一、審題：將詩意的字眼直觀化，把哲理的字眼通俗化。
哲理詩意性文題，有的概念抽象，表意含蓄;有的字眼形象，含義模糊，兩者都給人「霧裡看花」之感。這類命題一般採用雙關或比喻修辭格。
審題時，同學們要試著將詩意的字眼直觀化，把哲理的字眼通俗化，即要化虛為實，並盡力拓展其引申義或比喻義。如「路」「橋」「春風」等一語雙關：「路」既指行走的大道或小徑，也可喻為「成長的歷程」「人生之路」;「橋」還可以是「心靈之橋」「情感的溝通」;而「春風」不僅僅是「吹面不寒」的季節之風，更多喻「輕言細語的教誨」「無聲的幫助」等。
再如「又見枝頭吐新芽」，「新芽」喻指新氣象、新風尚、新思想……而「送你一輪明月」的「明月」是指人生在「失意、傷痛、迷茫」時候，「人與人之間的相互理解、支援和包容」。
可以說，挖掘出引申義或比喻義，就開啟了思維的大門。當然，要準確理解題目的含義，還應該充分重視、巧妙利用提示語。如「為他人開一朵絢麗的花」有這樣的提示語：
「讓生命為他人開一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次無償獻血是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞後的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢薦能是一朵花……能為別人開花的心是善良的心。」提示語對「一朵花」的含義一一拓展，降低了審題難度，拓展了思維空間，激發了考生寫作激情。
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