第7章作文教學

2021-03-04 01:28:38 字數 2635 閱讀 5679

第一節命題作文

一、 作文命題的要領

命題作文,就是在規定時間內按照指定題目所規定的範圍、內容、體裁等要求來寫作一定規格的文章。

1、近學生生活,命題具有真切性。貼近生活命題,關鍵在教師:一方面要細緻觀察學生的生活,適時抓住命題的契機:一方面要認真指導學生觀察生活,捕捉生活中閃光的情景。

2、體察學生心態,命題富於情趣性。

3、配合閱讀教學,命題體現程式性。

4、引導學生擬題,命題啟發自主性。如:自擬題。半命題。徵評題。

5、精心安排設計,命題講究藝術性。

二、命題作文的指導

1、指導審題立意。所謂審題立意,實際上就是推敲文題字詞,揣度命題用心。

2、開拓學生思路。

第一,少扶多放後收,激勵學生想寫。思想上鼓勵「放膽」。訓練上有利「放膽」。

第二,觀察積累借鑑,促使學生有寫。

第三,整理構思想像,幫助學生會寫。著重抓住三個方面:一是整理。二是構思。三是想像。

第二節供料作文

提供材料作文,或給材料作文,也稱命意作文、條件作文等。它提供一定形式和內容的材料,讓作者根據這些材料寫作一定要求的文章。

一、 供料作文的型別

1、供音響材料作文。提供人工的或機械的音響材料,讓學生憑藉聽覺和思維進行認真的察聽和思考,按照一定的要求,寫作一定規格的文章。

聽寫故事。聽記報告。音響作文。音響可分兩大類。一類是有義音響,一類是無義音響。

2、提供影象材料作文。提供一定的**、畫面或影視形象,讓學生憑藉視覺和思維進行認真的觀察和思考,按照一定的要求,寫作一定規格的文章。

看圖作文。影視劇評。

3、提供文字材料作文。提供一定的文字材料,同時提出一定的寫作要求,讓學生根據這些既定的文字材料和寫作要求進行審題、立意,選材、組材,謀篇、布局,構,思、表達,寫作一定規格的文章。這類作文的具體方式很多,至少可以羅列如下8種。

仿寫。縮寫。擴寫。續寫。補寫。組寫。想像描述。寫讀後感。

二、 供料作文題的設計

供料作文題的設計,應堅持這樣幾項基本的原則性要求。

1、近生活,具有實用性。

2、限而不死,具有可控性。

3、隱性啟迪,具有寄寓性。

4、注重思辨,具有哲理性。

5、一題多用,具有多向性。

三 、供料作文的寫作

供料作文的寫作指導可以考慮從以下四個方面進行設計。

1、細讀說明,明確要求。

2、鑽研材料,審題立意。

3、概括引述,擴充套件生髮。

4、聯想想像,豐滿厚實。

第三節作文評改

作文評改包括作文批改和作文講評兩個具體步驟。總的原則是:鼓勵啟發善引導,少改多批重講評。

一、作文批改

作文批改就是批與改相結合,包括批、改、增、刪、調、標。主要優缺點或突出錯誤要批,字詞句的一般錯誤要改,語意不完整、前後不連貫的要增,語句哆嗦、語意重複的要刪,詞序顛倒、層次紊亂的要調,邏輯錯誤、不合事理的既批又改,錯別字要標出來讓學生自己訂正,寫得好的或不好的詞句和段落要用有關符號標記。

1、作文批改的要求。

一是文道統一,全面評價。

二是多就原文,少改多批。

三是因人制宜,鼓勵啟發。

作文批語〈評語〉有眉批和尾批之分。

眉批,又稱旁批,指寫在文章一側空白處的評述語,側重於句和段的評述,一般解決區域性的具體的問題。

尾批,又稱總批,指寫在文章末尾的評述語,對全篇主要優缺點進行重點概括評價,著重解決整體性問題。眉批是尾批的基礎、依據和具體說明,尾批是眉批的綜合、概括和提高。

2、作文批改的方式。

作文批改的方式可以歸納為三種,即教師批改、學生批改和師生同改。

教師批改是一種傳統的常規的方式。

師生同改一般指印發有代表性的學生習作,由教師組織學生共同批改,實際上相當於集體講評。

學生批改則主要是由學生自己完成的作文批改方式。運用學生批改的方式,要把握這樣四點:

一是要讓學生明了自己批改的目的意義、要求和方法;

二是要打破學生心理上的那種作文神秘感,克服閉鎖,心理;

三是要採用行之有效的組織形式和工作方法;

四是要加強具體指導、檢查和總結,講求實效。

學生批改的方式方法主要有以下三種:

其一,自改自注法。其二,互助幫改法。其三,小組互改法。

3、作文批改的方法。

第一,書面批改和當面批改。

第二,全面批改和重點批改。

第三,普遍批改和輪換批改。

4、符號批改的方法。

5、作好批改筆記。批改作文,教師應該做好批改筆記,作為準備講評和積累資料之用。筆記一般有兩種:

一是分戶式,每個學生立個戶頭,建立作文批改「分戶賬」,擇要記載,以利於對學生的個別考察。

二是歸類式,按審題立意、選材定體、段落結構、病句錯別字等分類記載,建立作文批改「分類卡」,有助於整體比較研究。

二 、作文講評

1、作文講評的要求和內容。

作文講評的要求可以概括為兩條:

一是文道統一,全面恰當。

二是注意共性,突出重點。

作文講評的內容大體包括三個方面:

一是基本情況。

二是思想內容。

三是表現形式。

2、作文講評的方式和方法。

其一,綜合講評。

其二,典型講評。

其三,對比講評。

其四,專題講評。

其五,經驗交流。

3、作文講評以後的作業。

第7章整理

第七章資料整理 資料整理是任何調查工作的重要組成部分。調查工作所得大量資料和資料報含有各種資訊,這些資訊常是錯綜 複雜和多維的。它們有直接的,也有間接的,甚至是無關的。它們常因互相干擾影響而含糊不清,它們需要通過篩選 加工處理 去偽存真和分析整理後才能從中提煉出工作中所需要的有用資訊,充分顯示出它們...

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