且行且思做教育讀後感

尹娜身為教師，自然又聯想到教育教學，不禁感慨：在教授知識，淨化學生心靈，助力學生成長的同時，也一遍遍做著自身的保潔，蕩滌著自己的心靈。沒有美酒，沒有厚祿，我卻享受著最大的快樂，這一切都源自於我對這份工作的熱愛與執著。

一、尊重、關愛每乙個學生，做學生喜歡的老師。

冰心老人曾說：「沒有愛，就沒有一切。」教師要放下架子，把學生放在心上。

「蹲下身子和學生說話，走下講台給學生講課」關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷、愛護的溫暖，尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，努力做學生喜歡的教師。

在思想上，我不放過每乙個不良的苗頭。用自己的愛心去打動學生，教育學生，幫助其糾正。班上有個叫楠楠的學生，她尊敬師長，熱愛勞動，卻有乙個不好的習慣，看到別人好吃、好玩的東西就想占為己有。

有一次，她就在同學的課桌裡「順手牽羊」了一盒水彩筆，被我發現後，我沒有對其訓斥，而是領著她去向同學承認了錯誤。我對她說了一句話「想要自己喜歡的東西，就必須靠自己勞動所得」。從那以後，她再也沒有拿過別人的東西。

在生活上，我無微不至地關心著每一位學生。在一次語文課上，有一位同學肚子突然疼了起來，並且呼吸急促。見此情形，我趕緊和其父母聯絡，送其去醫院，晚上又親自到家探望她。

在學習上，我從不放棄乙個學生。對那些學習比較慢的學生，我尤為關注，課堂上盡可能地給他們創造發言的機會，課餘為他們補基礎，不讓乙個學生掉隊。我班的劉立冬同學基礎較差，只能考三十四分，整天愁眉不展，為了幫助他盡快跟上大家的步伐，我利用放學時間給他補課。

終於，功夫不負有心人，乙個學期下來，他的成績提高到了七八十分。看到孩子綻開的笑臉，我感到由衷的欣慰。

人非草木，孰能無情。我對學生的關心、愛護，贏來了學生對我的尊敬。課後，他們願意圍在我身邊說悄悄話，新鮮的遊戲總要拉上我一起玩。

每到節日，一張張自製的賀卡，一句句感人的話語讓我體會到了最大的樂趣。

二、建設乙個良好的班集體，形成良好的班風。

首先，我以身立教，要求學生做到的自己先做到。體育鍛煉我帶頭參加；大掃除時，髒活累活和學生一起幹。其次，發揮學生的主體作用，在民主平等的基礎上進行班幹部競選，產生一支有責任心、工作能力強的學生幹部隊伍領導班級工作。

俗話說：「近朱者赤，近墨者黑。」學生如果生活在乙個優秀的集體裡，那麼他各方面都會積極向上，努力進取。

因此，我尤其重視建乙個良好的班集體。為了發揮學生的主人翁意識，我在班內採取了班長輪流制度，讓每個學生都體會到乙份責任感。班內還開設了「紅領巾值崗隊」「愛衛小標兵」等，每天由各隊隊長匯報檢查情況，對好人好事及時表揚，出現不良的苗頭及時糾正。

這項工作持之以恆，從未間斷。我經常鼓勵班裡的同學互相幫助，手拉手、齊頭奮進。漸漸地，班內形成了一股較強的凝聚力，在各項活動中成績顯著。

在寫話比賽、手抄報比賽、讀書讀報活動中都取得了優異的成績。

三、塑造個性特長，建設特色集體。

每個學生都有自己獨特的個性，作為老師要有慧眼識金珠的能力。我盡量發掘每乙個學生的閃光點，以此為切入口，塑造個性特長。我班的彬彬同學是一名數學尖子，語文成績很一般，為了讓他成為全面發展的學生，我決定在他略有新意的寫話上花功夫，最終他在校寫話比賽中取得了優異成績。

在我的影響下，幾乎每個學生都能一口氣背上十幾首古詩，大大提高了學生語言的感悟能力。有句話說得好「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」隨手翻起一本日記本，你會發現，那一首首稚嫩的小詩還真的有滋有味，學生已經把寫詩當成了一種樂趣，有的學生甚至用對詩的方式跟我交流，這種樂趣難以言語。

四、重視做好家長工作。

教師和學生家長協調、融洽、互相信任、互相配合，與家長進行教育上的合作，是學生迅速健康成長的重要保證。教師應以尊重、平等的態度對待學生家長，主動及時向家長反映和了解學生情況，共同商量教育良策，吸引家長參與教育過程。

1、我堅持誠心誠意。

教師與學生家長的聯絡好比是連線起來的兩座橋墩，他們是並列的，平等的。對待家長必須以誠相待，千萬不能板起教師的面孔去教育家長，更不能訓斥家長。家長有意見，應該虛心傾聽，及時反思、改正；家長有困難，盡全力幫助。

記得有位家長說：「老師，孩子說你講話的速度太快，有時來不及聽。」我反思了我急躁的性格，盡量把話說慢點。

家長不懂輔導孩子的方法，我就耐心講解教材的特點，指點教育方法。家長有困難，不能及時接孩子，我就陪在孩子的身邊直到父母來為止。

2、我堅持常來常往。

家長工作要細水長流，不要等學生思想或學業上出了問題再去做家長工作。只有這樣，才能「防患於未然」。見面機會比較多的家長，學生的情況經常跟家長聊聊，好的、不好的都聊，目的只有乙個，共同督促學生學業和思想的進步；不常見的家長，通過家訪，**等多種形式保持經常聯絡。

我用我的真誠換來了學生家長的信任，甚至和有些家長成了好朋友，開展工作當然水到渠成。

歲月在逝水流年中淡淡而去，我的生活是清貧的，但我卻是充實的。一聲稱呼、乙個微笑、一張卡片，足矣！我堅信乙份耕耘，一分收穫，我用我的汗水和心血換取學生美好的明天！