ⅹⅹ、2023年生，大專學歷，小學高階教師。2023年參加工作，先後擔任過班主任、從事小學數學教學工作。從2023年起，潛心研究小學數學教學。
她忠誠黨的教育事業，始終以乙個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚、愛崗敬業、勤奮努力、成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛讚譽。在小學數學教學中，她努力探索素質教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了「趣、實、活、新」的教學風格，被譽為「小學數學教壇上的一顆明星」。她對本職工作精益求精，勇於開拓創新，探索出了「問題教學法」課堂教學模式，該模式依據「以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論」，樹立了「以教師為主導，以學生為主體」的教學意識，構建了「創設情景、發現問題、提出問題、解決問題」的教學模式，創設了寬鬆和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發展，教學效果非常顯著，得到上級主管部門的高度評價並大力推廣應用。
多年來，她所帶班級學生的數學及格率均達100%，優秀率均在95以上，一直穩居四校第一，先後有幾名學生在全國希望盃數學競賽中獲獎。
她堅持走「科研引路，教改助教」的路子，截止目前有好多篇教研**在、省、市、縣獲獎。其中《小學語文教學中的美育》、《讓學生快樂作業的幾點策略》；榮獲區級優秀**評選一等獎，每一次教學設計，全是示範課教案；從這些文章和教學設計中，可以反映出她超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格，可以感受到她敢於創新的精神，嚴謹務實的教學態度和熱愛工作、熱愛學生的品質。她的這些**或總結教學經驗、或研究教材教法、或進行學法指導、或指導教研教改，都具有很高的學術價值。
她執教的《角的初步認識》、《分數的初步認識》，《商不變規律》分別於2023年9月、22023年12月榮獲旗級一等獎。她於2023年7月參加了中小學骨幹教師國家級培訓，承擔的跨世紀園丁工程經過幾年多的教學，突出了學生的主體性，實現了六個轉變：（1）從學生的被動學習轉變為全體學生的積極參與；（2）從以教師的講課為主轉變為教師指導學生自主探索與學習為主；（3）從學生靜聽轉變為積極思維、大膽質疑；（4）從原來師生之間的單向交流轉變為師生、生生之間的多向互動交流；（5）從重視結論的掌握轉變為對學習過程的理解；（6）從重視對知識的運用轉變為對新知識的不斷探索與理解。
她多次承擔了市縣鄉教師培訓的任務，多次上示範課，作專題講座，介紹經驗，在她的精心培養下，學校的教科研工作取的可喜成績。在教研工作中她是從以下幾方面做得：
一、強化思想建設，提公升教師職業道德
1.加強教育思想的管理。加強數學教師的理論學習，注重反思總結。
組內教師樂於深入研究新問題，勇敢面對新矛盾，積極探尋教育規律，團隊和諧，協作意識強，組裡研討氛圍濃厚，對青年教師的培養工作實在到位，教師成長環境良好。
2.抓好數學教師師德建設。熱愛學生，樂於奉獻，具有良好的教師職業道德，大力弘揚「五愛」精神。
我校的辦學口號是「一切為了孩子的發展，為了一切孩子的發展，為了發展孩子的一切」為此要求教師樹立正確的學生觀，做學生的知心朋友。
3.組內領導教師在學校「三爭一創」實踐活動中擔負雙重責任，既要做組織領導者，推動全校「三爭一創」實踐活動走向深入；又要做實踐先行者，當好創新發展和改革攻堅的帶頭人，為廣大黨員和群眾做好表率，在教研組、年級組的「三爭一創」實踐活動中她發揮著示範帶動作用。
二、她指導數學團隊學習，注重實踐反思
1.每位教師做到「五個堅持」。
即：堅持結合改革過程學習；堅持結合大家的熱點話題學習；堅持結合教育教學實踐案例學習；堅持結合出現的問題學習；堅持同事間相互交流學習。正是因為不斷學習，組內教師的理論水平比以前有了長足的進步，2023年以來，組內教師有很多篇教育教學**在區、市級評比中獲
一、二等獎。
2.建立學習型、和諧型教師隊伍。
教師隊伍建設是學校建設、改革、發展的重中之重，同時又是一項長期的系統工程，它需要全體師生員工的關心、支援和參與，其中學校領導者的理念和管理水平與教師自身的努力是兩個核心要素。對於建立學習型教師隊伍，教研組高度重視，加強領導和引導，切實制訂好中長期學習型教師隊伍建設的規劃，提高教師的思想認識，增強其責任感和使命感。
三、她在組內開展形式多樣的培訓、競賽活動。
1.積極宣傳。
每次開展教師培訓、師生競賽活動前，她都結合教師（學生）實際，制訂活動方案，宣傳好、動員好、組織好、實施好活動，把開展的活動搞得有聲有色，成效明顯。
2.培訓形式多樣，分批進行。
定期開設研討課、觀摩課等，同時，開展其他富有特色的教研活動，不斷提高優課率和學科教學特色；善於反思總結和提煉，組內教師能積極撰寫課後反思、教學案例與教科研**，並進行交流、發表。
3.定期開展競賽。
她每一學年在組內開展相關數學教師的專業素養競賽、課堂教學比賽、說課比賽等等，對學校青年數學教師在平時工作中如何學習新課程、運用新課程、實踐新課程的進行檢閱在她的指導下教研工作搞的有聲有色。。
她在教學工作中還注重青年教師的培養，她所輔導朱紅豔等老師，多次在市、縣教學比武獲一等獎，現均為一線骨幹教師。不僅重視學生的全面發現，還注重培養優等生，使學有餘力的學生的潛能得到挖掘，她輔導的優生如王武等同學，在全國數學競賽希望杯中獲國家獎。
ⅹⅹ同志二十多年如一日，默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章……
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