近年來,區教育局深入貫徹落實教育部《關於加強中小學心理健康教育的若干意見》的檔案精神,注重提高教師心理健康教育水平,舉辦了多次心理健康教育骨幹教師集中培訓.此次培訓班是這些培訓之後舉辦的一次專題性、系統性培訓,是加強我區中小學心理健康教育工作,提高中小學教師心理健康教育工作能力的重要舉措.
因此,大家要充分認識開展這項工作的目的意義.今天我們還邀請了心理學碩士,心理諮詢專家,山東理工大學諮詢中心於宗富教授為大家授課.
下面,我代表區教育局向各位參訓學員提以下幾點要求：
一、充分認識心理健康教育工作的目的和意義首先,實施心理健康教育是教育發展的需要.新課程的實施要求學生在和諧向上的氛圍中以積極的心態進行學習.
這就要求教師應該充分了解學生的心理需求,最大限度地發揮和調動學生的學習積極性、主動性,從而全面促進教育教學質量的提高.其次,實施心理健康教育是學生健康成長的需要.
現在中小學生在心理、情感等方面的表現普遍比較脆弱,情緒波動性較大,由此引發的心理問題越來越多,教育的難度也越來越大.這些問題需要我們運用心理健康教育的相關知識去解決,幫助學生健康成長.
第三、實施心理健康教育是建立和.
諧校園的需要.現在由於中小學生的心理健康問題而引發的師生間、同學間、家長和學校間不和諧的事情,還是時有發生,如果學校和教師能從學生心理需求的實際出發開展心理健康教育工作,就會減少各種矛盾和衝突,從而促進學生健康成長和學校和諧發展.
二、明確學習任務,全力保障學習效果本次培訓是以廣播電視大學為依託,利用遠端教育平台,採用遠端教學模式,具有針對性強、實踐操作性突出的特點.希望各位老師珍惜這次培訓機會,切實提公升自身的心理健康教育水平,學有所思、學有所成!為確保培訓的學習效果,希望大家做到以下幾點：
一是嚴格按照學習進度要求制定自己的學習計畫,順利完成學業,確保學習效果.
領導講話稿大學領導講話稿
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