按照學校要求暑假期間我認真閱讀了《責任心決定執行力》這本書，通過書本的學習，使我明確了什麼是責任心、什麼是執行力，簡單的定義是：按質按量、不折不扣的完成工作。對待工作，不找任何藉口，要時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業的精神。
執行力至少有兩個方面的內涵,一是執行的意識，屬思想層面。二是執行的能力，屬行為層面。很顯然，執行意識不強的人，執行力肯定不強，即使此人執行的能力再強也無濟於事。
而執行意識強的人，執行力一定強。即使執行的能力有欠缺，也會通過主觀的努力去提公升執行的效果，達到預期的目的。結合到我們平時工作中，我認為要提高自己的責任心和執行力，必須解決好責任和執行的問題，把責任和執行變自動自發自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。
一、努力提公升業務素質和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題。提高執行力就要做到面對困難、勇往直前，唯物辯證法認為，任何事物的發展都不是一帆風順的，以工作實際出發，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發現問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有乙個做人的標準，做事也要有乙個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有規章，究其原因，就是乙個態度問題，乙個責任感強不強的問題，乙個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯絡我平時工作主管的人事勞資工作、工作繁雜瑣碎，卻直接牽動著每個人的利益，僅2023年上半年我校的大小工資變動就有十多次，大則涉及全體教工，小則只涉及一兩個人，有的工資變動可以補發，而有些辦晚了卻不予補發，所以要做好這項工作首先要有責任心，要公正、及時、準確、細緻，容不得絲毫馬虎與懈怠。人事勞資工作政策性強，要達到校長「用足用好政策」的要求，必須努力學習，認真研讀相關檔案，注重人事勞資工作相關知識的學習和積累，吃透政策，在不違反政策的前提下，盡可能為教工謀福利。
做好勞資工作還要做到底數清楚，及時為上級各主管部門提供相關資料，為學校領導決策提供準確資訊。要做到這一點，就必須及時了解教工資訊變動情況，及時維護各種資訊資料系統，這項工作說著容易，做起來要花費大量的精力與時間。總之，要做好工作首先要有責任心。
二、沒有責任心就沒有執行力。工作責任感決定工作執行力。負責是每個人應有的品質，比爾蓋茨說過：
「人可以不偉大，但不可以沒有任心」這句話，是建立在他對執行力重要性認知的基礎上的. 因為乙個人只有具有高度的責任心. 才能在執行中勇於負責，在每乙個環節中力求完美，按質、按量地完成計畫或任務。
所以微軟非常重視對員工責任感的培養，責任感也成為微軟招聘員工的重要標準. 正是基於這種做法，成就了微軟一流的執行力. 打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業帝國。
我們在工作中也可以捫心自問？我們自己工作執行是否不找藉口？是否自動自覺、盡苦盡美地完成工作？
是否為了團隊的利益而甘願犧牲個人利益？是否面對失誤勇於承擔起自己的責任？
實際上，責任不是想扔掉就可以扔掉的， 乙個人生存在社會上，就對社會負有責任，就對家庭負有責任， 當然，更對工作負有責任。可以悅，責任與生命同在。一旦你接受執行某項任務，你對這項任務就負有不可推卸的責任.
，它就像血液一樣融入到你的身體裡，即使你不想承擔，也無法把它與你分開. 如果你假裝視而不見，那你的工作肯定一塌糊塗，你也肯定會成為整項計畫執行的絆腳石，並最終被淘汰出局。
三、工作中要有一種良好的心態，才會有一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好領導的每一項決策，要時刻牢記做工作，沒有任何藉口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執行，別人不會幹的，自己要能幹，別人會幹的，自己要更會幹。
通過書本的學習，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業道德。在今後的工作中，本人將不斷提高執行力和學習各項規章制度、法律法規，自覺遵守職業道德，用規章制度來約束自己，規範自己的行為。工作中，努力學習新業務、新知識，積極參加學校開展的各類業務學習，在不斷提高自身文化素質的同時，苦練基本功，提高自身的業務素質和業務水平，為學校的輝煌明天貢獻自己的力量。
責任心與執行力讀後感
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