2013-2014學年第二學期四年級語文月考一測試試卷
學校班級姓名總分
一、 看拼音，寫詞語（8分）
shuì mián xiān xbō wén shuāi jié
chè tuqǐ tdiān dǎo tān lán
二、 給帶點的字選擇正確的讀音（6分）
應合(yìng yīng) 斑駁(bān pān) 相國(xiāng xiàng)
蠻橫(héng hèng) 彩冠(guān guàn) 綻放(dìng zhàn)
三、 給帶點的字選擇正確的解釋（6分）
1、張：a.看,望； b.陳設,鋪排； c.擴大,誇大； d.商店開業；
開張虛張聲勢張燈結綵東張西望(
2、絕：a.斷； b.死路,走不通； c.獨一無二,沒人能趕上； d.完全,一定；
絕技絕無此意絕處逢生日夜不絕(
3、聞：a.名聲 b.有名 c.聽見 d.訊息
新聞所見所聞默默無聞舉世聞名(
四、 選詞填空（6分）
激烈劇烈強烈
1、 到底誰是誰非，同學們爭論得非常(
2、 經歷著嚴冬寒風的摧殘，樹木對春天的渴望是那麼(
3的海嘯無情地奪去了沿海人民的生命。
寧靜安靜平靜
4、 同學們( 地坐在教室裡，認真地聽老師講課。
5、 小鳥嘰嘰喳喳的叫聲打破了清晨校園的(
6、 落日映照著那( 的西湖湖面。
五、 寫出下列句中所用的修辭手法（10分）
1、 每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優美的詩
2、 地上草如茵，兩岸柳如眉
3、 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候
4、 風從窗縫中擠了進來，激動地向我耳語著：快去看啊，大江復活了
5、 那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看得到嗎
六、 按要求寫句子（10分）
1、母親那雙顫抖的手輕輕地撫摸著失散多年的孩子。（縮句）
2、一位年過六旬的老人被鄉親們樂於助人的精神深深地感動了。（把字句）
3、王英堅持練習長跑。王英在比賽中獲得了第一名。（用關聯詞語連起來）
4、大忙人怎麼可能做起事來那麼從從容容呢？（陳述句）
5、烈日當空，磚鋪的院地像火爐那樣散發著熱，叫人焦躁難忍。（仿寫句子）
七、 亂句重組（5分）
( 我們首先遊覽著名的「園中之園」諧趣園。
( 一進園門，只見壯麗的佛香閣掩映在鬱鬱蔥蔥的樹林中。
( 我們懷著勝利的喜悅登上了萬壽山頂。
( 清晨，我們相約去頤和園。車上，我們興高采烈地說著，笑著。
( 我們出了諧趣園，從萬壽山南麓開始登山。
八、 按課文內容填空（13分）（第5小題2分）
1、 大地是我，我是大地。一切有生命的 都是我的寶貝；
一切 都在我的體內。
2、 某人的一番話讓我豁然開朗，我會用
這句話來表達我的感受。
3、 三月桃花水啊！ 一捧，
一口，讓這三月的桃花水
4、 我永遠不為看到我的 而是為了看到
5、 深處種菱淺種稻
九、 閱讀（16分）
有人送我一株草
2023年的夏天，我在美國伊利諾斯州立大學求學。
不知是抵美的第幾個長日了，我由乙個應徵事情的地方走到住處。那時候身上只剩下一點點生活費，居留是大問題，找事情沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢。穿過校園時，頭是低著的。
遠遠的草坪邊半躺著乙個金髮的青年，好似十分注意地凝視著我。他看著我，我也知道，但沒有抬頭，他站起來了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什麼東西，於是這個人向我走來。
步子跨得那麼大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調又愉快的曲子。
不認識走過來的人，沒有停步。
一片影子擋住去路，那個吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一株碧綠的小草，正向我微笑。
「來！給你——」他將小草當一樣珍寶似的遞過來。
我接住了，訝然地望著他，然後忍不住笑了起來。「對，微笑，就這個樣子。嗯！快樂些……」他輕輕地說。
說完拍拍我的面頰，將我的頭髮很親切地撫弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。
然後，他雙手插在口袋裡，悠悠閒閒地走了。那是我到美國後第一次收到的禮物。
小草，儲存了許多年才找不到了。那個人，連名字都沒有法子知道，他的臉在回憶中也模糊了，可是直到現在，也沒有法子忘記他。
很多年過去了，常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債：將信心和快樂傳遞給另一些人。將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的讚美，乙個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。
我喜愛生命，十分熱愛它。只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切。雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的。
這份能力，來自那株小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。
1、「穿過校園時，頭是低著的。」那時作者的心情是怎樣的？（4分）
2、「我」接過金髮青年遞過來的小草後，為什麼「忍不住笑了起來」？（2分)
3、作者寫金髮青年「雙手插進口袋裡，悠悠閒閒地走了」的用意是什麼？（3分）
4、作者覺得欠這位陌生人的債是可以歸還的，作者怎麼歸還呢？（2分）
5、下面是對本文內容和寫法的分析，其中正確的是( 2分）
a、在接到小草之前，我一直密切地注視著金髮青年的一舉一動。
b、把抵美的那幾天稱為「長日」，表現了「我」苦日難捱的煩悶心情。
c、寫小草後來找不到了及不知道金髮青年的名字是為了表現「我」的粗心和內疚。
6、最後一段所要說明的道理是什麼？（3分）
一十、 作文(25分)
同學們，想一想在你成長的道路上，發生了哪些令你感動的、或是難忘的事？請以「在成長的道路上」為題，寫一篇左右的作文。
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