xx年1月29日，xx學校舉行了建校以來規模空前的一次大型社會實踐活動------xx生態園遊園及實踐活動。
這次活動，在王xx校長的領導下，在學校團委的組織下，作了周密細緻的安排。上午8：00整，短暫而隆重的啟動儀式拉開了整個活動的序幕。
啟動儀式上團委書記時磊首先作了熱情洋溢的講話，鼓勵同學們到大自然中拓寬視野、親近自然、擁抱自然，在大自然中探尋生命的奧秘，獲得人生的真諦。同時對本次活動提出了相關要求，希望同學們能遵守紀律，文明觀園，並能認真完成老師布置的活動作業。
8：30分，二十多輛校車載著xx學校師生400多人浩浩蕩蕩地奔赴社會實踐活動目的地---xx生態園。
學校師生進入園內，在各位班主任的指揮下，分班分組活動。他們分別來到動物園區，在這裡，同學們見到了斑馬、天鵝、海鷗、孔雀、火烈鳥、鴛鴦、彌猴、駱駝、犛牛、梅花鹿、鴕鳥、黑熊、棕熊、鸚鵡等許多珍稀動物。在植物園區，同學們開始興致勃勃地參觀，「瞧，這個南瓜真大」，「哇，這滿樹的花開的真香！
」……同學們你一言我一語，表現了濃厚的興趣。很多同學拿出相機伴著咔咔的快門聲迅速地拍攝著，似乎想要把這一切都裝進這小小的相機。每位同學都拿出了特意準備的紙筆，認真地記下那些富有特色的植物，以便回來後在生物課上做交流。
在高新技術園區，同學們領略到我國目前現代農業水培先進技術。用16種元素合成的營養液栽培模式，通過光、熱、溼、風的調控使植物的生長達到極限，為農業可持續發展探索出一條新路子。該園分兩大展區，一是水培區，二是基質培區，集中展示高空栽培、空中復合栽培、牆體栽培、立柱栽培等多種模式，給學生上了一節直觀、生動的生物實踐課。
孩子們一邊**一邊不時掏出小本子作記錄，最後，他們來到遊樂場暢快的遊玩。
伴著歌聲與笑聲，趁著夕陽，同學們結束今天的實踐活動，雖然大家的臉上已有了幾分辛苦的倦容，但大家依然十分的高興，紛紛覺得不虛此行，收穫了許多書本上學不到的東西。
這次活動，豐富了學生的知識，開闊了學生的視野。是我校積極推進嘗試課堂教學改革，並將教學從書本向自然延伸，教育從校園向社會拓展的全新的課改理念。全校師生受到了一次深刻的教育。
此次活動也是黨的路線教育社會實踐活動的一項內容。
xx學校社會實踐活動總結
xx學校2008 2009學年度 社會實踐總結 切實組織中小學生參加社會實踐活動，是加強中小學生德育工作的重要環節，是推進素質教育的有效措施，為了培養和提高青少年學生的社會實踐能力，我校積極創造條件，結合實際，深入開展了各種形式的學生社會實踐活動，取得了良好的效果，現將本學年的工作總結如下 一 高度...
社會實踐活動
社會實踐活動 遊兒童公園 2011年6月29日，國脈聖田幼兒園全體小朋友在老師的帶領下，穿著園服 手持國旗，興致勃勃地來到了他們喜歡的場所 兒童公園。這裡有他們喜歡玩的玩具，這裡有他們喜歡看的動物，這裡有各種各樣 五顏六色的花草樹木，這裡即是他們遊樂場所，又是他們走向社會吸取知識的課堂。國脈聖田幼兒...
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中學社會實踐記錄本 實踐主題 激發創新能力體驗創客精神 高階中學團委 班級 高一 班 姓名 2016 年 2 月 前言親愛的同學們，歡迎你開啟這本社會實踐記錄本。為貫徹國家關於 推動大眾創業 萬眾創新 的精神指示，增強青少年創新意識和實踐能力，促進青少年科學素質地提高，推動我市科技創新活動地深入開展...