第11課《巨人和孩子》
課型：新授作者：王爾德
學習目標與要求：
1、學會理清文章思路，概括內容，理出文章結構。
2、體會本文生動精彩的語言。
3、掌握文中人物的變化過程，學習分析人物的方法。
知識鏈結：
王爾德（1854---1900）。英國作家，詩人。唯美主義代表人物，提倡為藝術而藝術的美學觀點。
早期作品有詩歌和童話故事，童話故事有《快樂王子》，長篇**《道林·格雷的肖像》等。英國《典雅》雜誌將他和安徒生童話相提並論，說他的《自私的巨人》堪稱「完美之作」，整本童話集更是純正英語的結晶。1891至2023年間，王爾德創作了幾部著名的喜劇，《溫德梅爾夫人的扇子》、《無足輕重的女人》，被譽為「才子和戲劇家」。
童話，是一種古老的文體形式，作為一種人民口頭創作的民間童話，形成了固定的敘述方式。如三段式、層遞式、迴圈式、對照式等等。
模組一：自主學習
模組二：交流研討
模組三：鞏固內化
課題：第11課 《巨人和孩子》 課型：新授授課時間第八周班級姓名
模組四：課堂檢測與反饋
1、給下列加橫線的字注音：
（1）到巨人的花園裡去玩耍（）。
（2）還有霜和雪在園中的林間上躥（）下跳。
（3）縷縷（）芳香透過敞開的窗廓（）撲面而來。
（4）巨人已經年邁體弱，無力再與孩子們一起嬉（）戲。
2、文章妙句賞析：
（1）把「房上的石板瓦片被砸得七零八落，然後又圍著花園一圈接一圈地猛跑起來」句中的「猛跑」改成「走」行不行？
（2）'花朵也紛紛從草地裡伸出頭來'把「紛紛」改為「一齊」好不好？
3、仿句練習：愛心是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖。愛心是愛心是愛心是
4、人們常說「愛心無限」，「愛心千秋」，在愛的蜜缸中長大的你們，也能向爺爺、奶奶，父母、老師親朋好友表達一點愛心嗎？說說你想怎麼做。
5、結合語境分析下列句子中詞語的含義：
（1）放學後，他們仍常常在高聳的圍牆外徘徊，談論著牆內花園中的美麗景色。
徘徊：（2）只有雪和霜對此樂不可支。
樂不可支：
（3）那棵可憐的樹仍被霜雪裹得嚴嚴實實的，北風也對它肆意地咆哮著。
肆意：（4）鳥兒們在樹梢翩翩起舞，興奮地歡唱著。
翩翩起舞：
6、思考：課文中的小男孩為什麼要走呢？他去哪了？作者為什麼要讓他走呢？談談你的看法。
7、收集有關愛心的名言警句。
學案語文版七年級下冊巨人和孩子
課題 巨人和孩子 教學目標 1.朗讀課文，學習課文的生字，生詞。2.理清文章思路，概括內容，理出文章結構。3.體會本文生動精彩的語言。重點難點 1 體會文中人物的變化過程，學習分析人物的方法。2.賞析文中生動形象的景物描寫，體會擬人修辭方法的妙處。一 給加點字注音。嬉戲 棲息 聆聽 累累 茸茸 肆意...
語文版七年級下冊語文導學案編號
27 河中石獸 導學案 主備人 龔秀均審核人 七星中學班級姓名 學習目標 1 理解實踐出真知的道理。2 積累文言詞彙，掌握古漢語的意義和用法。3 訓練閱讀淺近文言文的能力。學習過程 預習案 一 匯入新課。有一則故事記載 某寺廟前石獸因河岸崩塌掉入河中 石獸為什麼會向上游 跑 呢？我們一起來學習 河中...
七年級語文下冊複習
七年級 下 第1課從百草園到三味書屋散文 一 重點字詞 1 給下列加點字注音。菜畦q 皂莢ji 樹班蝥m o 臃腫y ng zh ng 攢cu n成秕b 谷 系j 一條長繩拗 o過去錫箔b 點撥 注意多音字 攢 系 的讀音。2 根據拼音寫出相應的漢字。桑 sh n 葚收 li n 斂腦 su 髓人聲...