一、生字詞。
植樹溝渠迴盪音符版圖乖乖和煦輕快童年健康增添建設鄭重
掌握綻開估計大概規律泛出習慣飛箭花苞程度明媚留心盛開
精確研究觀察推斷氣候俊俏活潑機靈蕩漾爛漫掠過偶爾圓暈
映襯鮮豔烏黑翅膀吹拂灑落聚攏展開趕集煙雨樓臺酒旗偷閒
歡聲笑語綠色工廠清明節興沖沖頃刻間鵝黃色春深似海風月無邊
世外桃源山外有山飛瀑流泉古木參天詩情畫意蔚為壯觀
二、近義詞。
和煦（暖和） 青翠（蒼翠） 迴盪（迴響）希望（期望）輕快（輕鬆）伴隨（陪伴）
清新（新鮮） 增添（增加） 泛出（露出）綻開（開放）天真（單純）留心（注意）
立即（立刻） 鄭重（莊重） 大概（大約）明媚（明麗） 頃刻間（剎那間）
俊美（俊俏） 機靈（機智） 聚攏（聚集）偶爾（偶然）午天（中午）啼（叫）
爛漫（燦爛） 映襯（襯托） 生趣（情趣）也許（或許） 精確（準確）忽然（突然）
三、反義詞。
和煦（寒冷） 輕快（沉重） 清新（混濁）歡聲笑語（愁眉苦臉） 天真（老練）
鄭重（輕率） 綻開（彌合） 精確（粗略）烏黑（雪白）俊俏（醜陋） 聚攏（分散）
活潑（呆板） 偶爾（經常） 快樂（悲傷）參天（低矮）希望（失望）明媚（昏暗）
明白（糊塗） 機靈（愚笨）淡（濃） 輕（重）
四、按要求寫詞語。
1．含有動物的成語：鶯歌燕舞蜻蜓點水鸚鵡學舌雞犬不寧狗急跳牆聞雞起舞
2．含有「花」的成語：鳥語花香花前月下花團錦簇花言巧語花天酒地
3．描寫春天的成語：春光明媚.百花盛開.鳥語花香.春暖花開.花紅柳綠.花團錦簇
4．含有「春」字的成語：春光明媚春暖花開. 春風得意大地回春妙手回春
5．aabc式成語：蒸蒸日上亭亭玉立井井有條欣欣向榮翩翩起舞嘖嘖稱讚
6．abb式詞語：興沖沖紅彤彤綠油油金燦燦白茫茫紅通通黑乎乎
7．描寫色彩的詞語：五顏六色五彩斑斕五彩繽紛萬紫千紅奼紫嫣紅
五、按要求寫句子。
1．描寫春季景色的詩句：
a．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似刀。—賀知章《詠柳》
b．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。—杜甫《絕句》
2．描寫夏季景色的詩句：
a．畢竟西湖六月中，風光不與四時同．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》
b．泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。-楊萬里 《小池》
3．描寫秋季景色的詩句：
a．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。《楓橋夜泊》張繼
b．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，**盤裡一青螺。《望洞庭》劉禹錫
4．描寫冬季景色的詩句：
a．千山鳥飛絕, 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁, 獨釣寒江雪。 江雪----柳宗元
b．牆角數枝梅, 淩寒獨自開。遙知不是雪為有暗香來. 梅花----王安石
5．杜牧的古詩
a．《山行》 遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
b．〈〈清明〉〉清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
6．與「燕子」有關的詩句：
a．遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。-----（唐）杜甫〈〈絕句〉〉
b．幾處早鶯爭暖樹，誰家乳燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼，野草才能沒馬蹄。白居易〈〈錢塘湖春行〉〉
c．細雨魚兒出， 微風燕子斜。 城中十萬戶， 此地兩三家。杜甫《水檻遣心》
d．一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。－－晏殊《浣溪紗》
7．關於「杏花」的詩句：
a．古木陰中繫短篷， 杖藜扶我過橋東。 沾衣欲溼杏花雨， 吹面不寒楊柳風。志南《絕句》
b．應憐屐齒印蒼苔，小釦柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。葉紹翁《遊園不值》
c．蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風十二闌？燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。戴叔倫《蘇溪亭》
8．有關植樹的諺語： 9.植樹造林的公益用語：
a．要想長遠富，莫忘多栽樹 a.春到人間，綠化爭先。
b．楊柳下河灘，銀杏上半山 b.植樹造林，造福後人。
六、填空。
1．本學期要求我們掌握的學習習慣：①堅持寫日記 、②愛護圖書。
2．《走，我們去植樹》是一首詩歌，全詩描繪了少先隊員積極參加植樹活動的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達了少先隊員植樹造林，改造自然的決心。
3．植樹的好處是：送來清新的空氣、綠化祖國、能叫風沙低頭，讓百鳥起舞。
4．開頭與結尾的關係是首尾呼應，這樣寫的好處是表明了少先隊員植樹造林的決心。
5． 「綠色工廠」是指樹木有光合作用，「綠色寶庫」指森林，「綠色的希望」指沙退鳥舞。
6．《第一朵杏花》講了我國著名科學家竺可楨的故事，讚揚了他一絲不苟的科學研究態度，說明了只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事務變化的規律。
7．讀下面的兩句話，體會帶點詞語的作用。
⑴ 「是啊，……彎下腰來，習慣地問，「你知道……嗎？」
這句話中的「彎下腰來」表現了竺爺爺平易近人、和藹可親。「習慣地問」說明了竺可楨爺爺一看到開放的杏花，就要進一步**其開放的時間，這種主動探索科學的行為已經成為他的一種習慣。
⑵竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。
這句話中的帶點字充分表現了竺爺爺得到第一朵杏花開放的準確時間後激動心情。
8．課文以「第一朵杏花」為題是因為①這「第一朵杏花」是故事的中心事務②集中體現了竺爺爺嚴謹認真的科學態度，一絲不苟的研究精神，給人以鮮明生動的感受。
9．《燕子》是一篇散文。課文描寫了燕子活潑可愛的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空、湖面上飛行，在電線上休息的情景。
10．「幾對小燕子飛倦了，落在電線上休息，在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線。多麼像五線譜哇，停著的燕子成了音符，譜出了一支春天的歌。」這段話中用了比喻修辭手法，把電線比作五線譜，用音符來比喻燕子。
這支「春天的歌」會是一支讚美春天萬物復甦，大地呈現一片勃勃生機的歌。
11．《江南春》是唐代杜牧所作，詩題的意思是江南春天的綺麗景色，作者在描繪千里江南明媚可愛的春光的同時，也慨嘆南朝的覆滅，流露興亡之感，寄託了諷喻之意。
12．《江南春》一詩，前兩句寫今，展現了一幅生機勃勃、春色無邊的畫面，後兩句是懷古。
13．《春日偶成》是宋代詩人程顥所作，描寫了風和日麗的春日景色，抒發了詩人春日郊遊時的愉快心情。這首詩前兩句寫景，後兩句抒情。
14．這兩首詩的共同點是：都描寫了春天的美麗景色，情景互動，融為一體。
15．「邁開輕快的腳步」、「歡聲笑語」表現了少先隊員積極參加植樹活動的愉悅心情。
16．「伴隨金色童年的是一棵棵青翠的小樹。」這句話是說：少年隊員是祖國的未來，他們今天像栽下的小樹，在陽光雨露下，健康、蓬勃地成長，將來就是建設祖國的棟梁之材。
17．「億萬棵樹連起來，就染綠了祖國美麗的版圖。」一句中，「版圖」指國家的疆域，「染」字形象地表達了只要我們大家堅持植樹造林，我們的祖國就回成為乙個綠色世界的含義。
18．一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。
19．二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。
這段話描繪了生機勃勃、明媚動人的美好春景 。
七、 照樣子寫句子。
例：春風一吹，杏花開了。
春風一吹，杏花露出了一張張燦爛的笑臉。
1．夏日的夜晚，星星在夜空中一閃一閃。
夏日的夜晚，星星在夜空中眨著眼睛。
2．河岸邊的柳樹在微風中擺動著枝條。
河岸邊的柳樹在微風中舞蹈。
3．春雨沙沙，小草兒長出了嫩芽。
春雨沙沙，小草兒穿上了綠衣裳。
第二單元
一、生字詞。
攔腰生疏感觸新聞顯示本領瞧著通常清晰隱藏圖案魅力好奇也許幼兒園
催促攻克綿延思緒啟發定稿修改焦躁施工設計賓士看管拐入痕跡最佳
自由覆蓋路徑五角星鋪設破碎教訓新式坦克超過均勻堅固機翼探索公升降
現象何止研究慘禍防止顫抖吸取海輪捏碎承受跳躍生物模仿薄殼深藏
真知俯身溪水奔湧岩芯優雅精心循規蹈矩鮮為人知漫山遍野
微不足道機毀人亡輕而易舉淺嘗輒止囫圇吞棗浮光掠影不甚了了
天道酬勤熟能生巧尋根問底無所不曉嘩啦啦優雅自然有寬有窄
二、組詞。
領（本領）鄰（鄰居）駕（駕車）架（吵架）艇（遊艇）挺（挺好）根（根本）跟（跟蹤）安（安全）按（按照）疏（生疏）梳（梳頭）幼（幼小）幻（幻想）拒（拒絕）矩（規矩）招（招手）超（超過）催（催促）摧（摧毀）賓（賓館）濱（海濱）擇（選擇）澤（光澤）遍（遍地）篇（一篇）踩（踩出）睬（理睬）碎（破碎）翠（翠綠）堅（堅固）艱（艱苦）擔（擔任）坦（坦克）斯（斯文）期（學期）
xìng(高興) xiān（新鮮） bó( 輕薄) mo( 模仿) kan( 看管)
興鮮薄 báo(薄殼結構) 模看
xīng(興亡) xiǎn（朝鮮） bò( 薄荷) mu( 模樣) kan( 看見)
tiao( 空調) qie( 一切) hang( 銀行) sa(撒網) di(地方)
調切行撒地
diao( 調動) qie( 切開) xing( 行人) sa(撒種) de( 悄悄地)
三、近義詞。
清晰（清楚） 生疏（陌生）感觸（感受）顯示（顯現） 通常（平常） 精心（細心） 啟發（啟迪）綿延（連綿）滿意（滿足）擔心（擔憂） 思緒（思路） 吆喝（叫喊） 催促（督促） 充當（擔任）劇烈（激烈）承受（接受）均勻（勻稱） 堅固（牢固）報告（匯報） 焦躁（煩躁）清理（整理） 料理（照料） 顫抖（顫動）輕而易舉（易如反掌）微不足道（不值一提）循規蹈矩（安分守紀）
四、反義詞。
自由（拘束） 輕便（笨重）破碎（完整）劇烈（輕微） 分散（集中） 提高（降低）開放（封閉）焦躁（平靜） 優雅（粗俗）擔心（放心）提前（延期） 滿意（挑剔） 清晰（模糊）生疏（熟悉）隱藏（顯現）秘密（公開）微不足道（舉足輕重）鮮為人知（眾所周知）循規蹈矩（推陳出新）
蘇教版小學四年級《科學》下冊複習
第一單元 土壤與生命 1 用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾 溼 了，說明土壤裡有 水分 2 將硬土塊放入水中，會看到有 氣泡 從土塊中冒出，說明土壤中含有 空氣 3 用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然後靜置 沉澱後，杯中的物質分為 三 層 上層顆粒 細 的物質是 黏土 下層顆粒 粗 的是 沙子 水面漂...
蘇教版小學語文四年級下冊第七單元複習
複習目標 1 第七單元所有詞語 2 課文後面的問題 課文重點段落指導。教學重點 掌握本單元所有課文的詞語 背誦課文。教學難點 課文後面的問題 課文重點段落指導。一 看拼音寫詞語 ji sh y o yu n y ng d xi o t ng f p ng c mi n ch ng q y u zh ...
蘇教版四年級下冊語文試卷
四年級語文綜合練習三 2013.06.07 一 看拼音，寫詞語 bi n yu n s n e sh n ng ch ng shu x ng lu q bg n d n j li 1.沙漠中的綠洲 指的是文中重點介紹了這個城市。不毛之地 鹹而板結 等詞讓我們感受到那裡的環境十分 但是並沒有嚇倒培育一...