問責制度(精選多篇)
rr醫院行政問責制度
為切實強化行政責任、規範行政權力，推進依紀行政，根據醫院工作實際，特制定本制度。
一、問責的原則
有責必問的原則；逐級問責的原則；公平公正的原則；實事求是，體現政策的原則；從嚴治理，違者必究的原則。
二、問責的物件
各科室主任、副主任、負責人、科室主管領導，不履行或不正確履行行政職責造成不良影響和後果的，依照本制度問責。
三、問責的主體
問責事項
1．有令不行、有禁不止。即：不認真貫徹執行國家的方針、政策、上級主管部門和醫院的決定，政令不暢的；對醫院明令禁止的行為，不停止、不糾正的。
2．辦事拖拉、推諉扯皮。即：對職責範圍內應當辦理的事項，拖著不辦，頂著不辦的；對醫院要求及時辦理的事項，敷衍塞責、推諉扯皮，未能在規定時限內完成的。
3．不求進取、平庸無為。即：對醫院和衛生廳作出的重要布置及安排的工作任務，消極對待，執行不力，影響整體工作推進的；對工作拈輕怕重、討價還價，影響整體部署安排的。
4．欺上瞞下、弄虛作假。即：對職責內的事項和群眾反映的問題，在處置中隱瞞真相、歪曲事實的。
問責方式
1、誡勉談話；取消當年評優評先資格；責令作
出書面檢查；責令公開道歉；通報批評；調整工作崗位；
停職檢查；勸其引咎辭職；責令辭職；建議免職。以上問責方式可以單獨使用或並用。以上問責方式嚴格按照幹部管理許可權和規定的程式辦理。
被問責的情形構成違反政紀應當追究紀律責任的，由紀檢監察立案查處。涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。
2、情節輕微，損害和影響較小的，對行政責任人採用誡勉談話，取消當年評優評先資格、責令作出書面檢查的方式問責；情節嚴重，影響較大的，對行政責任人採用責令公開道歉、通報批評、調整工作崗位、停職檢查的方式問責；情節特別嚴重、損害和影響重大的，對行政負責人採用責令辭職，免職的方式問責。
3、1年內出現2次以上被問責的；在問責過程中，干擾、阻礙、不配合調查的；打擊、報復、陷害檢舉人、控告人、證人及其他有關人員的；採取不正當行為，拉攏、收買問責調查人員，影響問責實施的，應從重處理。
問責程式
反映情況存在的，由紀檢監察室初步核實並向醫院領導班子提出書面建議，由醫院領導班子或者紀委書記決定啟動問責程式，紀檢監察室負責協調有關部門組成醫院調查組進行調查。
被調查的行政責任人應當配合調查，阻撓或干預調查工作的，紀檢監察室按照幹部任免程式的有關規定，向院領導班子提請暫停其職務的建議。
調查時應當聽取被調查的行政責任人的陳述和申辯，並進行核實，如其成立，應當採納。不得因被調查人申辯而從重問責。調查工作應當在10個工作日內完成調查，並向醫院領導班子提交書面調查
報告。情況複雜的，經過批准，可延長5個工作日。
調查報告應當包括問責情形的具體事實、基本結論和問責建議。調查終結後，由醫院作出行政問責決定。並在5個工作日內告知被問責人。
被問責的行政責任人對問責決定不服的，可自收到決定之日起5個工作日內向醫院領導班子提出申訴。申訴期間，問責決定不停止執行。
醫院收到被問責人的申訴，應當組織相關部門進行復議、複查，在20個工作日內作出決定。1、問責認定事實清楚、證據確鑿、問責方式適當的，維持原決定。2、問責認定事實基本清楚，但問責方式不當的，變更原決定。
3、問責認定事實不清楚、證據不確鑿的，撤消原決定，並在一定範圍內澄清事實、恢復名譽。
學校問責制度
為嚴肅學校行政紀律，規範學校行政及教師行為，提高學校行政效能，促進教育教學質量，現制定學校問責制度。
一、問責物件
不履行或不正確履行工作責任、造成不良影響和後果的學校全體教職工。
二、問責原則
問責堅持權責統
一、實事求是、公正公平和追究責任與改進工作相結合、教育與懲處相結合的原則。
三、問責的主要內容
教育、教學質量下降；或發生教育教學事故；
體罰和變相體罰學生，造成不良影響的；
對所屬職責範圍內的事項推諉不辦理或拖延辦理的；
無正當理由，在規定時限內未完成交辦工作的；
學生出現傷害事故，或造成學校財產重大損失；
未按規定管理和使用公章的；
四、過錯的處理
對於違反問責規定主要內容的教職工人員，根據其工作差錯事實，情節輕重及違反規定造成後果大小，對責任主體做出適當的處理。情節輕微的，未造成不良影響或後果的，給予個別批評教育，並要限期整改；情節較重、造成不良影響或後果的，責令責任主體在學校行政會議上作說明，並予以口頭警示、通報批評或其他懲罰；情節嚴重、造成惡劣影響和重大損失的，引咎辭職並報上級教育行政部門備案。
開元街道郭家小學
20rr.5
行政問責制度
第一章總則
第一條為強化行政責任，促進行政負責人依法行政、恪盡職守，提高執行力和公信力，根據《中華人民共和國公務員法》等相關法律、法規，結合本省實際，制定本辦法。
第二條省人民**所屬部門領導班子正副職和各州、市人民**領導班子正副職，不履行或不正確履行法定職責，造成不良影響和後果的，依照本辦法問責。
第三條問責堅持權責統
一、實事求是、公正公平和追究責任與改進工作相結合、教育與懲處相結合的原則。
第二章問責事項
第四條有下列情形之一的，應當進行問責：
有令不行、有禁不止；
獨斷專行、決策失誤；
濫用職權、違法行政；
辦事拖拉、推諉扯皮；
不求進取、平庸無為；
欺上瞞下、弄虛作假；
態度冷漠、作風粗暴；
鋪張浪費、攀比享受；
暗箱操作、逃避監督；
監管不力、處置不當。
第三章問責方式
第五條問責方式：
誡勉談話；
取消當年評優評先資格；
責令作出書面檢查；
責令公開道歉；
通報批評；
調整工作崗位；
停職檢查；
勸其引咎辭職；
責令辭職；
建議免職。
以上問責方式可以單獨使用或並用。
採用前款第項至第項問責方式的，按照幹部管理許可權和規定的程式辦理。
被問責的情形構成違反黨紀、政紀應追究紀律責任的，由省紀委、省監察廳立案
查處。涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。
第六條根據被問責情形的情節、損害和影響，決定問責方式。
情節輕微，損害和影響較小的，對行政負責人採用誡勉談話、取消當年評優評先資格、責令作出書面檢查的方式問責；
情節嚴重，損害和影響較大的，對行政負責人採用責令公開道歉、通報批評、調整工作崗位、停職檢查的方式問責；
情節特別嚴重，損害和影響重大的，對行政負責人採用勸其引咎辭職、責令辭職、建議免職的方式問責。
第七條有下列情形之一的，應當從重問責：
1年內出現2次以上被問責的；
在問責過程中，干擾、阻礙、不配合調查的；
打擊、報復、陷害檢舉人、控告人、證人及其他有關人員的；
採取不正當行為，拉攏、收買問責調查人員，影響公正實施問責的。
第八條發現並及時主動糾正錯誤、未造成重大損害和影響的，可從輕、減輕問責。
第九條有下列情形之一的，可免予問責：
因下級機關以及有關人員弄虛作假，致使難以作出正確判斷，造成未能正確履行職責的；
因適用的法律、法規、規章和有關內部管理制度未作出具體、詳細、明確規定或要求，無法認定責任的；
因不可抗拒因素難以履行職責的。
第四章問責程式
第十條通過以下渠道反映有本辦法第二章規定情形的，由省監察廳進行初步核實。
省委和上級機關及其領導的指示、批示和通報；
省長、副省長、省長助理、省**秘書長提出的意見建議；
人大代表、政協委員通過議案、提案等形式提出的意見建議；
行政機關、監督機關和司法機關等提出的意見建議；
公民、法人和其他組織的檢舉、控告；
巡視、工作檢查或工作目標考核中的意見建議；
新聞**的報道；
其他渠道反映的。
第十一條經初步核實，反映的情況存在，向省人民**提出書面建議。
第十二條由省人民**決定啟動問責程式。省**辦公廳負責協調省監察廳、省人事廳、省審計廳、省**法制辦及有關部門組成省**調查組進行調查。
被調查的行政負責人應當配合調查。阻撓或干預調查工作的，調查組可以按照省管幹部任免程式的有關規定，提請暫停其職務。
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