高二政治
必修4 「尋覓社會的真諦」（社會歷史觀、唯物史觀）主觀題答題思路
命制人：王樹鑫備課組長：李英蓮審核人
1.「社會存在與社會意識的辯證關係」答題思路
①社會存在決定社會意識，社會意識反映社會存在。有什麼樣的社會存在就會有什麼樣的社會意識，社會存在的變化發展決定社會意識的變化發展。
②社會意識具有相對獨立性。社會意識有時落後於社會存在發展變化，有時先於社會存在發展變化。
③社會意識反作用於社會存在。先進的社會意識推動社會存在發展，落後的社會意識阻礙社會存在發展。
2.「社會基本矛盾運動」答題思路
①社會基本矛盾運動，是人類社會存在和發展的根本動力。生產力和生產關係的矛盾、經濟基礎和上層建築的矛盾，是貫穿人類社會始終的基本矛盾。生產關係一定要適合生產力發展的規律、上層建築一定要適合經濟基礎的規律，是人類社會發展的基本規律。
②社會發展的總趨勢是前進的、上公升的，道路是曲折的。社會發展是在社會基本矛盾的不斷解決中實現的。
③在社會主義社會，由於社會基本矛盾是非對抗性矛盾，所以需要靠社會主義制度的自我完善和發展實現。改革是社會主義制度的自我完善和發展，改革的根本目的是使生產關係適應生產力發展，上層建築適應經濟基礎發展。改革是發展中國特色社會主義的強大動力。
④人民群眾是創造社會歷史的主體和社會變革的決定力量。堅持群眾觀點和群眾路線，發揮人民群眾在改革中的主體作用和首創精神。
3.「社會發展規律」答題思路（★★★★）
→①社會存在與社會意識的辯證關係。1）社會存在決定社會意識，社會意識反映社會存在。2）社會意識具有相對獨立性。
社會意識有時落後於社會存在發展變化，有時先於社會存在發展變化。3）社會意識反作用於社會存在。先進的社會意識推動社會存在發展，落後的社會意識阻礙社會存在發展。
②社會基本矛盾運動【生產力與生產關係的矛盾、經濟基礎與上層建築的矛盾】是社會存在和發展的根本動力。生產關係一定要適合生產力發展、上層建築一定要適合經濟基礎的規律，是人類社會發展的基本規律。
③社會發展的總趨勢是前進的、上公升的，道路是曲折的。社會發展是在社會基本矛盾的不斷解決中實現的。
④在社會主義社會，由於社會基本矛盾是非對抗性矛盾，所以需要靠社會主義制度的自我完善和發展實現。改革是社會主義制度的自我完善和發展，改革的根本目的是使生產關係適應生產力發展，上層建築適應經濟基礎發展。改革是發展中國特色社會主義的強大動力。
4.「社會歷史觀」【唯物史觀或者「尋覓社會的真諦」】答題思路
→①社會存在與社會意識的辯證關係。1）社會存在決定社會意識，社會意識反映社會存在。2）社會意識具有相對獨立性。
社會意識有時落後於社會存在發展變化，有時先於社會存在發展變化。3）社會意識反作用於社會存在。先進的社會意識推動社會存在發展，落後的社會意識阻礙社會存在發展。
②社會基本矛盾運動【生產力與生產關係的矛盾、經濟基礎與上層建築的矛盾】是社會存在和發展的根本動力。生產關係一定要適合生產力發展、上層建築一定要適合經濟基礎的規律，是人類社會發展的基本規律。
③社會發展的總趨勢是前進的、上公升的，道路是曲折的。社會發展是在社會基本矛盾的不斷解決中實現的。
④在社會主義社會，由於社會基本矛盾是非對抗性矛盾，所以需要靠社會主義制度的自我完善和發展實現。改革是社會主義制度的自我完善和發展，改革的根本目的是使生產關係適應生產力發展，上層建築適應經濟基礎發展。改革是發展中國特色社會主義的強大動力。
⑤人民群眾的地位和作用【人民群眾是歷史的創造者，是社會物質財富和社會精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。】要求我們堅持群眾觀點和群眾路線，發揮人民群眾在生產、改革中的主體作用和首創精神。
歷史觀課報告
再次，幾位教師都形成了自己獨特的教學風格。平時常聽教育局領導和教研員說教無定法，也時刻督促我們教師要注意積累，盡快成熟，早日形成自己所獨有的教學風格。自己從教時間較短在這方面還有待提高，通過此次觀課評課確實對教學風格的形成有了更為深刻的理解。杜鵑老師的沉穩與鬆弛，李擁軍老師的成熟與大氣，董藝老師流暢...
我的歷史觀
選題意義 日本文化不同於純粹大河文明與海洋文明，始終在兩者之間徘徊，最終形成獨特的富有生命力的日本文化，極大豐富世界文化的多樣性，區域性來看，了解日本文化可以更深入的了解日本的經濟與政治，從而可以借鑑昇華中華文化，為繁榮中華文化做出努力，同時，對於中日摩擦日益增多這一現象，文化無疑是良好的潤滑劑，文...
歷史觀點論證評價題應考策略
了解題型特點把握答題對策 成都郭子其 人物簡介 郭子其，中學歷史特級教師，四川師範大學國家級精品課歷史課程與教學論主講教師。國培計畫 國家級培訓主講教師，四川省教育廳推薦的全國中小學教材審查專家庫歷史學科審查專家，四川省歷史教學專委會理事，四川省教育管理學會會員，四川省 民族地區教師培訓標準 審讀專...