2023年廣東省中考作文指導
一一如何寫好記敘文的結尾
教學目標：
知識目標：明確常見的記敘文結尾方式。
能力目標：讓學生了解寫記敘文結尾的幾種方法，並能在一定程度上靈活運用。
情感目標：通過技法學習，樹立學生寫作自信心，技法學生的寫作興趣、
教學重點：明確常見的記敘文結尾方式。
教學難點：讓學生了解寫記敘文結尾的幾種方法，並能在一定程度上靈活運用。
教學方法：點撥法、講練結合法等
教學工具：多**
課時安排：一課時。
教學過程：
一、激趣匯入。
同學們，一篇好的文章，除了亮麗的開頭，典型的材料，還要有自然的結尾。與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被乙個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！
結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受「開頭」的制約，這樣說來，結尾就更難，所以，很多同學都苦惱，在怎樣寫好結尾呢？在中考作文裡，我們一般寫記敘文為主，那麼，如何寫好記敘文的結尾呢？今天，我就這乙個課題，給大家上一節作文指導課，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
二、 教師出示本節的課題：作文指導----如何寫好記敘文的結尾（幻燈片1）
三、 教師出示本節的學習目標。（幻燈片2）
四、記敘文結尾易犯的毛病。（幻燈片3）
（教師舉例，再小結）
一般說來，記敘文結尾易犯的毛病有：①空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口號。
②畫蛇添足。結尾時說一些與內容無關的話。 ③有頭無尾或虎頭蛇尾。
無結尾或結尾時草草收兵，影響全篇文章的表達效果。由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧，都是中考作文中常用的。
五、具體方法指導。
1 、照應式結尾 。結尾點題，與文題遙相呼應；或與開頭相照應，收攏全文。這種結尾法，適合寫人、記事、寫景狀物的文章。（幻4）舉例子講解。（幻5）
2、引申式結尾 。結尾展開聯想，由此及彼，由表及裡，深化主題；或總結提高，使主題得到昇華。這種結尾法一般適用於記事、寫景狀物的文章。（幻6）舉例子講解。（幻7）
3、自然式結尾。即用事情的結果作為文章的結尾，事物敘述完了，文章隨之結尾。這種結尾法，適合寫人、記事的文章。（幻8）舉例子講解。（幻9）
4、點題式結尾。結尾總結全文，點明文章的中心。這種結尾法，適合寫人、記事、寫景狀物的文章，是我們常用的結尾法。（幻10）舉例子講解。（幻11）
5、抒情議論式結尾用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。（幻12）舉例子講解。（幻13）
6、師生總結常用的記敘文結尾方式。（幻14）也可板書
7、明確好的結尾應遵循的原則:（作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規律可循。）
（1）自然收束。（2）回味無窮、言盡而意無盡。（3）適當抒情或議論。
（4）首尾呼應、深化中心。
三、課堂訓練。
1、學生分小組互相交流《如何寫好記敘文的結尾》導學案的完成情況。
2、師生共同討論解決習題。（幻16—19）
3、教師對學生完成情況作出評價。
四、課堂總結。
回顧本節的學習目標，讓學生掌握本節課所學習的結尾技巧。作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規律可循。
上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在於平時紮實的訓練之中，存在於臨場發揮。
五．作業布置。導學案之課後練習。
如何寫好作文的開頭與結尾
教學目標 讓學生能夠了解並掌握幾種常用的開頭結尾方法，並應用於實際。教學時間一課時 教學準備課件 教學過程 一匯入提起作文，有的同學就頭疼，覺得很難寫。中考作文閱卷的時候，由於時間非常有限，你若能有好的的開頭和結尾，就會讓你的文章增彩不少，必將在眾多作文中脫穎而出，博得閱卷老師的 歡心 印象分自然不...
作文學案如何寫好作文的結尾
高三語文寫作序列提公升案作文學案 四 學習寫好作文結尾學案 制定 謝琳審核 高三語文組 學習目標 學習作文結尾的技巧，打造精美結尾。學習重點 作文開頭的技巧 一 作文結尾常見的毛病 1.畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義...
如何寫好作文開頭教案
學習目標 1 了解作文開頭的重要性。2 了解並掌握幾種常見的作文開頭方法，能把掌握的方法運用到實際寫作中。學習重難點 了解並掌握幾種常見的作文開頭方法，能把掌握的方法運用到實際寫作中。課前準備 蒐集一些自己認為好的開頭或者名著名篇的開頭。學習過程 學習活動一 精彩紛呈說 開頭 1 學生展示所蒐集的作...