時間一分一秒地過去，青春飛逝，讓應該用於學習的分分秒秒都有收益，應該而且必須成為我們每個同學腦海中都繃緊的一根弦。
如何讓用於學習的分分秒秒都有收穫呢，下面這些湯老師摘錄的來自幾年前全國部分省市區高考狀元們的經驗也許能給你啟迪。
這些材料中介紹了許多高中階段學習的令人難忘和羨慕的場景，希望我們每個同學也來創造屬於自己的這種場景。
●每一天都非常寶貴
◇很重要的一點，三年力氣要用勻，千萬不能把賭注都押在高三，準備奮力一搏，龍門一躍。想努力的話，從高中第一天就開始，然後平靜地走向高考，不必有考前的挑燈夜戰，徹夜不眠。高中三年每一天都非常寶貴，任何一天都不能荒廢。
（張涵冰，河北保定17中，文科663分（116，131，139，267），北京大學）
◇如果你想學習好，那麼你必須放棄玩，放棄穿戴講究和美食等，時間對於參加高考的我們來說太重要重要了！並不是我不喜歡美，世界上好象還沒有不喜歡美的女孩子吧！（李錦，陝西寶雞中學，文科645分，北京大學）
◇和別的同學一樣，在走過了這一段路後，誰也不願每天強迫自己做大量的題，沒有什麼自由，沒有什麼時間去玩。但我同時認為這一段經歷是有價值的。因為我有自己的理想，知道自己為什麼而學習，自己今天取得的成績既是對過去的乙個交待，又離自己的目標前進了一步。
（史小楠，北京四中，文科646分（127，127，140，252），北京大學光華管理學院金融系）
●學習沒有捷徑但有方法
◇「做人一定要努力，不一定是第一名，但你要付出努力，因為如果不努力，你永遠不能成功更做不了第一名。」爺爺的這句話就像一盞航標燈，指引著我十幾年的求學路。學習是沒有捷徑的，只有方法，而這種方法要靠自己去摸索，如果不適合自己，別人再好的方法也是沒有用的。
（孔霏，吉林長春外國語學校，文科651分（123，134，139，245），北京大學法學系）
●溝通·交流·討論·切磋◇常與老師溝通：我較為內向，不善發問，僅是被動接受老師所教的內容。經過與老師和同學的交談，我鼓起勇氣開始發問。
最初所問的問題大多是公理、定理等一些客觀公式。
但隨著時間的推移，所問問題也逐漸轉變為主觀思辯後所梳理的一些難題，甚至敢於討論老師在教學過程中出現的些許疏漏。經過不斷的鍛鍊，才使我由被動的學習走向主動的思考。在學習過程中放開手腳，多角度全方位地理解問題。
記得高中每節課後，我們都逐漸形成一種習慣，每當下課時，許多同學都圍在黑板前共同向老師請教問題。
即使暫時沒有疑問的同學，也認真聽取他人的問題，參與討論。集體的智慧型往往能創造出令人滿意的成果，能留下刻骨銘心的印象，集思廣益無異於借他人的腦袋為自己思考。（史方舟，陝西師大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大學金融系）
◇在十幾年的求學過程中，朝夕相伴的是同學，所以一定要與同學相互溝通，絕不能故步自封。如今回頭看一看，我深深地感激我生活著的那個集體，我一直覺得，如果說我是優秀的，那是因為我和優秀的人在一起，才變得優秀。
我和我的同學們真誠地相互幫助相互溝通著，我們都深信，只把競爭的眼光放在身邊的人身上，是不會真正地成功的，要學會與身邊的人相互學習相互促進，只有周圍的人都優秀了，自己才是真正的優秀。
（孔霏，吉林長春外國語學校，文科651分，北京大學法學系）
●全神貫注地投入課堂
◇上課是我最為珍視的環節：不要被動地聽老師講，而是主動地跟上老師的步伐甚至超前一步。全神貫注地投入課堂，揣摩老師的教學步驟與課本內容，常常老師講出前半句，我便能接上後半句，久而久之達成默契，師生的頭腦融為一體，此時的課堂不再是枯燥無味，簡直是藝術享受，趣味無窮。
我認為，課堂上的45分鐘，頂得上課外通宵達旦的複習和補課。夜自習是我收集、整理學習資料的時段，我努力做到當天的知識當天複習，兩三天後進行一輪系列複習，並做相關學習資料對知識進行檢測。（朱蘿伊，浙江象山中學，文科684分（137，134，133，280），北京大學）
◇老師都是智者，學習的關鍵是抓緊課堂45分鐘，順著老師的方向複習，然後加上自己的理解，融會貫通，舉一反三，才能收到好的效果。（劉小溪，天津外國語學院附中，文科654分，北京大學國際**專業）
●凡事預則立
◇每天應有每天的計畫，每週應有每週的計畫，每月也應有每月的計畫。而自己則要在日末、週末、月末檢查自己的學習情況，以及計畫的完成情況。若自己沒有完成計畫，則應找出自己出現差距的原因，使自己最終能達到計畫，甚至超出計畫。
（史小楠，北京四中，文科646分，北京大學光華管理學院金融系）
◇「凡事預則立，不預則廢。」我十分注意學習計畫的制定和落實。學習主要靠自己，不能依賴老師和家長督促，要學會自己管自己，制定學習計畫。
每學期開學時，我都要制定總的學習計畫，每月、每週甚至每天都有乙個計畫，弄清楚自己每月、每週、每天該學什麼，怎樣去學，學得怎樣，總結自己一段時間裡計畫完成的情況和得失。無論學習任務多麼繁重，我都每天堅持寫日記。
在日記裡反省、檢討自己，檢查自己學習計畫完成得怎麼樣，剖析自己有那些不足和差距，不時告誡自己和鼓勵自己，並不斷地進行改正，以取得更大的進步。（劉帆，河南射旗一中，686分（140，144，136，266），清華大學電腦科學與技術專業）
◇我有乙個堅持多年的習慣，做圖表。我在學習中比較重視總結，每隔一段時間便要把學過的內容做成圖表，將題型歸類，對所學知識進行一次梳理。我覺得這是乙個非常有效並值得推廣的學習方法。
（羅佳媛，內蒙古呼和浩特二中，文科668分（143，125，145，255），北京大學）
●「天道酬勤」——投入、執著、專注
◇大量的做題練習，分分秒秒的時間投入，絲絲縷縷精力的傾注，是成功的前提。（史方舟，陝西師大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大學金融系）
◇我每天早上6點起床開始早自習，晚上11點準時睡覺，中午睡乙個小時，每天保持8個小時的充足睡眠，我會每個星期或是每個月給自己制定乙個總的目標，並且一定在這個期限內完成計畫，具體的每天我會隨性安排學習時間，比如做數學題做累了就聽聽英語，英語聽煩了就看看歷史，沒有硬性地要求自己每天要做寫什麼。（李濱兵，湖南湘鄉一中，文科666分，北京大學）
◇學習是乙個長期的過程，對於每乙個學生來說，最重要的是專心，不在乎學多長時間，而在於每次學習時都能真正學到東西。（周哲宇，雲南師大附中，文科637分（121，134，130，252），北京大學文科實驗班）
◇三心二意坐一天，不如一心一意乾一小時。學習不是空想，不能心猿意馬，心遊萬仞，只有在一定的時間內心無旁騖，專神專注，才有希望得到靈感女神的垂青。（史方舟，陝西師大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大學金融系）
◇無論是考能力還是考素質，請你相信題海戰術絕對無可匹敵。大量的練習不僅可以給你解題的思維、速度，還有準確性與題感。但你應該知道的不是答案是什麼，而是如何得到這個答案，為什麼會得到這個答案。
學會舉一反三，適當地進行聯想改題。（辛穎，黑龍江哈爾濱24中，理科662分（121，142，119，208），北京大學環境科學學院）
●英語的學習
◇英語的基礎是單詞。我沒有刻意地去記、去背，我把單詞的記憶融於閱讀理解之中，在閱讀文章的過程中去增加自己的單詞，去加深自己的記憶。
英語最重要的是培養興趣，我將平時容易混淆的詞和錯得多的題製成一本錯題集，經常翻一翻，我還做了乙個小本子分類記一些單詞和好句子，隨身攜帶，語法方面不要鑽得太深，增大閱讀量培養語感，有空可以翻翻英語雜誌，找一些自己感興趣的內容來看，並且堅持每天聽半小時英語磁帶或是廣播。（李濱兵，湖南湘鄉一中，文科666分，北京大學）
◇我每天起碼會讀半個小時的英語，讀高一到高三的所有課文，一遍一遍地反覆不斷地讀，從某種程度上說也培養了自己的語感。（陳健，廣州華師附中，復旦大學金融專業）
◇英語是一門語言，除了多讀、多看、多寫、多背以外，沒有什麼捷徑，我採用了李陽的瘋狂英語的方法，大聲地說，大聲地念，這對我挺有效。（曾文蓉，貴州師大附中，理科709分（136，143，138，292），北京大學電子資訊科學與技術）
●攻下數學碉堡
◇數學最重要的是上課的效果。為了保證課堂效率，課前課後要做許多任務作。
例如，明天老師複習函式，今晚就應當把書上相關的概念複習一遍，並做一些老師課上要講的練習；到第二天上課，重點聽老師對函式性質、特點的歸納以及典型例題的思路和步驟，有不懂的地方及時問明或與同學討論。
課後還要對課上的內容繼續回顧和思考，要想想這道題考的是什麼，自己又是用什麼方式解答的，以及這部分知識共有幾個型別的題，每種的思路是什麼……數學的許多東西都是自己思考出來的，而思維能力就在這個過程中不斷增長。（羅佳媛，內蒙古呼和浩特二中，文科668分，北京大學）
◇數學的基礎在於概念、公理、公式。對於這些基礎的東西，我們一定要吃透，不但要牢牢記住，而且還要會推導，懂得其中的過程以及理論的根源，這樣才能加深自己的理解力和舉一反三的能力。
我學習數學的絕招是——數學的學習並不需要做太多的題，但一定要有錯題本。把自己平時的錯誤都記錄下來，一來可以找出自己的不足，加深自己對基本概念的理解與掌握；二來可以提醒自己不要再犯同樣的錯誤，使自己在錯誤中進步。（史小楠，北京四中，北京大學光華管理學院金融系）
◇重視錯誤的更正，並注意用好「記錯本」，把平時考試中做錯的題，都記錄在本子上，並不滿足於現在能做對這道題，而要研究透，為何做錯，怎樣才能做對。
重視基本功學習，抓基礎知識。學生大多數時間在學校裡學習，如果抓不住課堂學習，課後拿著資料練習倒用功，則得不償失。
只有先吃透老師在課堂上講的東西，然後再去找資料練習，才能事半功倍。（劉帆，河南射旗一中，文科686分（140，144，136，266），清華大學電腦科學與技術專業）
◇對於文科的學生來說，數學不是很好，高考中80%的題目都是低中檔題，一些難題也是由易題組合而成，反覆練習基礎知識，掌握基本概念和基本解題技巧是成功的必由之路。
此外，要特別注意細節問題的處理，要把平時犯的錯誤，按原因歸類，找出相似之處，錯得多的就是重點關注的物件了。
高中文科生的學習方法
高二文科，那是打基礎的時候，你要做的是 1 現在開始把現有的課程學好，學牢，該記的記，該背的背，不要再欠債，重視基礎知識，夯實基礎 2 對自己的薄弱學科開始有的放矢的去補，針對自己的實際方式，該放的就放，不要什麼都想抓，結果什麼都沒有 3 要保持個良好的心態，多進行體育活動和參加集體活動，畢竟高二的...
文科生最讚的學習方法
還有一年時間，能趕上的！加油！1 最重要的是聽老師的話，文科生最重要的是聽講，老師講課要能聽懂，才能保證理解。如果聽課吃力，要記得及時複習和預習 2 背書有些小竅門 邊寫邊背 一般背書容易跑神，就是揹著揹著就想別的去了。背書時盡量在草紙上寫下要點，或則用大括號分下類，這樣手上有事幹就會防止跑神。背出...
高中文科各科學習方法
第二種是整理型的作業。如各科中的回答問題等，這些問題的答案可能分散在課本中，做了作業後，等於把它們整理在作業本上。這類作業可作為以後的複習材料。第三種是分析型的作業。這類作業在課本中難以找到現成的答案，要靠你利用上課或平時積累的知識來完成。如寫出一篇文章的中心思想 段落大意，比較兩個歷史事件的異同點...