在本學期的英語教學中，我們高三英語備課組8名教師在年級組統一指導下，按照開學初制定的計畫扎扎實實地開展工作，盡力做到既教書又育人，並根據學生的實際情況和高考的要求，努力實踐學校教研處提出的「高效課堂」教學改革，不斷地探索教法，調整訓練方案，力求做到高效地進行複習，為2014的高考打下了紮實的基礎。 回顧本學期的教學工作，現總結如下：
一、認真研究教學大綱和高考考試大綱，按照備考複習計畫紮實複習
本學期開學後，我們再次認真地學習了教學大綱和高考考試大綱，重新明確了教學要求和高考要求，使我們的教學有明確的方向，訓練測試具有較強的針對性。經過大家討論，我們及時地制定了本學期的備課組複習計畫。本學期我們主要是繼續完成一輪複習，肇慶一模後進行二輪專項複習，本學期我們的教育教學工作有序進行，達到較好的教學效果。
二、有條不紊、強化解題技巧
本學期的主要任務是進行二輪專題複習，我們根據學生的基礎，確定了專題複習的重難點，複習重點為語法填空（強調解題技巧）、寫作（我們學生最大的突破點，因為他們平場考試都不寫），在背誦的基礎上，加強訓練，閱讀部分的資訊匹配也是重點複習專案。制訂了明確的複習目標後，我們8位老師分工合作出好專題練習題。由於複習的時間緊迫，為了給學生更多訓練時間，我們在試題評講方面也進行了研究，做到精講多練，每次學生的練習題老師都會收上來一兩個組，看看學生的答題情況，挑出學生普遍出錯的試題進行評講，即節省了時間，也讓學生得到了充分的訓練。
三、集體備課，統一步調，強化聽說考試模擬訓練
為了更好地開展集體備課和展開教研工作，我們英語備課組基本做到統一重點、統一進度，認真設計教學過程，精心選擇教學方法，精心設計題型訓練。當然，在這過程中，根據各班的實際情況所存在的差異，兩個文化重點班1班和6班的教學和平行班的教學還是有所差別的，尤其是在複習進度和複習深度方面，我們對不同層次的學生提出了不同的要求。
還有就是4個藝術班的複習，由於藝術班學生只有這乙個學期的複習時間，時間緊，任務重，經過我們備課組全體老師的討論，專門制定了藝術班的複習計畫，讓藝術班的複習更有針對性。
本學期我們首先面臨的乙個重要任務就是3月8日的高考英語聽說考試，我們制定了考前口語聽說強化訓練計畫，首先進行了模仿朗讀、角色扮演和故事複述分專案練習，中間每週每班安排了一次上機模擬考試（主要是訓練了近幾年的高考真題），最後進行了乙個星期的綜合強化訓練，主要是讓學生練習聽說套題，掌握考試的節奏和總結考試的技巧，讓學生充分地熟悉了考試的程式和操作，感受自己的英語能力和發現需要改進的地方，直接激勵學生為了「說好聽的英語」而努力。
四、培優輔差，有的放矢
在經過了上學期幾次的月考和期末統考之後，我們發現，我們僅有的幾個「本科指標生」離所謂的「本科線」還有一定距離。還有大批的三b邊緣生，只要老師在答題規範或者答題技巧方面稍微指點的話，這些學生就能有所突破。所以，我們備課組也根據年級的要求制定對這批臨界生進行了輔導的詳細計畫，各科任老師也在晚上坐班的時間裡個別地輔導班裡所指定的輔導物件，與他們談心，鼓勵他們發奮，幫助他們排憂解難，希望他們能在老師的關懷和指導下取得進步，實現他們自己的人生目標。
總之，在學校、年級組的指導下，我們竭盡全力地進行著高考複習工作，每個老師都付出了辛勤的勞動，這一點是非常值得肯定和表揚的。當然，我們的工作中也有許多不足，有的雖有計畫但也落實不到位，這些都需要在以後的工作中加以克服。
2023年7月1日
高三英語備課組總結
在2014 2015學年度的英語教學中，我們高三英語備課組8位教師在年級組統一指導下，按照開學初制定的計畫扎扎實實地開展工作，盡力做到既教書又育人，並根據學生的實際情況和高考的要求，不斷地探索教法，調整訓練方案，力求做到高效地進行複習，為2015的高考的成功打下了紮實的基礎。現將本學年的工作總結如下...
高三英語備課組總結材料
高三英語備課組在教導處黃主任的領導下，全組13位老師齊心協力，團結一致，以全面提高學生的綜合素質為根本宗旨，全面推行課程改革，創設良好的英語學習氛圍，努力加強高三英語備課組的隊伍建設，促使高三英語教學工作再上新台階。誓奪2014年高考英語科目全面勝利。我們13位同志團結一心，愛崗敬業，始終做到嚴格要...
高三英語備課組計畫
高考十分注重考查學生的閱讀能力，完型填空 閱讀理解和短文填空共占分85分。培養學生的閱讀能力，要在閱讀技巧 邏輯分析推理 判斷上下工夫。閱讀技巧包括尋找主題句，猜詞，跳讀，略讀，揣摸作者意圖及思路。閱讀理解是重中之重，在做閱讀理解時，一定要限時間，40分鐘內完成20題。每天要結合複習資料訓練閱讀並及...