深化兩個轉變推動科學發展心得體會

以兩轉促兩變，推動科學發展

圍繞深化「兩個轉變」，推動科學發展這一主題，結合深入學習實踐科學發展觀活動，為實現公司發展方式和電網發展方式的轉變，我認為應該加強教育，以兩「轉」促兩「變」。

一是轉變工作作風，變被動為主動。

在深入學習實踐科學發展觀活動中，要做深入細緻的思想政治工作，加大對安全生產的宣傳力度，使職工對安全生產的意識從「要我幹好」轉變為「我要幹好」，變被動為主動。在閒餘時間，對專業知識和安全知識的學習也要使職工變被動為主動，對於新知識、新技能主動的去學習掌握。

建立技術人才庫，象培養管理幹部一樣，培養技術人才的後備力量，差什麼補什麼，使技術人才形成梯隊，保證企業能全面可持續發展；繼續推進師傅帶徒弟活動，使之形成制度，讓新人能盡快成長。

從機制、制度著手，透過現象看本質，抓住安全生產的「癥結」所在，然後對症下藥，建章立制，使職工日常的安全管理和教育有章可循，依章辦事，有人管，能管好，做到責、權、利統一。

二是轉變思想作風，變務虛為務實。

發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，進一步完善保持共產黨員先進性長效機制。黨員和幹部帶頭,切實把嘴上說的、紙上寫的、會上定的變為具體行動、實際效果。有了清晰的發展思路，還要有科學的發展舉措和辦法來實現。

否則，思路只能停留在想法上，開不了花、結不了果。

有的檔案材料生搬硬套，各種檢查流於形式。這種不重結合，不動腦筋的做法讓好的規程規章變了性質。我們學習實踐科學發展觀，要有科學的態度，聯絡實際，搞好結合，善於把科學發展的要求轉化為自覺意識，吃透上面的，摸清下面的，變成自己的，使之既符合上情、又切合下情，既反映共性、又體現特色。

加強大局觀意識和對公司現狀的研究，做到有的放矢；大膽學習借鑑先進的管理理念，勇於建立具有實際功能的體制機制，做到以制度管人、以制度管事、以制度管權、以制度推進工作。

建設和諧的電力企業，就要樹立科學發展觀，以人為本，統籌兼顧。工作作風和思想作風能得到轉變，就能促進「兩個轉變」，推動科學發展。