班級姓名_________
同學們，時間過的真快，轉眼一學期的時間就過去了，那麼你都學會了哪些有趣的數學知識呢？利用這份題目，將它們複習一遍，看看你已經掌握了哪些地方，哪些地方掌握的還不是很好，加油哦！
第一單元：認識更大的數。
知識要點：①大數的讀寫方法（「分級讀寫」）；②大數的改寫（以「億」、「萬」做單位）；③求近似數（「四捨五入」）
一、請讀出下列數字。
134578919 讀作376008704 讀作：
2030607080 讀作200000004 讀作：
90990900008 讀作57080023040 讀作
二、請寫出下列數字。
三千零一寫作五千七百億零三千五百零四寫作：
四千二百零三寫作九億零七寫作：
二千五百四十六億七千八百五十二萬六千四百八十五寫作：
三百億零四萬零四寫作：
三、請將下列數改寫成「億」、「萬」作單位的數。
460000萬***萬 40800000000億
64780000萬 534728萬629999萬
690080000億 89950000億4090000＝409（ ）
四、填空。
1、從右邊起第（ ）位是萬位，第（ ）位是億位，第（ ）位是百億位。
2、一萬是（ ）個千，一千萬是（ ）個百萬，（ ）個一千萬是一億。
3、乙個數是由6個百萬、7個萬和8個一組成，這個數寫作讀作
4、八千七百萬六千寫作四捨五入到萬位約是
5、49（ ）000≈50萬，（ ）裡最小要填（ ），最大能填
6、最小的八位數是減去1是最大的八位數是加上1是
7、用三個「0」和三個「9」組成的最大的六位數是讀作把它四捨五入到萬位約是組成最小的六位數是讀作把它四捨五入到萬位約是
五、在○裡填上「<」、「>」或「=」。
10000○999960000○6000009998○899994537○94536
十七億○七十億三十八萬○三百八十萬210萬元○2100000元
5萬公尺○50000公尺 20噸○2000千克10000萬○1億
思考題：
1、乙個數在省略萬位後面的尾數之後是4萬，那麼這個數在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？
2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6這十一位數，要求所有的0都讀出來。
第二單元：線與角
知識要點：①線的認識（直線、線段、射線）；②線與線之間的關係（平行、相交）；③角的認識（銳角、直角、鈍角、平角、周角）；④角的度量（量角、畫角）。
一、請在括號裡對的畫「√」，錯的畫「×」。
1、線段是直線上兩點之間的部分
2、過一點只能畫出一條直線
3、一條射線長6厘公尺
4、手電筒射出的光線可以被看成是線段
5、過兩點只能畫一條直線
6、角的兩邊越長，角的度數越大
二、填空。
1、直線有（ ）個端點，它可以向兩端無限延長。
2、直線上兩點之間的一段叫（ ），它有（ ）個端點。
3、射線有（ ）個端點，它可以向一端無限延長。
4、當兩條直線相交成直角時，這兩條直線（ ），這兩條直線的交點叫做（ ）。
5、銳角的度數小於（ ）度；大於（ ）度而小於180度的角叫做鈍角；（ ）度的角是直角，（ ）
度的角是平角，（ ）度的角是周角。
6、1個周角＝（ ）度＝（ ）個平角＝（ ）個直角。
三、畫一畫，量一量。
1、請分別畫出90°、40°、125°的角。
2、過a點畫出已知直線的垂線。
a3、過b點畫出已知直線的平行線。
b思考題：
1、下面每對時刻中，時鐘的時針和分針所成的角不一樣的有
a、1：30和2：30 b、3：30和8：30 c、9：00和3：00 d、10：30和1：30
2、看下圖已知∠1＝60°，求∠2、∠3和∠4的度數。
21 3第三單元：乘法
知識要點：①三位數乘兩位數；②計算器的使用；③有趣的算式（算式規律的探索）；④乘法交換、結合、分配律（簡便運算）。
一、計算能力測試。
1、直接寫得數。
42×20240÷5＝ 700×40707÷760×12＝
9600÷8＝ 30×62＝ 340÷414×7810÷90＝
2、列豎式計算。
178×46408×2537×235380×23＝
3、用遞等式計算。
360÷6×51380＋350÷70165－75÷3）×8
4、用簡便方法計算下列各題。
（22＋25）×4105×34－5×34103×3299×121
5、用直線把相等的式子連起來。
3×17＋5×1722＋44）×30
（18＋4）×618×6＋4×6
22×30＋44×3060×30－60×20
60×（30－203＋5）×17
二、填空。
1、27×21＋73×21＝（ ）
a、100×21 b、73×42 c、100×42 d、27×42
2、25×（17×5）不等於（ ）
a、（5×17）×（5×5） b、125×17 c、5×5×5×5×17 d、5×17×5×5
3、999×101不等於（ ）
a、（1000－1）×101 b、（100＋1）×999 c、999×（100×1） d、（900＋90＋9）×101
4、估計下表各算式中另乙個因數。
5、探索規律。
①123456789×9×2＝2222222202，123456789×9×3＝3333333303，觀察上面兩個算式，寫出下面兩式的結果。
123456789×9×4123456789×45
②33333×66667＝2222211111，333333×666667＝222222111111，觀察上面兩個算式，寫出下面兩式的結果
3333333×666666733333333×66666667
三、我會解決問題。
1、學校組織植樹勞動，平均每人植樹4棵。一班有學生42人，二班有學生38人，兩個班一共植樹多少棵？
2、看表，回答問題。
（1）蘋果和桔子一共多少千克？
（2）梨比桔子多多少千克？
（3）蘋果每千克3元，桔子每千克2元，梨每千克5元，請問蘋果、桔子、梨各買10箱，一共需要多少錢？
北師大版四年級數學上冊導學案 秋遊
北師大版四年級數學上冊第五單元 除法 秋遊 導學案 學習內容 北師大版四年級數學上冊課本第68 70頁的內容 學習目標 1 掌握調商方法，並能熟練計算三位數除以兩位數。2 結合具體情境，體驗 調商 過程，提高運算能力。3 在解決簡單問題過程中，感受數學與生活的密切聯絡，增強數學的應用意識，激發學習數...
北師大版四年級數學上冊教學計畫
一 學情分析 四年級學生已經從中年級邁向高年級，他們的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上公升了乙個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經具備了初步的數學知識，為學好本冊教材打下了良好的基礎。學生經過三年的學習，已經基本掌握了小學第一學段的學習方法。大...
北師大版 四年級數學上冊期末試卷
一 我會填。1 從個位起，第五位是位，第位億位，最大的六位數是比最小六位數大1的數是 2 297304851讀作其中7在位上，表示把這個數四捨五入到萬位大約是 3 三十二億零五十萬七千零一，寫作改作以 億 作單位時，寫作 4 84 390的積是位數。5 480 10 120 4 能填 625 20 ...