師德建設整改計劃旨在全力打造能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍的師德建設活動，已時近一年。謹循吉林市教育局的統一部署，我校在以***理論和“****”重要思想為指導，以《中華人民共和國教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規範》、《吉林市師德規範十不準》為準繩，以加強教師職業道德教育為重點，以教師職業道德先進典型為榜樣，以解決教師隊伍在師德方面存在的突出問題為突破口的師德建設系列活動中，認真組織全體教職工，加強學習，集中整改，開展活動，完善制度，使群眾反映的問題得到了完全有效的解決。使我校教師隊伍素質得到明顯提高，有效地促進了教育教學和各項工作的長足發展。
現就師德建設活動中所取得的戰績與不足做以剖析總結，制定整改計劃，以利於保持先進，剔除不足，鞏固建設成果。
一、總結反思結合我校實際情況，紮實有效地開展了政治思想、道德意識、敬業精神、法制觀念、行為規範五個方面的學習教育活動，使群眾反映強烈的重點問題得到了有效的解決。通過“心連心、手牽手”、“名、優、特教師社會服務日”、“師德承諾”等活動的有效開展，使社會各界對教育，對學校，對教師有了更深入的認識，反響強烈，形成了極好的社會氛原創**:知音圍，得到了廣泛的認可與好評。
當然，我們也清醒的看到，存在的問題得到行為上的有效杜絕和執行機制上的管理制約，並不等同於思想上的根本轉變。全員性的、本質性師德水平的提高仍需要一個長期培塑和鞏固提高的過程。這是德育的內在規律，也只有如此才可能使熱愛學生，教書育人；愛崗敬業，刻苦鑽研；務實創新，甘於奉獻；廉潔從教，為人師表；遵紀守法，誠實守信的職業精神根深蒂固於教師的思想深處，使之成為“真本”的教育教學行為。
二、整改措施通過前段師德建設活動，我們已經有效解決了教師教育教學活動行為上的問題，這僅僅是解決了思想表層的問題，解決了德育的粗淺的問題。只有“長治”方能“久安”，師德建設同樣需要養成教育。1、加強學習，牢固觀念。
通過對相關規章制度、法律法規的再學習、再內化，深入提高認識，穩固思想觀念；通過向先進典型的學習，抓差距，補不足。2、限期整改，趕先爭優。對師德綜合評價不達量化分85分以上的教職工，即使沒有行動上的違規問題，也要於細微處查詢不足，以“真本”為準繩，踐行教育行為。
爭取到年末量化考核達85分以上，達優秀水平。3、增樹典型，加強影響。結合師德建設實際狀況，適當增樹典型，除增樹綜合師德典型外，還要培塑“愛生典型”、“科研典型”、“依法從教典型”、“育人典型”等分類典型。
增強典型群體效應，擴大影響力。開展典型教師晨會宣講活動。每週利用週五晨會時間，由一名典型教師進行面向全體師生的廣播宣講，宣講內容以自我教育教學實踐為題材。
從而擴大典型教師的內驅力和感召力。5、繼續開展師德建設系列愛心活動和教育活動。6、進一步細化完善管理機制，保證定時與定量評價的細緻性和準確性。
中小學師德師風建設調查問題整改情況總結
白沙鄉中心小學師德師風建設 查擺整改總結 為了更好地加強我校的師德師風建設，我們對學生 家長 及社會各界人士進行了師德師風建設調查問卷，通過彙總，調查結果已反饋給各位老師。通過自查整改，現將整改情況總結如下 一是師德師風建設落實制度。學校每學期初要更新校務公開欄，將各項條款公佈於眾。組織教師學習檔案...
師德師風建設整改方案
一 整改工作的指導思想和目標 教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業務水平，熱愛教育事業，教書育人，為人師表。這是 中國教育改革和發展 指出的要求。教師是學生學習的榜樣，應該時刻注意自己的師德師風，虛心聽取別人的意見，即時發現問題並解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風，正確的...
師德師風建設整改方案
2 加強理論和業務學習，進一步調動教師的積極性。一是認真組織好全校教師的理論 業務學習，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規和上級有關檔案精神，認真組織全體教職員工學習各類先進典型和先進事蹟，掀起學先進 趕先進的浪潮 二是抓好教師繼續教育學習管理，提倡終身學習理念，督促教師不斷提高理論和業務水平。三是切...