班級管理成效

083班班級管理情況匯報

唐德英進入九年級最後一學期，本人根據學校關於班級管理工作安排結合本班實際情況採取了多種措施和管理手段，取得了積極成效，具體列舉如下：

一、全班學生思想認識得到進一步提公升。本人通過對全班學生進行人生觀、世界觀的教育，使大部分學生認識到九年級是我們人生當中的乙個重要轉折時期，對我們一生的生活乃至成就有重大影響，因此，每乙個同學讀必須認真思索並且做出正確的取捨和選擇。

二、全班學生講衛生意識得到進一步加強。通過主題班會課、**影視資料及發動全體同學自由討論，我班學生認識到，乙個良好的衛生環境對於我們大家的身體健康和創設優美舒適的學習環境是至關重要的！故此，開學至今，我們教室、清潔區、、宿舍的衛生狀況都得到了很好的保持。

三、全班學生遵守紀律意識進一步提高。紀律是執行路線的保證，本人在班級管理中非常重視學生的遵守紀律教育，在學校規章制度的基礎上制定了本班上課、就寢、出操、自習等具體活動紀律規範，實踐證明，效果比較顯著。

四、全班學生自覺學習，自我管理意識濃郁。本人在班級管理中重視引導學生自覺學習和自我管理，培養學生良好的學習習慣，效果很好。本期進行兩次模擬考，我班成績穩重有公升，部分學生學習成績提公升明顯。

當然，對比先進，我班還存在一些明顯差距：

一、少數學生思想認識模糊，無心學習，班級學習風氣不夠濃郁。

二、晚上就寢紀律時好時壞。

三、早上出操，少數學生拖拉疲沓，影響班級出操正常秩序。

今後努力方向：

一、進一步狠抓班風、學風建設，確保後期班級秩序正常化。

二、做好學生個別輔導，針對少數學生思想認識模糊，學習積極性不夠的問題有針對的個別談心輔導。

三、進一步加強班級紀律教育，加強對班級的跟蹤教育。

對學校建議：

一、建議對重點班於普通班分開量化考核，讓普通班也有機會創優。

二、建議學校每月定期召開班主任經驗交流會，以便取長補短。