教學資料參考範本
目錄：幼兒園大班社會教案交通規則要遵守一
幼兒園大班社會教案他們需要關愛二
幼兒園大班社會教案優秀魔術師三
幼兒園大班社會教案交通規則要遵守一
【活動目標】
1、識別簡單的交通標誌，知道遵守交通規則的重要性。
2、嘗試用動作表現標誌所表達的交通規則，體驗遊戲的快樂。
【活動準備】
各種玩具車輛;停車場;交通標誌牌;多**;**等。
【活動過程】
一、認識簡單的交通標誌。
1、看多**。
小朋友，前幾天我們到附近的馬路上許多的交通標誌，現在，我們一起來看一看、說一說這些是什麼交通標誌。
2、除了剛才看到的這些交通標誌以外，你還知道有哪些交通標誌?(根據幼兒回答，教師逐一出示**)
3、我這裡還有幾個交通標誌，我們一起來看一看、認一認。
4、遊戲：「看誰找的對」
教師說交通標誌的名稱，請乙個幼兒把它找出來。如果幼兒找對了，我們一起表揚他：「你真棒!」
二、情景表演。
交通標誌很重要，它能提醒大家遵守交通規則，注意交通安全。行人和司機都要看好馬路上的交通標誌來走路和開車。馬路上真好有輛小汽車開來了，我們看看司機有沒有看好馬路邊的交通標誌來開車的。
1、欣賞情景表演。
2、提問：警察叔叔為什麼要給他開罰單?他違反了什麼交通規則?
3、小結：是啊，闖紅燈真危險，容易發生交通事故，嚴重的交通事故還會危及人的性命。所以，司機在開車時一定要看好馬路邊的交通標誌，遵守交通規則。
4、那麼，我們應該遵守哪些交通規則呢?(幼兒討論後個別回答)
5、小朋友們知道的交通規則真多。走路開車要靠右邊;要看好訊號燈;不亂穿馬路;過馬路要走橫道線;等等。總之，不管是行人、司機、騎車人都要遵守交通規則。
三、遊戲：小司機。
1、今天，我們認識了很多的交通標誌，知道了很多的交通規則，如果你做小司機，能不能遵守交通規則?好，我們一起來做小司機開車去遊玩。
2、聽**開汽車。(標誌：調頭、慢行、轉彎、紅綠燈、禁止按喇叭等)
3、小司機們的本領真大，能看好路邊的交通標誌開車，自覺遵守交通規則。以後，請你們也要提醒自己的爸爸媽媽、叔叔阿姨也要看好交通標誌開車，遵守交通規則，行不行?
四、活動結束。
幼兒園大班社會教案圖書的故事
教師 屈老師 活動目標 1 了解圖書的製作過程，知道一本圖書經過許多人的勞動才能完成。2 嘗試和同伴分工合作，製作自己的圖書。3 用正確的方法看書，知道愛護圖書。活動準備 1 人手1本圖書，白紙 彩筆 廢舊圖書 雜誌 製作剪貼用 2 幼兒用書 圖書的故事 活動過程 1 幼兒閱讀圖書，了解圖書的結構。...
幼兒園教案設計大班社會教案不開心小樹
活動目標 1 讓幼兒體驗不開心會受冷落，開朗的人會有更多朋友2 通過遊戲讓幼兒尋找如何讓自己的消極情緒轉化為積極情緒的方法。活動準備 表情臉譜若干，不開心小樹 課件，磁帶 活動過程 一 師幼共唱 哈羅 哈羅 進活動室 二 放錄音，引出故事，講述第一段 不開心的小樹 1 放課件 不開心的小樹 師講故事...
幼兒園大班社會教案我們的身體會運動
教師 屈老師 活動目標 1.自己身體哪些部位可以動，知道人的關節是可以動的 2.了解保護關節的簡單方法 活動準備 1.小朋友做操的錄影 2.球3.磁帶 錄音機 活動過程 一 看錄影小朋友做操，看老師拍球。提問 1.剛才我們看了錄影中，小朋友做操時身體的哪些部位在動?手 腳 腿 腰 頭 2.老師拍球的...