體育活動《小青蛙學本領》

津南六幼教育活動評比教案

活動名稱：體育活動《小青蛙學本領》

活動目標：

1.練習從高處往下跳，發展腿部肌肉的力量，提高身體的平衡能力。

2．在學青蛙跳的活動中，體驗參與體育活動的樂趣。

3．培養自信心、勇敢及關心他人的品質。

活動準備：

裝飾成池塘的椅子若干（不同高度）,小蝌蚪、荷葉（即時貼剪成）若干，相關**磁帶。

活動過程：

一、準備活動

師：小蝌蚪們,來,跟著姐姐在池塘裡學游泳吧。春天來了,天氣慢慢變暖和了,呀,你們怎麼長出後腿了,讓我們動動後腿、蹲一蹲吧……前腿也長出來了，讓我們伸伸前腿吧，往上伸，往旁伸……摸摸尾巴不見了，你們變成小青蛙了，呱、呱，讓我們跳到岸上去玩玩吧。

二、基本活動

1．幼兒嘗試從不同高度的「岸」跳進「池塘」。

師：池塘裡的水真清呀，我們一起跳下去游個泳吧，呱！（帶著幼兒往下跳）游泳嘍……

（小班「從高處往下跳」的高度基本為25厘公尺，通過對我園小班幼兒的測試，我把三個高度分別定為約20厘公尺、25厘公尺、30厘公尺，讓幼兒根據自己的能力，選擇不同的「岸」來「跳水」，使每位孩子都有成功的體驗。）

2.請能力強的幼兒先示範，教師再講解、示範。

師：剛才有個小青蛙跳得真漂亮，請他來跳給大家看。（請一名幼兒站到「岸」上）你們看，他的兩隻腳是併攏的，膝蓋是彎彎的，呱！輕輕地跳到了水裡，我也要來學一學。

（對小班幼兒講解動作要領時必須清楚，而且要多次強調。在練習「從高處往下跳」這個基本動作時，先讓小青蛙自由嘗試，然後請一名動作正確的孩子來展示，教師再來「學一學」，邊做動作邊講解動作要領，最後請小青蛙「一起來學一學」。整個過程沒有直接的示範講解，而是幼兒在前，教師在後，充分尊重幼兒的主體地位。

）3.引導幼兒嘗試從不同高度的「池塘岸」往下跳水。

師：小青蛙們，我們也來試一試吧！看看你們的腳有沒有併攏呀？

膝蓋應該怎麼樣的？準備好了嗎？姐姐要看看哪個小青蛙跳得最輕。

一、二、三，呱！游泳嘍……你們還想再跳一次嗎？這次，姐姐要看看誰跳得最遠。

（幼兒初步掌握「從高處往下跳」的動作要領後，需要通過遊戲或提高難度來保持他們的興趣，避免枯燥的純動作練習，因此，教師分別提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側重點。「跳」是高強度的動作，不能連續長時間地練習。因此，幼兒練習跳的動作後，我都帶著小青蛙游一游，劃划水，達到放鬆腿部肌肉的目的。

）4．遊戲「消滅害蟲」，鞏固跳的技能。

師：前面飛來了許多害蟲，嗡嗡嗡……我們數數有幾隻害蟲，一、二、三……快跳起來把害蟲捉住，呱！（幼兒跳起捉害蟲）

5．遊戲「跳荷葉」，探索不同跳的動作。

師：你們看，池塘裡有這麼多荷葉，我們可以怎麼玩呢？「跳荷葉」的時候要注意安全，不要撞到一起。

6.遊戲「營救小蝌蚪」，挑戰從更高的高度往下跳。

師：剛才小蝌蚪打來求救**，我們請乙隻小青蛙先去營救，看看他是怎麼做的。（幼兒跳進池塘救小蝌蚪，每次救乙隻，並對小蝌蚪說一句好聽的話。）

（這一環節體現了「給幼兒的活動內容應具挑戰性」的教育理念。讓乙隻小青蛙先進行示範，使幼兒清楚遊戲規則，「一次只能救乙隻小蝌蚪」的規定避免了幼兒在遊戲過程中因搶著救小蝌蚪而造成紛爭，對小蝌蚪說一句好聽的話體現了關愛教育。）

三、放鬆活動

青蛙姐姐帶領小青蛙跳舞，做放鬆動作。