成長中的感動
光陰似箭，日月如梭，時間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經伴隨著時間的消逝而褪色，一點一點的被我淡忘。
現在的教育，基本是分數至上，很少顧及孩子的個性和心理。她是幸運的，小學懵懵懂懂，在開始思考，有情緒，長個性的初中，遇到了您們，您們為她在分數和個性舒展之間護出了乙個縫隙，讓她能心理健康地成長，這很難，可是，您們做到了，現在的她，樂觀，積極，平常，幸福。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心裡，感動不已，直到現在回想起來，還是歷歷在目，彷彿回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽把火辣辣的的陽光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。
我剛上完奧數課，準備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現了細密的汗珠。
你好!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!因為在你的課堂裡，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是乙個特優秀的好老師!
過了一會車終於來了，剛上車就有乙個空座位，奶奶連忙叫我過去。並為我擋著陽光，奶**上的汗珠更密了。
過了幾站之後，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不停晃動。這時我後面的阿姨站了起來對奶奶說：
「我馬上就要下車了，您坐吧!」奶奶對那個阿姨說了一聲謝謝後並沒有馬上坐下，而是對我說：「你那裡太熱我們換一下吧!
這裡也許能涼快一些。」
沒等我答應，奶奶就拉著我的手換了座位。看到奶奶坐到了那暴曬的陽光下，那陽光彷彿像針刺痛了我的心，又仿太陽更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳。可是現在做什麼也於事無補了。
我是那麼的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來。可是，奶奶說什麼也不肯，固執的坐在那裡。
太陽落了下去，我回到了家，乙個人坐在床上。一切是那麼的死寂，可我的心卻充滿了感動彷彿成長了許多
時光苒荏，白駒過隙，年復一年日復一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
成長中的感動
百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我親愛的寶貝，如果爸爸和媽媽前世修了千年，才得以今生相伴，我們又是修了多少年，才修得血脈相連的呢?明明，媽媽好困惑，又好幸福地迷信著，今生生為親子，必是我們無法迴避的緣份，那就讓我們好好惜緣，相親相愛，以修永遠，好嗎?
從乙個嗷嗷待哺的嬰兒，到現在揹著書包快樂的讀書，似乎轉眼之間我們已經長大了。細細想來，從小到大，有無數感動我們的事情伴隨著我們成長。
小時候，爸爸媽媽爺爺奶奶無微不至地呵護著我們、關愛著我們，他們沒有一絲怨言和抱怨。玩遊戲時摔傷了，他們比我們更慌張，急忙抱起我們哄著、逗著。而我們呢?
則是又哭又鬧，不能給長輩一絲安寧。
好不容易上學了，爺爺奶奶又是來回地接送我們。除此之外，父母在繁忙的工作之後還要為我們做飯、洗衣服、輔導功課……在學校遇到困難時，老師和同學們無私地幫助我們;遇到不會做的題目了，老師會耐心地給我們講解，直到聽懂為止。
畢業，就像乙個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，乙個充滿幻想的時代……
到了高年級，功課越來越多也越來越難學了，親人總是鼓勵我們：「加油!你永遠是最棒的!」「考第一的某某某其實沒有你聰明，再加把勁，你會超過他!」…
我想，到了初中、高中，甚至大學，當你的壓力越來越大時，你的老師、長輩、朋友、同學肯定會比你更著急，不過他們會積極地幫你想辦法去克服困難，助你不斷地去取得更好的成績。
楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們乙個個茁壯成長。今天，我們是您園裡的花朵，明天，我們將成為祖國的棟樑。謝謝您，深深地感謝您!
其實，感動就藏在我們成長的過程中啊。
成長中的感動作文
●五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。
時光如梭，在春風的歌聲中，小草又一次探出了腦袋。回首往日，在成長路上，我們收穫了歡樂，也收穫了悲傷，然而更多的是在那不經意的溫暖與感動。
小時候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降臨之時，天空彷彿蒙上了一層黑紗，大地黑漆漆的。萬物靜得出奇，獨自在家的我，心中說不出的恐懼與孤獨。
爸爸媽媽又不在家，這使我本就提心吊膽的心更緊張起來。上樓梯時，我緊緊握著扶手，腳步輕悄悄的，像是怕驚了誰。好不容易逃到房間，我就馬上把所有燈都點亮了。
望著亮堂堂的屋子，我那顆繃緊的心才稍稍放鬆下來。
窗外，寒風怒吼著，大雨滂沱。屋內，我呆呆地望著電視上閃動著的人物，在心中默默祈禱著：快點兒，快點兒，讓爸爸媽媽回來吧……「叮鈴鈴—」突然，**響了，我不禁打了個寒顫，「會是誰呢?
」我喃喃自語道。就在這時，一道慘白的閃電在漆黑的夜空中一閃而過，接著便是一聲「轟隆隆」的雷響。頓時，我毛骨悚然。
「叮鈴鈴—」**連續不斷，似乎在催促著我。接，還是不接呢?我猶豫不決。
我悄悄湊前一看，心裡頓時松了口氣，原來是奶奶的**。我趕緊拿起**，就像抓到了一根「救命稻草」似得。「睡了嗎?
」**那邊傳來奶奶的話語，那麼柔和，那麼親切，那麼慈愛。「還沒有，我在等爸爸媽媽呢，奶奶。」「哦早點睡吧，不然明天就爬不起了。
」在**那邊，我彷彿看到了奶奶正笑著嗔怪我的不是。「哦，知道了。拜拜，奶奶。
」奶奶簡簡單單的幾句話，卻拂去了我心中的恐懼，也如春風般，溫暖了我的心靈。「奶奶，謝謝您!」成長中的感動作文從此以後，我再也不怕黑夜了，因為我知道，在這黑夜裡，有閃亮的星星陪伴著月亮，有皎潔的月光陪伴著大地，而我有您——我親愛的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的時候援助了我，是您讓我在黑暗中學會了堅強，是您，那無私的關愛，使我獲得了堅強的力量以面對成長的道路。
奶奶的**就是我在成長中，那不經意間的溫暖，時時刻刻伴隨著我，感動著我，激勵著我……在成長的道路上前行。
讓我們牢記祖國曾經蒙受過的屈辱，不忘祖國的光輝歷史、燦爛的文化和那壯麗的河山。大聲喊出：「我愛中國!」
小學生成長案例
好習慣伴我成長 小學生習慣養成教育案例 教育要從孩子抓起。同樣，好習慣的養成也要從小抓起，從小就要有好習慣。小學生的可塑性很強，而且是發展的群體，小學教師要肩負起培養孩子習慣的重任。怎樣培養？這顯然是要花精力 耐心 細心去觀察 去實踐。案例 張銘陽，男，10歲，隨姥姥姥爺居住，平時父母很忙，督促檢查...
小學生成長手冊評語
四 1 班上學期學生評語 李光明 1 a 你是乙個心地善良 樂於助人的好孩子。你有乙個聰明的頭腦，學習成績很好。記住 現在的磨礪就是將來成功的資本。努力啊，不要停止前進的腳步！2 b 老師真的很喜歡你！你很棒，勤奮好學，思維敏捷 你流暢的文筆，一手漂亮的好字，同樣能深得大家的信賴 你品學兼優，全面發...
小學生成長記錄檔案
目錄一 活動計畫 二 了解資訊傳遞的方式 三 家庭資訊調查記錄表 四 辯論形成的過程 五 課題研究過程性資料 六 研究報告 七 活動評價 一 活動計畫 二 了解資訊傳遞的方式 閱讀 古人傳遞資訊的故事 知道了 閱讀 網際網路將世界連成一家 知道了 閱讀 神奇的電腦魔術師 知道了 閱讀 網上呼救 知道...