總結範本
姓名單位
日期：______年_____月_____日
在淡水資源短缺的情況下，水汙染更給人類和其他生物造成了威脅。今天這節課，我們就一起來學習和**水汙染的有關問題。
二、觀察比較自來水和生活汙水
1、談話：課前老師讓各組同學準備生活汙水和自來水各一杯。下面，我們就一起以小組為單位，用已經掌握的觀察方法比較觀察它們有什麼不同，並把你們的發現記錄下來。
學生匯報觀察結果。
2、示圖介紹「沉澱」、「過濾」的方法，開展分組實驗：要求學生用自己課前製作的簡易過濾裝置做淨化汙水的實驗。
3、提問：比較淨化前後的水，有什麼區別？經過沉澱和過濾，原來的汙水達到自來水的潔淨程度了嗎？
學生匯報
4、講述：淡水在自來水廠中除了沉澱和過濾之外，還要加入藥物進行滅菌處理。這樣才能符合我們使用的標準。
三、汙染源的討論
1、提問：水的汙染源可能來自哪兒？
要求學生聯絡自己的生活經驗，先獨立思考，再組內交流，最後全班匯報，一起完成教材82頁的網狀圖。
學生匯報，完成網狀圖。
2、小結
水的汙染源可能來自農業的殺蟲劑、肥料等，可能來自工業的廢水、油汙等，可能來自家庭的洗滌劑、人的排洩物，也可能來自動物的屍體等。由此可見，水汙染主要是人類活動造成的。汙水最終會流向河流、湖泊，我們的日常生活汙水，最終會影響整個水環境。
那麼，如何讓我們每天排出的那麼多髒水不給水體「添麻煩」呢?建造汙水處理廠就是最主要的措施。
四、汙水的處理
1、學生自行閱讀教材中的汙水處理圖。
2、提問：汙水處理一般要經過哪幾道程式？在每乙個環節當中，汙水得到了怎樣的處理？使用的是什麼方法？
學生思考、匯報
3、歸納，小結：汙水的處理是複雜的，一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學方法)獲得淨化。物理方法主要就是一種叫「格柵「的裝置分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑膠袋、菜葉雜草等；生物方法是通過細菌分解水中的汙物，生物方法是汙水處理的核心。
化學方法主要是用於消毒，通常的做法是向水中加人化學藥劑一氯，通過它來有效殺滅水中的病源微生物。
汙水經過處理，一般可以無害地回歸環境，還有一些汙水經過處理後，還是不能作為飲用水，只能作其他用途。因此，我們要特別加強對飲用水源的保護，飲用水是否潔淨直接影響人的身體健康。
教學反思：在課前，我布置了乙個任務，要求學生回去調查家裡一天產生多少汙水，通過這個活動讓學生對汙水情況取得初步的了解。在課堂上，我讓學生匯報資料並提供晉江市一天產生的汙水資料，使學生充分意識到汙水問題已經迫在眉睫。
教學初，我從網上收集了一些有關水汙染的**和短**。在課堂上，將這些資料展現給學生，讓學生內心產生共鳴，從而引入新課。課前，我給每個小組準備了2杯水：
一杯生活汙水，一杯自來水。在課堂上，我要求學生用已經掌握的觀察方法比較觀察這兩杯水有什麼不同，並給學生提供實驗**，分別從顏色、氣味、沉澱物、透明度等方面去比較。在實驗中，有些學生觀察得非常仔細，還補充了渾濁度等其他幾點不同。
實驗後，基本能達成共識：生活汙水中不僅有泥沙，還存在油汙等其他雜質。接下來，要求學生用想到兩種處理汙水的方法：
沉澱和過濾法對汙水進行淨化。
汙水處理年度工作總結
在即將過去的xx年中，在車間的領導下、在同事們的支援和幫助下，我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，加強自身思想修養，努力提高綜合素質，從自身做起嚴格遵守各項規章制度，較好的完成了車間賦予自己崗位的各項工作，下面將自己一年來的思想、工作情況等簡要的做乙個匯報：。
一年來，我處處以優秀班組的標準嚴格要求自己和班組成員，帶頭模範遵守單位的各項規章制度，時刻嚴格要求自己。在日常工作過程中，注重強調從自身找問題，身體力行，努力起到表率作用，在車間領導下開展好各項工作，認真領悟車間精神，較好的起到了紐帶橋梁作用。
業餘時間堅持上網學習，了解汙水處理的先進技術，向兄弟班組學習各種裝置的維修保養技能，通過向山洲和彭萬寶同志的學習，補上了去年對離子交換罐執行除錯的不足，工作能力也相應的得到提高。通過三月份《汙水設施執行管理》培訓，系統的學習了汙水處理工藝知識，得到了意想不到的收穫。平時積極參加車間組織的培訓，並加強對新員工的教育培訓工作，較好的起到了傳、幫、帶作用。
增進和新員工的交流，注重思想教育工作，及時了解他們的思想動態，使他們盡快完成了從學生到公司一員的轉變，從生活上照顧他們，從情感上溫暖他們，讓他們感覺到車間這個大家庭的溫暖，樹立踏入社會的自信心。增強團結與活力，使班組成員思想認識高度統一，在今年的各項比賽評比中，所在班組先後多次被評為第一名，多名班組成員被評為崗位標桿，個人也獲得公司第三季度優秀員工稱號。
回顧一年來的工作，我也很清醒的認識到自己還存在很多的不足與缺點，請領導和同志們在今後的工作中多批評和指導，這對我今後的提高是十分重要：
1、在協助管理工作過程中，還缺乏管理的主動性。今後我將加強學習，不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結經驗考慮問題侷限性強，對接受新工作的思路不是非常清晰。今後要盡快轉變思想，開闊視野，遇到自己疑惑的問題要不恥下問，做到「三多」：
多匯報、多請示、多請教。
汙水處理小結與反思
汙水經過處理，一般可以無害地回歸環境，還有一些汙水經過處理後，還是不能作為飲用水，只能作其他用途。因此，我們要特別加強對飲用水源的保護，飲用水是否潔淨直接影響人的身體健康。教學反思 在課前，我布置了乙個任務，要求學生回去調查家裡一天產生多少汙水，通過這個活動讓學生對汙水情況取得初步的了解。在課堂上，...
汙水處理培訓
目錄第一章汙水處理工作的意義和要求 3 第二章汙水處理的基本知識 3 第一節城市汙水的 與性質 3 第二節城市汙水汙染物質的組成 5 第三節城市汙水處理的一般方法 5 第三章 汙水處理廠生產區簡介 8 第一節工藝流程簡介 8 第二節生產區各類輔助設施的設定及作用 8 第四章汙水處理系統各處理單元及工...
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