讀書是指獲取他人已預備好符號、文字並加以辨認、理解、分析過程，有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。這些符號最常見是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程使用眼睛**，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。下面是小學教師假期讀書計畫，請參考！
小學教師假期讀書計畫讀書使人明智，堅持不懈地讀書學習，就會使我們精神世界得到充實，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為促進教學實踐與理論結合，提高自己政治、業務水平和師德修養，使自己教育教學行為更能符合時代要求，以滿足學校教育教學工作需要，在教育局領導和校領導指導下，特制訂個人讀書計畫如下：
通過讀書鍛鍊思維能力和對教育問題批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
1、通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求充滿生機活力小學教師。
本學期已名著《給教師一百條建議》為重點，在上學期讀過基礎出，細細研究。根據讀書重難點，針對教學理念寫好學習心得，做好筆記。然後繼續學習《教育新理念》，尋求好教學觀念及方法，以提高教學水平，學習過程中記下自己觀點和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。
下個學期學習《新課程理念》中教師行為變化，充分發揮網上自選共享優勢，經常上網學習，在解別人學習方法同時，改進自己教學方法，寫好自己體會及學習筆記。學習《教學理論課堂教學原理等略與研究》，針對自己教學實際，寫好學習體會，做好學習筆記。學習《多元化智慧型》，指導教育教學工作，理論與實踐相結合，形成自己成果，更好地促進學生素質發展。
學習《教師專業化理論與實踐》，結合自己專科教學需要，利用課餘時間到圖書室多讀書，努力做到給學生一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時記好讀書筆記，寫好心得體會。
1、每天確保一小時讀書時間。每週撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育名著；每學期撰寫一篇有價值讀書心得體會或**；保證讀書效果，並學以致用。
2、讀書活動做到「六個結合」：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與「校本教研－校本培訓一體化」工作相結合，切實化解實踐中難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高；讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。
3、建立個人成長記錄袋。內容有個人簡介、學習材料、讀書體會、工作成果等。
小學教師讀書計畫
教師個人讀書計畫 書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。教師 傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師...
小學教師讀書計畫
2 讀書活動做到 六個結合 讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題 讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效 讀書與 校本教研 校本培訓一體化 工作相結合，切實化解實踐中的難題 個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高 讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程 ...
小學教師個人讀書計畫
2012 2013學年度上學期 作為一名剛剛畢業的新教師，為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，更應該多讀書。因此我必須養成 多讀書 讀好書 好讀書 的良好習慣，促進自己不斷更新理論素養 人文素養，全面提公升教育能力，爭做一名合格的人民教...