北師大版四年級數學上冊第五單元 「除法」
《秋遊》導學案
學習內容：北師大版四年級數學上冊課本第68—70頁的內容
學習目標：
1、掌握調商方法，並能熟練計算三位數除以兩位數。
2、結合具體情境，體驗「調商」過程，提高運算能力。
3、在解決簡單問題過程中，感受數學與生活的密切聯絡，增強數學的應用意識，激發學習數學的興趣。
學習重難點：掌握調商方法，並能熟練計算三位數除以兩位數。
學情分析：
學習過程：
一、學前準備。
1、用豎式計算：
（1）160÷32＝ （2）125÷28＝
二、合作**。
1、見課本第68頁「秋遊」的情境圖
每輛小客車限乘人，每輛大客車限乘人。
三年級有名學生，四年級有名學生，五年級有名學生。
（2）你能提出哪些數學問題？
2、問題一：三年級學生都坐小客車，需要幾輛車？
（1）列式輛）
（2）估算：把34看成 ，同時把272看成 ，商為 ，估計輛左右。
（3）究竟是多少輛？用豎式計算：
①應該把34看作試商，那麼商是 ，寫在位；
②34×9＝306>272行嗎？ ，這說明
③既然商9大了，該怎麼辦
（4）嘗試：你會算嗎？
（5）討論質疑：「商為什麼大了？」
（6）歸納：把除數「四捨」時，商可能偏 ，故要調 。
3、問題二：四年級學生都坐大客車，需幾輛車？
（1）列式輛）
應該把46看作試商，那麼商是 ，寫在位；
46 184 ②46×3＝138﹤184行嗎？ ，這說明
③既然商3小了，該怎麼辦
（2）討論質疑：「商為什麼大了？」
（3）歸納：把除數「五入」時，商可能偏 ，故要調 。
4、歸納調商方法：把除數「四捨」時，商可能偏大，故要調小；把除數「五入」時，商可能偏小，故要調大。
三、鞏固練習
1、如果五年級學生都坐大客車，需要幾輛車？
2、用豎式計算下列各題。
361÷54342÷43272÷26448÷89＝
四、達標檢測
1、2、先估算，再用豎式計算。
3、完成課本70頁第3、4題。
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