一、選擇題10分（每小題1分）
1．下列四項中拼音標註有錯誤的一項是（ d ）
a．匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剝玉公尺bāo 擦黑板cā
b．咱倆liǎ 成績jì 足跡jì 當天dàng
c．出殯bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 車輛liàng
d．泡沫pào 陌生mò 寧肯níng 哺育bǔ
2．下面書寫全部正確的一組詞語是（ b ）：
a．暗然失色別出新裁換然一新誨人不倦劍拔弩張
b．滄海桑田按部就班迫不及待各行其是既往不咎
c．迷天大謊岌岌可危嘔心瀝血百廢俱興中流砥柱
d．旁徵博引相形見拙禮上往來流芳百世名副其實
3、下面說法不正確的一項是（b ）
a.《陳涉世家》節選字司馬遷的《史記》 b.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代詩人杜甫。
c.《藤野先生》選自魯迅的《朝花夕拾》 d.,《競選州長》的作者是美國作家馬克.
吐溫。4．下面句子中劃線成語使用正確的一項是（ d ）：
a．長達四個多小時的2023年春節晚會伴著新春的鐘聲和人們的祝福銷聲匿跡了。
b．古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深的語言道出了他們對大千世界的洞察，對人生永珍的感悟。
c．「神舟」載人飛船把我國航天員成功送入浩瀚的太空並安全返回，這是我國航天事業取得的又一空前絕後的成就。
d．在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發向上，散發出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。
5、下列課文的篇名和作者對應的正確一項是（ b ）
a、《林海》——老舍 《凡卡》——契訶夫 《我的伯父魯迅先生》——周建人
b、《鳥的天堂》——巴金《只撿兒童多處行》——冰心《小英雄雨來》 ——管樺
6、以「 梨花院落溶溶月「為上句，下面四個句子中哪個能作為下句與它組成對偶句？選出最恰當的一項（ a）
a. 柳絮池塘淡淡風 b. 榆莢臨窗片片雪 c.帶水芙蕖點點雨 d.丁香初綻悠悠雲
7、下列各項中，標點符號使用合乎規範的一項是（b ）
a.張明把自己的煩惱，苦惱，一股腦兒地向王校長傾訴著，說話中間還不停地嘆著氣。
b.王三勝——沙子龍的大夥計——在土地廟拉開了場子，擺好了傢伙。
c.「是誰找我們來鑿牆的？是你老人家吧？先鑿哪面強呀，是都鑿了哇還是留下一面啊？」
d.她打掃衛生不認真，對待孩子不耐心，買菜報花帳，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍！
8、下列新聞標題中，語意明確的一句是（b ）
a. 數百名死難者的親屬出席了隆重的葬禮b.近期匯市美元對日元的比價有小幅攀公升
b. 教師節，老師希望學生別送禮品送祝福 d.這是名模孫燕攝於2023年11月的**
9、下列句子中，加點的傳統禮貌稱謂使用正確的一句詩（d ）
a. 這是你家母託我買的，你直接交給她老人家就行了。
b. 令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧你悉心指導，我們全家都很感激你。
c. 我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們到社會上要清清白白做人。
d. 令郎不愧是丹青世家子弟，他畫得馬惟妙惟肖，栩栩如生。
10、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（b ）
他用兩手攀著上面， ； ， ，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
①他肥胖的身子向左微傾 ②兩腳再向上縮 ③顯出努力的樣子
a ① ③②.b. ② ① ③c. ③②① d. ② ③①
二、填空（28分）
1．看拼音寫詞語 （6分）
良yǒu（ 莠 ）不齊面面相qù（ 覷 ） 剛bì( 愎 ）自用
yǎn( 偃 ）旗息鼓未雨綢móu( 繆 ) 一cù( 蹴 ）而就
2．注音（2分）
「塞」在「母親一時語塞」中讀sè 的音，在「塞外狂風」讀 sài的音。
3．魯迅是我國著名的文學家、思想家和革命家，《少年閏土》選自短篇**《 故鄉這個作品被收入他的短篇**集《 吶喊 》中。（2分）
4、《愛的教育》這一著作的作者： 亞公尺契斯 （1分）
5．結合語言環境，在橫線上分別填寫含「眼」字的成語。（3分）
我開始進行修復青花的工作。終於有一天，我在一堆令人眼花繚亂的青花碎片中找到了一片，它可是我望眼欲穿想得到的青花碎片啊，它竟然和那瓷瓶上缺的那片青花完全吻合。然而，我修復的青花沒有逃過父親的火眼金睛 ，他不滿意！
6．在橫線上填寫古詩文（每空1分，共7分）
⑴漢樂府《長歌行》：百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲 。
（2）明月別枝驚鵲， 清風半夜鳴蟬。 。（辛棄疾《西江月》）
（3）曾子曰：「 士不可以不弘毅 ，任重而道遠。」（《論語》十則》）
（4）文天祥在《過零丁洋》一詩中，吟唱出「 人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的詩句，表現出自己崇高的民族氣節和捨生取義的生死觀。
（5）面對金融風暴，只要我們敢於直面危機，具有「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」的信心，就一定能渡過難關。（用李白《行路難》中的句子）
（6）班上的學生沒有思考的習慣，你用《論語》中的一句名言來教育勸戒學生。這句話是學而不思則罔； 思而不學則殆
（7）受非典的影響，他經營的企業面臨倒閉的危險，新的政策的出台讓企業找到了新的發展方向，這真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
7．讀下面的句子，把句子的順序重新調整，使之成為一段句意通順的話。把調整後的句子序號寫在括號裡。（3分）
a．因此，發明並不是件高深莫測的事兒。
b．我們今天有許多「文明的奇蹟」。
c．只要你擁有一顆敏銳的心和善於發現的眼睛，你也可以成為乙個小發明家。
d．在日常生活中，到處都有發明創造的契機。
e．這些奇蹟最初都源自兒童的創造、發現與奇想。
調整後的句子順序為：（ d ）（ a ） （ b ）（ e）（ c）
8、請你根據下面的主題，各寫一句古詩。（4分）
例：詩中的「柳」，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。（賀知章《詠柳》）
詩中的「秋
詩中的「雨」： i
詩中的「日
詩中的「別
三．文言文閱讀。（12分）
【甲】公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：
「未可。」齊人三鼓。劌曰：
「可矣。」 齊師敗績。公將馳之。
劌曰：「未可。」下視其轍，登軾而望之，曰：
「可矣。」遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：「夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旂靡，故逐之。」
（節選自《曹劌論戰》）
【乙】宋公①與楚人期戰於泓②之陽，楚人濟③泓而來，有司④曰：「請迨⑤其未畢濟而擊之。」宋公曰：
「不可。」既⑥濟，未畢陳⑦，有司復曰：「請迨其未畢陳而擊之。
」宋公曰：「不可。」已陳，然後襄公鼓之，宋師大敗。
（節選自《公羊傳》）
1．解釋下列句子中加點的詞。（4分）
⑴彼竭我盈，故克之克： 戰勝（攻破）
⑵公將馳之馳： 驅車追趕；
⑶然後襄公鼓之鼓： 擊鼓；
⑷宋公與楚人期戰於泓之陽期： 約定
3．把下列句子翻譯成現代漢語。（4 分）
⑴一鼓作氣，再而衰，三而竭。
第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰減（減弱）了，第三次擊鼓時士氣就耗盡（枯竭）了
⑵請迨其未畢濟而擊之。
請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們
4．有人說魯莊公「鄙」，也有人說「不鄙」。你同意哪種說法？請簡述理由。（2分）
答：示例一：魯莊公「不鄙」。（1 分）儘管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求教，聽取正確的意見，最終取得長勺之戰的勝利。
示例二：魯莊公「鄙」。（1 分）戰前不知道如何準備，臨戰不會正確指揮，戰後不知何以取勝。因此，魯莊公「鄙」。
5．閱讀甲乙兩段文字後，你認為宋國大敗的主要原因是什麼？（2 分）
答【答案】宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰機。
四、作文（30分）
認真閱讀下邊這則材料，按要求作文。
《紅樓夢》裡有這樣乙個故事：香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵進大觀園後，見賈寶玉與眾姐妹結社詠詩，才「苦志學詩」，她「一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩」。學習有了一點心得，就立即談出來，向別人請教，聽取指點幫助。
眾姐妹們稱她為「詩魔」，拿她取笑，她行之若素。經多次請教，幾易其稿，「精血誠聚」，終於寫成一首「新巧而有意趣的吟月好詩」。
語文教師感言
語文教師期末發言稿 尊敬的領導 各位同事 大家好！有機會在此發言，我感到無比榮幸，非常激動。今天，我帶著感謝而來 首先，要感謝學校，是我們世澤這所美麗的學校給我這樣的乙個平台，讓我能在這樣的平台上展現自我。第二，感謝各位領導的關心與鼓勵，是你們給了我最大的支援，也給我最大的動力，讓我能安心工作。第三...
語文教師有感
作者 新課程 小學 2014年第07期 語文教師，是 搬運工 還是 建築師 理想的語文教師應通曉天文地理，能縱談古今文化，了解諸家精義。這一點都沒錯。但語文課堂上如果教師變成了一味只談古論今的演講家，那就脫離了語文教師的本位了。語文教師需要通識各科，但絕不是只傳經布道的 經師 不是百科知識的傳播者。...
語文教師隨筆
小學語文教學隨筆 東關小學 隨著課程改革的逐步深入，教師的教學觀念 教學方式都在發生著變化。教師的觀念在逐漸更新，教師的角色在悄悄變化，學生的主體地位在慢慢凸顯。以培養學生 知識與能力 過程與方法 情感態度與價值觀 的三個維度為目標的 自主 合作 的學習方式正逐步走向教學前台。在我的語文教學過程中,...