教學目標
1、認識「吹、祝」等14個生字。會寫「吹、地」等6個字。
2、以用歡快的語調正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能隨著優美的曲調歌唱。
3、感受生活的快樂幸福，培養學生熱愛祖國，熱愛生活的思想感情，激發實現未來理想的願望。
教學重點：
正確流利地朗讀課文，背誦課文。
第一課時
一、創設情景，激趣導課：
師：同學們，我們中國有很多很多的節日。（板書：節日）
你們知道有哪些節日？
（學生回答，教師根據學生回答板書有關的節日）
師：哪個節日是屬於我們少年兒童自己的節日呢？
（學生回答）
這一天你們是怎麼度過的，心情怎麼樣？
對，這一天是全世界所有小朋友的節日，各國兒童都會以快樂、自豪的心情度過這愉
快的一天，以各種各樣的方式慶祝自己的節日。
今天讓我們也一起來過過這個快樂的節日，好嗎？
（板書課題：快樂的節日）（學生齊讀）
今天我們要學習的這篇課文其實是根據《快樂的節日》這首歌的歌詞改編的，小朋友們想聽聽這首歌嗎？
2、初讀課文
1、學生自由讀課文。
2、生字詞學習
學生個別讀生字——齊讀——摘蘋果——個別讀詞語——去拼音讀——**車讀——齊讀
——讀好老師指導歸納識字方法。
分解部件識字：賀（加＋貝）、豔（豐＋色）、康（廣＋隸）、祝（礻＋兄）、健（亻＋建）。
形近字比較識字：巾—中、賀—貨。
積累詞語識字：健康、祝賀、鮮豔。
不易讀準的字：祝、裳（翹舌音） 康、裳（後鼻音）詞
3、課文一共有幾個小節，小朋友們的心情是怎樣的？
4、個別讀課文——分小組朗讀課文比賽。
5學習第一小節
自由讀：去了哪些地方，看到了哪些景物？
比喻句紅領巾
快把這美麗的畫面通過讀展現給大家吧。
個別讀——齊讀
3、寫字
「敢」的第一筆是「┐」。
「祝」的部首是「礻」。
「謝」是左中右結構，中間「身」撇不超出豎。
「勇」上「甬」下「力」
第二課時
1、複習生字詞——讀讀說說
2、齊讀課文
3、學習第二小節
1、在這快樂的日子裡，連小溪和花兒都為我們祝賀。自由讀第二小節，說說你彷彿看到了什麼，聽到了什麼？
2、擬人句
3、引讀重點句。
4、齊讀第二小節。
4、學習第三小節。
1、小朋友們過得都很開心快樂，但並不是世界上所有的小朋友都能過著幸福的生活的。（**）
2、是誰給了我們幸福的生活？我們應該怎樣做呢？齊讀第三小節
3、感謝祖國——個別讀
4、談理想
五、學習第四小節
1、引讀第四小節
6、齊讀
7、填空
8、寫字
9、聽歌——背誦
小貼士：夏季養生常識
立夏已過，炎熱的夏季來了。夏季是充滿生氣的季節，但同時也要特別注意養生保健。我們該如何保持在炎熱的夏季保持身體健康，從而享受這個夏季呢？讓我來告訴大家幾個夏季養生保健小常識吧。
1.夏季養生保健之多喝溫水
每天要喝七八杯白開水，身體要隨時保持水分和補充水分，水在人體內起著至關重要的作明，維持著人體正常的生理功能。水是人體不可缺少的重要組成部分，器官、肌肉、血液、頭髮、骨骼、牙齒都含有水分，夏季失水會比較多，若不及時補水就會嚴重影響健康，易使**乾燥，皺紋增多，加速人體衰老。另外礦泉水、冷茶，牛奶，蘋果汁是理想的解渴飲料。
2.夏季養生保健之補鉀
暑天出汗多，隨汗液流失的鉀離子也比較多，由此造成的低血鉀現象，會引起人體倦怠無力、頭昏頭痛、食慾不振等症候。熱天防止缺鉀最有效的方法是多吃含鉀食物，新鮮蔬菜和水果中含有較多的鉀，可多吃些士多啤梨、杏子、荔枝、桃子、李子等；蔬菜中有大蔥、芹菜、毛豆等也富含鉀。茶葉中亦含有較多的鉀，熱天多飲茶，既可消暑，又能補鉀，可謂一舉兩得。
3.夏季養生保健之盡量穿淺色衣服
深色衣服會吸收陽光，使人體溫公升高燥熱；同時蚊子有趨暗的習性，深色容易吸引蚊子，特別是黑色。
4.夏季養生保健之福自「苦」中來
苦味食品中所含有的生物鹼具有消暑清熱、促進血液迴圈、舒張血管等藥理作用。熱天適當吃些苦味食品，不僅能清心除煩、醒腦提神，且可增進食慾、健脾利胃。苦瓜：
取其未熟嫩果作蔬菜，成熟果瓤可生食，既可涼拌又能肉炒、燒魚，清嫩爽口，別具風味。苦瓜具有增食慾、助消化、除熱邪、解疲乏、清心明目等作用。此外，苦菜、茶葉、咖啡等苦味食品亦可酌情選用。
應注意的是，食用苦味食品不宜過量，否則可能引起噁心、嘔吐等症狀。
5.夏季養生保健之**瘙癢注意事項
夏季出遊，因日曬而導致**瘙癢、幹疼時，可塗少量膚輕鬆等軟膏，不要用熱水燙洗，也不宜用鹼性大的肥皂清洗，以免刺激**，加重症狀。
《快樂的節日》教學設計與反思
一 教學目標 1 會讀14個生字詞，會寫 快樂 兩字。2 能正確 流利地朗讀課文。二 教學重點 會認讀生字，能寫 快樂 兩字。三 教具準備 生字卡片 小黑板 教學掛圖 快樂的節日 磁帶。四 課時劃分 兩課時 五 教學過程 一 激趣導課。1 板書 節日 問 你們知道一年有哪些節日？2 板書 快樂的 問...
快樂的節日教學反思
快樂的節日 選自同名歌曲，整篇詩歌生動活潑，韻律歡快優美，讀起來朗朗上口，充滿了節日歡慶的氣氛。在這堂課中，我主要是抓住了 快樂 這二個字進行展開，讓學生們想一想，找一找，讀一讀的方式去學習課文。揭題之後，我請同學回憶了一下自己知道的節日，並說說你最喜歡的節日是哪乙個，為什麼最喜歡這個節日呢？學生們...
快樂的節日教學反思
上課前，我和同學們一起拍著手，聽唱歌曲 快樂的節日 使學生的注意力由課間遊戲轉移到課堂上來，接著，我問孩子們 什麼節日是最快樂的節日？你們都會怎樣慶祝自己的節日呢？因為幼兒園裡都過過兒童節，所以小朋友印象非常深刻，一下子就說出了六一兒童節，我隨機引出你們在幼兒園是怎麼過六一兒童節的，因為有他們的親身...