作者：彭道愔湛
**：《教育界·上旬》2023年第13期
【摘要】幼兒教師國培專案是新時期加強幼兒教師隊伍建設的有力舉措，置換脫產研修專案是「國培計畫」的眾多專案中的重點專案。良好的班級管理可增強幼兒教師國培計畫的有效性。本文從建立良好合作關係、打成班級規則的共識、選拔優秀的班級幹部、建立和諧的班級氛圍角度提出班級管理的策略。
【關鍵詞】幼兒教師國培班級管理
「幼師國培」是加強幼兒教師隊伍建設的一項有力舉措，是提高幼兒教師整體素質的及時雨。通過組織實施「幼師國培」，促進了幼兒教師更新教育觀念，提高了幼兒教師的教育水平和專業能力，有力推動學前教育的改革與發展，受到廣大教師和各地教育部門的高度認可。
置換脫產研修專案是「國培計畫」的眾多專案中的重點專案，可謂歷時最長，影響最深刻的專案。在專案實施過程中，良好的班級管理不僅能夠為專案的順利進行起到至關重要的作用，而且對教師的學習有效性和集體建設也起到促進作用。
一、抓住不同階段的重點，做好班級的常規事務
作為國培計畫的管理人員，對國培工作的認真態度是做好班級管理的首要因素。針對班級情況複雜、年齡差距大、學歷和職稱層次不同等特點，管理人員在不同的階段針對不同的重心做好相關管理工作。學員報到前，了解每位學員的基本資料，為日後的管理工作打下基石。
報到前一周，以**方式直接通知培訓學員培訓的相關事項並耐心解答培訓學員的問題。報道當天，管理人員以熱情的態度迎接培訓學員，並與後勤人員協調安排培訓學員的食宿。
45天集中培訓階段，是耗時最長的乙個階段，主要以聆聽講座、參觀學習等方式為主，幫助學員適應每天按時上課下課的「學生生活」。全國各地的專家帶來最近的教育理念和研究成果，對於學員來說內容豐富、資訊量大，幫助學員積極總結、消化講座內容，組織討論，提出問題共同解決。30天影子研修，是與實踐最貼近的乙個階段。
與各個影子幼兒園緊密聯絡，影子老師的選拔，不同主題的研討，不同幼兒園的交流，以及影子階段的總結匯報，都成為工作的重點，除了保障學員的後勤食宿、交通之外，對於不同幼影子幼兒園的不同問題，在及時有效溝通的過程中得以順利解決，由於情況複雜，更需管理人員的耐心和細心，經常到影子幼兒園觀摩活動是給予學員的最大支援。15天返崗實踐研修，是培訓和實際工作聯絡的紐帶。學員回到原單位，帶去培訓的結果又帶回現實的問題。
這一階段，管理人員需要與幼兒園、學員保持緊密的聯絡，了解返崗實踐的情況和需要，並到學員單位了解一手資料，為今後培訓的設計做資料收集的準備。10天的反思研修是總結成果的階段，管理人員保障學員出勤率，督促學員完成相關材料、**，準備結業儀式。
幼兒教師國培計畫培訓總結
2012年11月我非常榮幸的參加了幼兒教師國培計畫，在這20天的學習中，我們聆聽了多位專家級名師的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染力和深深的理論引導。幼兒教師是乙個神聖的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任，當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的。...
關於實施國培計畫2019幼兒教師培訓專案
自貢市教育局 關於實施 國培計畫 2011 幼兒教師培訓專案的通知 各區縣教育局 高新區社事局 根據 四川省教育廳關於做好 國培計畫 2011 幼兒教師培訓專案工作的通知 川教 2011 156號 和 四 川省教育廳關於下達 國培計畫 2011 幼兒教師培訓專案任務的通知 川教函 2011 621號...
幼兒教師國培開班演講稿
農村幼兒教師國培開班典禮教師代表發言 尊敬的各位領導 來賓 國培班的同行們 大家好！首先，請允許我代表本期國培計畫全體授課教師，對各位的到來表示誠摯的歡迎！國培計畫，充分體現了國家對學前教育的高度重視，體現了對農村幼兒教師的親切關懷。專案的實施，對提公升農村幼兒教師的整體素質，促進學前教育的均衡發展...