各位老師：
2010學年第一學期已將近尾聲，現將《學生成長記錄冊》各項的評價、填寫的分工與要求，告知各位教師，希望每位教師仔細閱讀，根據要求認真完成《學生成長記錄冊》的評價與填寫工作。
分工：1、思想品德與行為規範情況記錄表、社會實踐情況記錄表、限定拓展課程學習情況記錄表、藝術、科技等校園文化活動情況記錄表、課外閱讀情況記錄表、收穫園、心靈溝通、中國少年雛鷹行動獲獎記錄（各年級第一學期的必修章）由班主任老師負責填寫。
2、自主拓展課程學習情況記錄表，由語、數、英拓展課教師及周四拓展課教師負責填寫。
3、各學科學習情況記錄表，由相應的任課老師負責填寫。
4、《國家學生體質健康標準》達標情況記錄表由體育教師負責填寫。
5、三、五、八年級的身體健康檢查專案記錄表由衛生老師負責填寫。
6、「心靈溝通」欄「老師的話」由班主任老師撰寫後交政教處檢查，然後謄寫。
要求：1、各班的學生成長記錄冊，由各班班主任協調各學科教師填寫。
2、各項內容都要填寫完整，不能留有空白。
3、「教師、同學、本人、家長互動留言」欄，統考學科教師填寫率100%，非統考學科教師填寫率60%。
4、「思想品德與行為規範情況記錄表」，典型事例可簡短，由班主任老師填寫並簽上姓名。
5、各欄目中有學生、家長要求填寫的內容，請班主任老師要求學生、家長完成。
6、填寫時，除
一、二年級學生自己填寫部分用鉛筆外，其餘都要用鋼筆或水筆。
7、語、數、英三門學科的期末考試和學期總評，等考試結束後填寫。
8、一至五年級對學生評價一律採用等第制，評價等第分為「優(90分以上)、良（80分以上）、及格（60分以上）、須努力」，不能出現百分制，也不要用「a\b\c\d」來評價。六至九年級，可採用百分制評價，手冊上有特別說明的除外。
9、非統考學科教師於12月27日—1月4日進行評語的填寫，1月4日—1月6日完成成績評價及填寫，1月6日將手冊交還各班班主任，1月7日由各班主任將手冊交政教處。教導處、政教處將組織人員進行檢查。
10、班主任於1月10日前將撰寫的學生評語草稿（學校統一發放撰寫評語的草稿本）交政教處。
11、放假前學校將組織相關人員對《學生成長記錄冊》的評價填寫進行檢查反饋。
古松學校政教處
2023年12月24日
古松學校2010學年第一學期《學生成長手冊》檢查情況（一年級班）
檢查人檢查日期
古松學校2010學年第一學期《學生成長手冊》檢查情況（二年級班）
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古松學校2010學年第一學期《學生成長手冊》檢查情況（三年級班）
檢查人檢查日期
古松學校2010學年第一學期《學生成長手冊》檢查情況（四年級班）
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古松學校2010學年第一學期《學生成長手冊》檢查情況（五年級班）
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古松學校2010學年第一學期《學生成長手冊》檢查情況（六年級班）
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古松學校2010學年第一學期《學生成長手冊》檢查情況（七年級班）
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古松學校2010學年第一學期《學生成長手冊》檢查情況（八年級班）
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學生成長記錄冊
學生成長記錄冊 填寫要求 深圳市西鄉中學 西文字 2005 30號 學生成長記錄冊 填寫要求 基礎教育課程改革綱要 指出 改變課程評價過分強調甄別與選擇的功能，發揮評價促進學生發展 教師提高和改進教學實踐的功能。建立促進學生全面發展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面...
上海市學生成長記錄冊填寫細則
民辦塘灣小學關於 上海市學生成長記錄冊 實施操作細則 一 指導思想 通過 學生成長記錄冊 的填寫，進一步深入貫徹課程改革的精神，領會 綠色指標 評價體系及 基於課程標準的教學與評價 等第制 的內涵，積極開展全面質量觀指導下的評價活動，促進學生全面 健康 快樂地成長。二 評價原則 全面性 全面記錄學生...
學生成長記錄冊設計
廣饒縣稻庄鎮中心小學 班級姓名 學年前言 成長 是乙個色彩斑斕的字眼，在這成長的道路上，喜悅與煩惱在不經意間烙上了乙個又乙個的腳印。成長像一條小河，流淌著成長中的喜悅與憂愁，而這些成長的故事就好象入口的茉莉花，在口中不斷地回味著，回味著 在這成長的路上，正因為有了喜怒哀樂，才構成了這條五彩繽紛的人生...