一、背景分析
1.溫家寶總理在2023年**工作報告中明確提出：「推進教育改革。
要解放思想，大膽突破，勇於創新，鼓勵實驗，對辦學體制、教學內容、教育方法、評價制度等進行系統改革。」和「促進義務教育均衡發展，為農村中小學班級配備多**遠端教學裝置。」
2.《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010—2023年）》提出：「優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量」20字工作方針。
其中，育人為本是教育改革發展的核心，促進公平和提高質量是教育改革發展的兩大工作重點，優先發展和改革創新是實現重要任務的兩大重要保證。」
3.2023年教育部的工作重點是：「大力推進義務教育均衡發展，推進教育資訊化和優質教育資源共享；研究制定構建覆蓋城鄉學校數位化，推進教育資訊化和優質教育資源共享；為中小學班級配備多**遠端教學裝置，加強教師資訊科技培訓；全面部署基礎教育、職業教育和高等教育教育資訊化建設。
」4.教育部袁貴仁部長最近指出: 「下一步要基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。
」和「保障經費投入，加快教育資訊化，推進依法治教，實施重大專案和改革試點。」
5.新余市教育局在2023年工作要點中提出：「實施中小學現代遠端教育班班通工程，市直學校所有班級全部建成並開通。」
二、專案意義
1.實現教育現代化、促進形成學習型社會。改變傳統課堂教學模式，實現多**教學、互動式教學模式，促進教師教學理念、教學方式、教學手段等一系列的變革；提高學生學習興趣，促進學生由被動學習到主動學習的轉變；提高教師教學效率，推進教師從知識的傳授者向知識的引導者角色轉變。
2.實現教育資源共享、促進教育均衡。讓教材資源、名師資源、校本資源、均衡資源進入每乙個班級，解決了區域之間、城鄉之間、人群之間的不公平現象，實現基礎教育均衡發展，有效促進教育公平。
3.提高教學質量、確保教育生命線。建立鮮活豐富的教學備課資源庫，有效提高教師教學水平和效率；多彩多樣的知識題庫，有效激發學生的學習興趣。
建立自主學習、互動學習、**學習的新模式，培養學生知識構建、交流合作的學習能力，全面提高教學質量，從根本上解決了「上好學」的問題。
4.提高師資培訓、助推教育改革。可實現大規模教師培訓，促進教師專業能力和資訊化教學能力的提公升，便於大範圍推動基礎教學新課程改革。
5.有利於加強青少年思想教育，提高學生素質。系統提供愛國教育、國學教育、道德教育、勵志教育、傳統文化、團隊活動等教育資源，有利於提高青少年的思想道德素質和科學文化素質,把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會主義新人。
6、實現科學管理、確保改革創新成果。系統提供教育局管理、學校管理等管理功能，有利於提高各級教育主管部門教育管理的效率，實現教育科學管理。對教學改革和創新進行有效監督和評估，確保成效。
三、我市具備普及班班通的基礎條件
目前，據我們掌握的情況，在全市城鄉大規模普及班班通建設和應用，在全省乃至全國還不多見。我市作出這樣的決策，一方面表明市教育局對基礎教育均衡發展和建設教育強市的高度重視，另一方面也是因為我市普及班班通建設和應用的時機已經成熟，條件基本具備。
一是新餘教育都會網路為班班通建設提供了優良的網路環境。目前，新餘教育網已實現百兆骨幹、十兆到桌面，全市中心小學以上的學校和教育單位通過光纖入網，網路環境十分優良。新餘基礎教育資源網各類資源已達到2tb，電子期刊200餘種，網內使用者均可共享。
二是教師教育技術能力建設為班班通的應用提供了隊伍上的、技術上的準備。近兩年，市級現代教育技術培訓骨幹教師2000人次,各學校普遍開展了校本培訓。全市中小學教師的教育技術水平正在迅速提公升。
三是農遠工程的實施為班班通的管理與應用積累了寶貴的經驗。三年來，我市參加省級相關培訓的教師人數達1500餘人，市級培訓達8000人，校本培訓在教學應用中長期進行，做到了省、市、區、校四級培訓的有效銜接、相互補充，教師培訓覆蓋率達到了100%。這些都為班班通建設與應用提供了經驗、奠定了基礎。
四是班班通工程建設已經取得了初步成果。據最近調查統計，我市直屬中小學現有18所學校880個教學班。其中實現班班通的教學班達233個，佔26.4%。
四、指導思想和工作目標
指導思想：通過基於網路環境下的班班通建設和應用，推動基礎教育資訊化的快速發展，實現網路資源共享，改變教與學的方式，進而提公升教學質量和師生資訊素養，促進基礎教育的快速、均衡發展，加快建設教育強市步伐。
工作目標：按照「統一部署、科學規劃、適度超前、先通後建、應用為先」的原則，制定建設方案，統一部署市直學校「班班通」工程建設。2023年底，市直中小學實現「班班通」網路和終端裝置全覆蓋。
五、組織領導
市教育局高度重視此項工作，成立新余市中小學「班班通」建設與應用領導小組。具體成員如下：
組長：胡建華
副組長：朱永春、廖文乾
成員：簡武生、易健兒、肖原成、市直學校校長
六、建設內容和終端裝置配置方案
建設內容：我市班班通建設，是在學校通過光纖方式接入新餘教育都會網路，建成校園網及校園**基礎上，完成對學校教學區（即教室、教師辦公室/電子備課室、多**教室、實驗室等）的網路覆蓋，並且配備相應的終端裝置。因此建成校園網是實現班班通的前提，校園網的建設要嚴格按照要求進行網路佈線、有符合要求的網路裝置，並安裝有防火牆等安全措施。
終端裝置：中小學終端裝置配置按照新余市中小學班班通終端裝置建設方案（見附件）選擇建設模式。
七、建設週期、任務分解、建設投資的估算與構成
建設週期、任務分解：建設週期為五年（即2023年-2023年）。2023年，完成市直學校網路環境和終端裝置建設；2023年，完成市基礎教育資源中心「班班通」工程市級管理和應用平台建設；2012-2023年，完成義務教育階段主要學科本土化教學資源建設。
建設投資的估算：市直中小學共有880個教學班，已有233 個班級完成了班班通建設。我市市直中小學班班通建設總投入在1232萬元左右。
除去已經建完的233個教學班，共計投資估算910萬元。
建設投資經費構成：1.中小學生公用經費。2.教育行政部門獎勵或補助性經費。3.其他捐資助學資金。
八、付款方式
裝置一年安裝到位，三年付清裝置款，即2023年底支付40%的貨款，2011、2023年各支付餘款的50%。
九、班班通建設工程日程安排
第一階段：調查摸底
1.6月30日，召開市直學校「班班通」工作會議，下發《市直學校班班通基本情況調查表》，布置調查填寫及上報工作，並提出班班通建設具體要求。
2.7月2日，彙總調查表資料，上報市教育局領導審核確定中小學網路和終端裝置配置方案。
3.7月中旬，對學校進行調研，核實班級數、校園網建設、**建設等情況。
4.7月下旬，召開班班通裝置選型會，確定裝置品牌及配置，並將各種裝置樣本進行專業測試。
第二階段：落實經費
1.8月上旬，確定建設經費額度,各專案學校建設經費匯入市財政局**採購辦市電教館帳戶.
2.10月，檢查各校光纖執行和校園網建設情況，保證所有專案校做好環境準備。
此階段各校工作重點是檢查各教室的環境，制定裝置安裝位置，網路佈線走向及其匯聚位置、安全防範措施等方案，並在整合階段要求整合商按照此方案進行整合。
第三階段：裝置採購
8月-9月，將「班班通」專案裝置採購報市採購辦進行**採購專案公示及招標。
第四階段：終端裝置整合
9月-11月，整合商對各個學校進行終端裝置整合。
此階段各校要派專人跟蹤整合商的工作，發現問題及時提出，要求整合商進行整改。派專人向整合商了解裝置使用辦法，做到熟練操作裝置。收集裝置廠家和整合商的****，以備售後服務之用。
對所有裝置進行使用測試，確保裝置執行正常。對執行不正常的裝置要求整合商進行整改或者要求廠家予以調換。做好裝置登記造冊，並安排裝置管理責任人。
第五階段：驗收
11月上旬，對安裝的裝置抽樣進行效能和配置指標專項測試。
11月15日-30日，市教育局安排驗收小組對各個學校進行整合驗收並核查教室數量。
十、「班班通」應用培訓
培訓分三個層面進行：一是班班通裝置管理員培訓，由**商提供現場技術培訓；二是市級培訓，由市電教館組織對教研員、學科骨幹教師進行培訓；三是校本培訓，由學校技術管理員進行全員培訓。最終實現「班班通，人人用」。
十一、措施及要求
1.各校要成立相應的領導小組。校長為班班通專案建設第一責任人。負責本校班班通的建設，組織裝置安裝、除錯以及資訊科技與學科整合的教育教學研究工作。
2.各校要抓好組織實施工作。制定本校的應用計畫以及資訊科技與學科整合的教研規劃。建立激勵機制，鼓勵廣大教師在教學中使用資訊科技手段，探索新型教學模式、轉變教學方式。
3.各校要抓好校本培訓，合理應用「班班通」。以資訊化帶動學校教育改革，不斷嘗試培訓先導、學用結合、專題研究的方式，真正發揮「班班通」的優勢，實現區域教育的均衡發展。
新余市中小學班班通終端裝置建設方案
方案一：投影機+計算機型
方案二：電視機+計算機型
溫州市中小學有效教學推進工程實施方案
一 任務目標 一 工作任務 1 優化教學環境。城鎮學校特別是 集團化名校 要控制班級規模，農村學校要借助自然形成的小班推進小班化教育，形成適應新課程改革需要和城鄉一體化發展實際的學校規模和班級規模。做好 五四學制 改革試點，鼓勵學校型別多樣化 辦學多元化改革，學校錯位發展形成辦學特色。2 加強課程開...
中小學班班通工程專案驗收報告
通知各鄉鎮區辦中心校 局直各學校 經研究定於10月18日上午8點30分在教體局東三樓會議室召開電教工作會議，8點20分簽到完畢 參加會議人員帶本通知附件 和附件 自己列印 參加人員 1.各鄉鎮區辦中心學校普教專幹 電教管理員 2.各鄉鎮區辦中心初中 中心小學校長 電教管理員。3.局直中小學 聾啞學校...
全縣中小學「班班通」裝置管理員培訓簡訊
簡訊第八期 長壽長樂希望小學辦公室2015年4月2日 加強維護管理推動教育資訊化 記全縣 班班通 裝置管理維護培訓在長壽長樂希望小學舉行 為加強全縣中小學 班班通 裝置的管護力度，提高 班班通 管理員的維護技能，充分發揮 班班通 裝置在課堂教學中的作用。4月1日，石阡縣中小學 班班通 裝置管理維護培...