許織雲表示，數學在高考中的位置、分值極為重要，可以說「高考，得數學者得天下」，數學能夠學好，對公升入理想大學會起到很大的作用。對文科學生來說更是如此，因為，許多文科學生，在語文、英語等方面差別不大，而來開檔次的就在數學上，在平時考試與高考中，有的數學分數甚至相差30-60分。從以往情況來看，針對文科學生在數學學習上的特點，目前要想提高數學成績，借助「外力」來學好數學也是很有必要的。
一是參加補習班。這是對學校教學的有益補充，可以是一對一的家教，也可以是4-8人的小班化的補差補缺。如果人數過多，效果就會大打折扣。
二是同學間的相互學習。包括日常學習中所學知識的及時**、交流，比如學到投影畫圖這一新知識的時候，針對沒有學會或是一知半解的內容，就可以利用課間或是其他時間即時問同學，這樣可以隨時隨地地排疑解難，以便當天問題當天解決。
三是求助科任教師。在每節課的學習與做作業的時候，一旦有不懂的地方，就通過當面求助與**、簡訊、郵件、qq等不同方式，將學習困難與問題加以及時化解，做到不恥下問，這也是文科學生學好數學的寶貴經驗。
陳秋波表示，通過近幾年來的對高考試題的研究分析發現，文科數學考查的多是中等題型，佔據總分的百分之八十之多，對於大多數的文科生來說，作好這部分題是至關重要的。學生要加大獨立解題和考場心理的模擬訓練，這是可以進一步改善的地方，可大大提高整體的數學成績。學生要正確估計自己的數學水平和數學學習能力，確立自己切實可行的數學複習起點和數學成績的學習目標，對高三文科中加試藝術的絕大部分同學而言，數學基礎相對較差，因此，數學複習必須要狠抓基礎複習。
通過複習，能運用所掌握的知識去分析問題，解決最基本的填空題和中檔題，對於難題，要學會主動放棄，沒有必要去浪費時間。如果真正把基本的東西弄懂了，確保填空題 、選擇題不失分或少失分，牢牢抓住40%不放鬆，再根據可能，完成中檔題中的容易部分，高考完全可以超過100分。
陳秋波強調，高考考查點「萬變不離教材」，許多的試題就教材的例題和習題，學生們要提高對教材的重視，課本中的例題、習題是高三文科生複習的乙份寶貴資源。重做課本中的典型習題，學生可以站在全域性的角度上，重新審視和總結其中所蘊含的疑難點以及解題方法和數學思想，這樣可以對數學的學習有一種全新的感悟。學生在高一高二的數學學習過程，總是存在著很多未被消化的疑難問題，這些內容一直困撓著他們的數學思維能力的發展，也影響著對數學的學習信心。
先整體把握全教材的章節，再細化具體的內容，用聯想的方式，使在自己的頭腦中構建知識體系，理解解題思想和知識方法的本質聯絡，提高實際運用能力非常重要。回歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練，這樣複習才有實效。
數學的各知識模組之間不是孤立的，學生要在教師引導下發現知識之間的銜接點，有的在概念外延上相連，有的在應用上相通等。選用練習時，不宜太難，以基礎題訓練為主，充分對已有的知識和經驗進行體驗、反思，並在此基礎上實現知識的建構。這要求課後必須認真回憶、琢磨和反思。
回顧一些典型例題，通過反思進一步加深認知印象，日積月累，很快就能舉一反三，提高自己的思維能力和解決問題的能力。對於典型題我們應該採用滾動複習的方法，隔幾天就把前幾天的內容拿出來回顧一遍。在自己作題時有意識的找出最佳方法，盡量不要有較大的思維跳躍，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記。
查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會「舉一反三」，及時歸納。
陳秋波表示，學生在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到就是專心聽講，聽老師對問題的分析，自己從中得到什麼樣的啟發。眼到：
上課既要看卷，又要看老師板書，二者必須有機兼顧，學習老師的板書布局，提高自己解題的規範化。心到是指用心思考，跟上老師的解題思路，認真體會老師是如何抓住問題的重點，如何抓住問題的本質和解題的方向的。口到就是積極思維，隨時準備回答老師的問題。
手到就是在聽、看、想、說的基礎上，劃出知識的重點、難點，並且要將老師講課的重點，要點記錄下來，記憶老師分析問題的方法和技巧，以便課後複習之用，同時要認真做好老師布置的作業。課堂上最忌諱以聽懂為目標，最好能摘抄老師的講解步驟，必要時甚至可以背誦一部分關鍵步驟。
上海市高中文科新增內容為：簡易邏輯、平面向量、投影畫圖是大綱修訂和考試改革的亮點，在高考都有涉及。現行教學情況與過去相比，複習時間相對短，複習時間比較緊張，而新增內容考察要求逐年提高，分值也不斷加大，如向量已經成為分析和解決問題不可缺少的工具。
在新課程試題中，有些題目屬於新教材和舊教材的結合部，在高考命題中採用新舊結合的方法。例如立體幾何問題的處理既可以用傳統方法也可以用向量方法。對這類的習題只要多做練習，才能熟而生巧，才能提高解題能力和解題速度，才能提高解題的準確性和考試的成功率。
只有重視和加強新增內容的複習，才能緊跟教改和高考改革的步伐。
學生要對教師在複習中精心準備的所涉及習題，特別是近幾年的高考試題要認真研究，從考試的知識點，考查思想方法上加以體會，形成自己的認識，回顧一些典型習題，通過反思進一步加深認知印象，日積月累，就能舉一反三。只有回想得起來的知識，才能內化成為自己的知識。最關鍵也是大家最容易忽視的一點是，不懂的題目，經過老師或者同學講解以後，弄懂了，就放在一邊不再過問，如果過兩天再拿出來，發現自己又不懂了。
所以，對於典型習題我們應該採用滾動複習的方法，隔幾天就把前幾天的內容拿出來回顧一遍。對於不同的知識點精心設計難度不等的各種試題，形成自己的學習題庫，使自己在考試中有備而戰，使得考場上的時間更多一點。
數學往往是文科生的「短板」與弱項。程立海提醒，首先，學生要注意在理解題意上發揮優勢。這是文科學生的自身優勢所在，有些文字題，比較「繞」，如果不認真去讀題、理解題意，就很有可能會理解錯誤而做錯，而「咬文嚼字」則是文科學生的長項，在這方面文科學生一定要凸顯自身特長，這對學會數學也是至關重要的，卻為不少學生所忽視，對此，不要掉以輕心。
其次，在細心上凸現長處。文科學生，尤其是女生，她們具有細心、耐心的特點，在學習新知與做題上比較細緻，不會或少犯「粗枝大葉」的毛病，而許多數學內容的學習、鞏固與做題，是需要仔細與耐心的——常常不是數學知識點沒有掌握，而是粗心大意導致失分，這點需要注意。
2023年文科生該如何攻克高考數學堡壘
文科生該如何攻克高考數學堡壘 學法魔方 借助外力攻克數學這根硬骨頭 許織雲表示，數學在高考中的位置 分值極為重要，可以說 高考，得數學者得天下 數學能夠學好，對公升入理想大學會起到很大的作用。對文科學生來說更是如此，因為，許多文科學生，在語文 英語等方面差別不大，而來開檔次的就在數學上，在平時考試與...
文科生最讚的學習方法
還有一年時間，能趕上的！加油！1 最重要的是聽老師的話，文科生最重要的是聽講，老師講課要能聽懂，才能保證理解。如果聽課吃力，要記得及時複習和預習 2 背書有些小竅門 邊寫邊背 一般背書容易跑神，就是揹著揹著就想別的去了。背書時盡量在草紙上寫下要點，或則用大括號分下類，這樣手上有事幹就會防止跑神。背出...
高中文科生必讀學習方法
時間一分一秒地過去，青春飛逝，讓應該用於學習的分分秒秒都有收益，應該而且必須成為我們每個同學腦海中都繃緊的一根弦。如何讓用於學習的分分秒秒都有收穫呢，下面這些湯老師摘錄的來自幾年前全國部分省市區高考狀元們的經驗也許能給你啟迪。這些材料中介紹了許多高中階段學習的令人難忘和羨慕的場景，希望我們每個同學也...