活動一：小鼻子真靈（科學）
活動目標：
1、 能用鼻子聞出氣味，發展嗅覺能力。
2、學習用鼻子聞氣味的方法，會用簡短的語言表達感受。
活動準備：
1、 密封但有氣孔的果奶若干，內分別裝有香水、風油精、醋、臭豆腐水、麻油等。
2、吹塑紙做成的家、小噴壺。
活動過程：
1、入瀰漫著香氣的教室，引出課題。
（1）提問：你聞到什麼氣味？你是怎麼聞出來的？
（2）提問：你的小鼻子在**？指一指。
（3）幼兒說說自己的小鼻子。
2、聞氣溫瓶，感知鼻子的用處。
（1）提問：這是氣味瓶，怎麼才能聞到裡面的氣溫呢？
（2）幼兒聞氣溫。教師引導幼兒嘗試用鼻子聞，注意不緊貼鼻子，也可用手輕輕扇動。
（3）提問：桌上有什麼？這些氣溫瓶裡裝的是什麼？怎麼才能知道呢？
（4）幼兒聞氣味，並同老師、同伴交流聞到的氣味。
3．玩遊戲：氣味瓶找家
（1）認識氣味瓶的家。
（2）請幼兒聞出氣味後，將氣味瓶送回家中。
（3）師生一起驗證：氣味瓶找到自己的家了嗎？
小結我們鼻子用處可大了，能聞到很多氣味，我們要好好保護它。
活動延伸：活動引入到飯前，聞各種飯菜味。
活動二：小嘴巴嚐一嚐（科學）
活動目標：
知道舌頭能辨別各種味道。
活動準備：
裝有酸、甜、苦、辣、鹹5種味道的液體的杯子；吸管。
活動過程：
1、鼓勵幼兒想辦法辨別食品的味道。
出示盛有不同味道的液體的杯子。提問：這 5個杯子裡裝的是可以喝的不同味道的水，你們想知道它們是什麼嗎？鼓勵幼兒用各種感官嘗試分辨不同味道的液體（眼睛、鼻子、手等）。
2、人選一樣進行感知。
幼兒用吸管嘗一種味道的水溶液，相互交流。
3、再次感知各種味道。
提問：你們怎麼知道這些水的味道的？用什麼嘗出來的？
4、你吃過的東西哪些是甜的，哪些是酸的，哪些是辣的，哪些是苦的，哪些是鹹的。
5、討論嘴巴的用處。
小結：我們每人都有一張嘴巴。每天，我們都用嘴巴吃很多的食物。嘴巴裡的舌頭會告訴我們各種食物是什麼味道的，它的作用真大。
活動延伸：將活動引入區域，可以做融化的實驗。
活動三：小花狗（**）
活動目標：
1．學唱歌曲，並在此基礎上按規則進行遊戲。
2．能夠體驗與同伴一起遊戲的快樂。
活動準備：
1．小花狗頭飾乙個。
2．積木搭成小房子、玩具狗及肉骨頭各一。
活動過程：
1． 學唱歌曲《小花狗》。
**情景演示〈〈小花狗〉〉，理解歌詞，學唱歌曲。
2．能夠根據歌詞內容創編小花狗的模仿動作，並隨**邊長歌曲邊按樂句做出來。
3．討論遊戲玩法和規則。
4．師生共同遊戲。教師扮演小花狗，幼兒扮演肉骨頭。幼兒在唱最後一句「想吃肉骨頭」之後，叫過「汪汪」再逃回自己的座位。
活動四：汽車排隊（數學）
活動目標：
2．在同類物體中，能區別物體的大小，並能按一定順序將物體進行排序。
3．學習與同伴分享材料，合作遊戲。
活動準備：
1．動員幼兒將自己家中的小汽車帶來與同伴一塊玩。
2．在活動室留出一塊地方做賽車場和停車場。停車場上按大小順序畫有每一部汽車的停車位置並準備一塊停車場的標記牌。
活動過程：
1．集中班級幼兒帶來的各種各樣的小汽車，讓小汽車的主人逐一介紹自己的汽車玩具，包括種類、顏色等。
2．幼兒自由結伴玩小汽車。在玩的過程中，教師引導幼兒對小汽車進行比較，如哪部車小，哪部車大，哪部車長，哪部車短。還可讓幼兒把小汽車排成一排。比一比哪一部小汽車開的快，開的遠等。
3．向幼兒介紹「停車場」及停車規則，請幼兒有順序的將汽車開進停車場，並按從小到大的順序停車。引導幼兒說一說小汽車是怎麼排列的。
活動反思：平時排隊也要有順序
活動五：不挑食（健康）
活動目標：
1．樂意學習兒歌，能理解內容。
2．知道小朋友不挑食才能身體好，逐步養成良好的進餐習慣
活動準備
3張與兒歌內容相關的**；錄音機；磁帶。
活動過程：
1．觀察**，引出「不挑食」的話題。
分別出示小烏龜、小老鼠、小熊**，提問：**上有誰？長得什麼樣？
2．欣賞兒歌。
（1）師：有一首兒歌說了他們的事情。我們一起聽聽看！（示範朗誦1 ~2遍）
（2）提問：兒歌的名字叫什麼？兒歌裡誰愛挑食，誰不挑食？小烏龜、小老鼠怎麼樣？為什麼？小熊怎麼樣？為什麼？
3．學習兒歌：鼓勵幼兒聲音響亮的念兒歌。
教育幼兒糧食來的不容易，小朋友應該愛護糧食，不能浪費糧食。
中班主題我真能幹活動
活動一 我看見 我聽見 活動目標 1 充分運用各種感官，感受周圍的生活環境。2 嘗試用語言 圖畫表達與記錄自己的體驗。活動準備 1 戶外活動場所 1 四小本記錄卡 記號筆 3 幼兒用書第17 18頁。活動過程 一 談話匯入 1 教師 想想我們的眼睛 鼻子耳朵 等有什麼本領。今天我們就一起到外面散步，...
「我讀書 我快樂」主題活動班會
三年級班會材料 一 活動宗旨 讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦校園書香讀書活動，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書 讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。二 活動目標 1 ...
我真棒主題活動反思
在這一主題中，讓幼兒感受到了自己長大，引領幼兒從認識自己的變化到認識他人的變化，鼓勵他們認識自我，擁有自信。引導幼兒學著去面對和克服困難 當發現問題時，他們學著去尋求解決問題 當同伴發生了爭執，他們學著去理解和關愛他人。讓幼兒知道自己是從嬰兒長大的，現在已經是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情應該自己...