幸福是什麼?安縣七一實小
五、一班王天宇電視裡記者問行人：「你幸福嗎？」於是我問媽媽：「什麼是幸福呀？」媽媽笑著說：「你把家裡清潔做了，媽媽就告訴你。」
「真是的，我還有那麼多作業沒做，要我做清潔，真煩人！」我小聲嘀咕著，但也不得不拿起掃帚、拖把幹起來。經過近乙個小時的奮鬥，家裡的東西有序了，地板變乾淨了，茶几、桌子變明亮了……但我也累得倒在了沙發上了。
這時媽媽走過來摸著我的頭，狡黠笑著問：「怎麼樣，知道幸福是什麼了吧？」
看著媽媽的笑容，我有點發蒙地搖搖頭。媽媽扔了兩個墊子在地上，叫我躺上去，我不知道媽媽葫蘆裡賣的是什麼藥，但我還是舒服地躺了上去。「怎麼樣，舒服吧？
」媽媽又笑著問。「舒服！」我答道。
「幸福吧!？」媽媽又問道。「幸福！
」我答道。「這不就對了嗎？你已經找到了幸福呀!
」「是呀，我找到了幸福！」我大聲地叫起來。在這一刻，我終於知道了什麼是幸福了。
幸福是汗水的結晶，幸福是你付出努力後的收穫。在這一刻，我終於明白了為什麼秋天農民伯伯臉上的笑容最燦爛，為什麼運動場上的歡呼最激動人心。
人教版四年級語文幸福是什么教案教學設計
教學要求 1.使學生懂得幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。人們從你的勞動中得到了好處和快樂，你也就得到了幸福。2.朗讀課文，理解課文內容，體會並說說課文的中心思想，培養閱讀能力。教學重點 了解三個牧童對幸福各有怎樣的體會，從而懂得真正的幸福是什麼。教學難點 理解智慧型的女兒...
人教四年級語文上冊10幸福是什么教案
10 幸福是什麼 教學過程 一 預習 一 認真讀課文，畫出文中的生詞，將生字的字音讀準。彼此鐵鍬樹杈詫異耕地麥子義務 二 默讀課文思考 1.這也是一篇童話 故事中有個神奇的人物 她是誰？還有哪幾個人物？2.課文講了乙個怎樣的故事？多讀幾遍，講一講大體意思。3.幸福是什麼？從課文中你能找到答案嗎？二 ...
四年級上語文課時測試 10幸福是什么 人教版
10 幸福是什麼課時測評方案 字詞模組 一 給下列加點字選擇正確的讀音。鐵鍬 qi oqi 樹杈 ch ch 詫異 ch ch i 麥子 m im i 義務 w w 彼此 b p 二 選字填空。帶戴代 替 花 領 費廢花 品白 填添 空 加增 肯懇 定誠 勤 句子模組 三 按要求寫句子。1 他們帶著...