五2班《我讀書我快樂我成長》讀書主題活動方案
活動目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什麼是好書，懂得只有多讀好書才有利於自身的提高和發展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣
活動準備：培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料
活動過程：
一、讀書名言引入：（1分鐘）
1、主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說過：「書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧型裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
」同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!
2、主持人：（女）書，能給人知識，書，能淨化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧型的密鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。
今天我們有幸和同學們一起參加我們班的讀書交流會，下面，我宣布五年級2班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流會現在開始！
（男）古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請xx和xx來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3-4分鐘）
1、（xx講故事）
2、（xx講故事）
3、（xx講故事）
三、 看誰的課外知識多（6—7分鐘）
（男） 現在，讓我們輕鬆一下，做個小遊戲吧！
第乙個遊戲是《巧接歇後語》
第二個遊戲是《搶凳坐》課外知識問答遊戲。
四、展示讀書筆記（5—6分鐘）
1、主持人：（男）同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。
下面請各位同學拿出自己的讀書筆記在小組裡互相交流吧。
2、主持人：（女）同學們的讀書筆記都各有特色，對自己讀的書都有獨到的見解，下面請幾位同學來展示一下吧！
五、推薦好書(4—5分鐘)
1、（推薦好書——帶上自己的書，說說推薦的理由）（4名同學）
六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)
（男）：感謝同學們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
（女）：哦，哪4個？
（男）：「開卷有益」！ 所以，只要我們明白自己為什麼而讀書，讀書應注意些什麼？那麼，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解。
（女）：那麼世界上有這麼多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
（男）：我有三個策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。
（女）：你說了不算，我覺得我們還是把這個值得我們**的問題留給我們的小組成員們回答吧。
（男）：好，我們這會請各小組對這個問題進行了討論和交流。（三分鐘左右）
現在，就請他們來給我們作乙個匯報吧！
（女）：有請第一小組。
第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裡有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。
（男）：有請第二小組。
第二小組：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。
（男）：有請第三小組。
第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。
（女）：是的，動腦又動手，看這類書收穫挺豐富的。有請第四小組。
第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。
（女）：聽了這麼多，我明白了，「好書」的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
（男）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！我們一定要多去讀適合我們，有益於我們的書呀！
七、集體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）
（男）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！
（女）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多麼快樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
（女）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
（全班學生表演詩朗誦）
（男）：請大家為我們聲情並茂的朗誦鼓掌吧！
八、評比班級裡的「讀書先進」，並予以表揚。（3-4分鐘）
（女）：自從班級開展「快樂讀書、快樂成長」活動開展以來，湧現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。
他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。
（男）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請老師為他們頒獎。
（女）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在「快樂讀書、快樂成長」活動中再創佳績！
評出「班級讀書之最」「讀書最多的人」「讀書最認真的人」「課外知識最豐富的人」「最愛書的人」
九、總結（1分鐘）
（男）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
（女）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
（男）：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短。
（女）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
（男）：但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
（男）：帶著乙份熱情，
（女）：帶著乙個夢想，
（男）：帶著乙份執著，
（女）：盡情暢遊書海，
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
十、語文老師總結活動：（1分鐘）
一本書，可以是乙個故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋裡盡情遊弋；一本好書，能陶冶你的情操，提公升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！
「我讀書我快樂我成長」主題讀書活動體會
四月，草長鶯飛，陽光明媚。春日的馬安鎮中心小學校園，因為有了那陣陣書香而平添了幾分嫵媚。我有幸參加了馬安鎮小學舉辦的第一屆讀書節活動，感觸頗多，受益匪淺。該校在 以書香為伴，與生命同行 辦學理念的引領下，確立了 打造書香校園，培養有文化底蘊的新人 辦學目標，選擇了書香 墨香這兩條基本的重要途徑來營造...
《我讀書我快樂我成長》讀書主題班會方案
8 主持人 女 同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下並介紹他們讀的好書吧！五 推薦好書 4 5分鐘 9 推薦好書 帶上自己的書，並讀讀自己的閱讀卡 4名同學 六 小組討論怎樣讀書 8分鐘 男 感謝同學們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！女 哦，哪4個...
《我讀書我快樂我成長》主題班會活動記錄
海安集實驗學校四 2 班劉婷 活動時間 3月18日 活動地點 四 2 班教室 參加人員 四 2 班全體同學 指導教師 劉婷 主持人 來玉凱餘婭楠 記錄人 馬紅豔 活動目的 1 使學生明白讀書的重要意義。2 使學生明確什麼是好書，懂得只有多讀好書才有利於自身的提高和發展。3 交流讀書方法，暢談讀書感受...