北師大版四年級數學上冊第七單元 「生活中的負數」第一課
《溫度》學案
學習內容：北師大版四年級數學上冊課本第84—85頁的內容
學習目標：
1．我能結合溫度的例項，探索零上溫度和零下溫度的表示方法，體會用帶符號（+或-）的數表示零上溫度和零下溫度的必要性，理解用這樣的數表示溫度的實際意義。
2．我能通過在溫度計上標記零上溫度和零下溫度的活動，體會零上溫度、零攝氏度、零下溫度在溫度計上的位置與順序關係，會正確讀出溫度計上顯示的溫度。
3．我會用帶「—」的數表示零下溫度，並能比較兩個零下溫度的大小。
學習重難點：
1．我能理解天氣預報中零下溫度的表示方法，同時能夠正確地讀和寫。
2．我能夠正確地比較兩個零下溫度的高低。
學習方法:自主**合作交流
學習過程：
一、課前熱身
我想給大家說說今天的最高氣溫和最低氣溫。
二、**新知
今天北京最高氣溫5℃，最低氣溫零下2℃。
1、我要想辦法表示北京的最高溫度和最低溫度。小組**交流
我們通常用+5℃表示零上5℃，用－2℃表示零下2℃。 「℃」讀作：攝氏度。
2、**課本84頁地圖，表示各個城市的氣溫：
北京：最高氣溫 ，表示最低氣溫 ，表示
漠河：最高氣溫 ，表示最低氣溫 ，表示
西安：最高氣溫 ，表示最低氣溫 ，表示
台北：最高氣溫 ，表示最低氣溫 ，表示
拉薩：最高氣溫 ，表示最低氣溫 ，表示
3、我會在課本的圖中標出這些城市的最高溫度和最低溫度。
在溫度計上標氣溫的方法是：氣溫越 ，標的線越 ；氣溫越 ，標的線越 。（負號後面的數越大，說明溫度越 。）
三、達標檢測
完成課本85頁練一練第1，2題。
練一練第三題：認真調查，作好記錄，仔細分析才能完成練習。
四、這節課，我的收穫
自我評價：
☆☆☆☆☆
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