課題： 巨人和孩子
教學目標：
1. 朗讀課文，學習課文的生字，生詞。
2.理清文章思路，概括內容，理出文章結構。
3.體會本文生動精彩的語言。
重點難點：
1、 體會文中人物的變化過程，學習分析人物的方法。
2.賞析文中生動形象的景物描寫，體會擬人修辭方法的妙處。
一、給加點字注音。
嬉戲（ ） 棲息（ ） 聆聽（ ） 累累（ ） 茸茸（ ）
肆意（ ） 咆哮（ ） 徘徊（ ） 冰雹（ ） 翩翩（ ）
二、認識童話
三、了解作者和巨人
四、本文的主要內容
五、本文重點詞語的理解
1、孩子們給巨人的花園帶來了什麼變化？
2、使巨人深受感動立即悔悟的直接原因是什麼？悔悟之後巨人做了些什麼？
3、小男孩到**去了？如果小男孩和巨人再一次在巨人的花園見面，會發生什麼樣的事情？
4、說說本文的寓意
5、聯絡本文內容談談你對愛心的理解
一、給下列加橫線字注音
1．到巨人的花園裡去玩耍（ ）
2．還有霜和雪在園中的林間上竄（ ）下跳。
3．縷縷（ ）芳香透過敞開的窗廓（ ）撲面而來。
4．巨人已經年邁體弱，無力再與孩子們一起嬉（ ）戲。
二、找出下列沒有錯別字的一項（ ）
a．側耳聆聽徘徊斗蓬欣喜若狂
b．樂不可只羞愧遊戲妙不可言
c．七零八落棲息呼嘯悅耳動聽
d．不知所錯咆哮陶臨諱者重罰
三、根據下列各句意思寫出相應的詞語
1．形容輕快地跳舞。（ ）
2．由著自己的性子，任意。（ ）
3．形容快樂到了極點。（ ）
4．在乙個地方來回地走。（ ）
四、填入下列句子空白處能構成貼切比喻的一項是（ ）
核桃林散發出蘋果般的清香，油潤的葉子上，反射出點點燈光。警戒的戰士游動著，刺刀尖上一明一暗的亮光
a．就像乙隻追繞他的螢火蟲 b．正像他那雙明亮的眼睛
c．彷彿是天上閃爍的星星 d．好像黑色幕上綴著的寶石
五、以愛心為主題寫一篇短文。
語文版七年級下冊語文導學案編號
27 河中石獸 導學案 主備人 龔秀均審核人 七星中學班級姓名 學習目標 1 理解實踐出真知的道理。2 積累文言詞彙，掌握古漢語的意義和用法。3 訓練閱讀淺近文言文的能力。學習過程 預習案 一 匯入新課。有一則故事記載 某寺廟前石獸因河岸崩塌掉入河中 石獸為什麼會向上游 跑 呢？我們一起來學習 河中...
七年級語文下冊11《巨人和孩子》導學稿 新版 語文版
第11課 巨人和孩子 課型 新授作者 王爾德 學習目標與要求 1 學會理清文章思路，概括內容，理出文章結構。2 體會本文生動精彩的語言。3 掌握文中人物的變化過程，學習分析人物的方法。知識鏈結 王爾德 1854 1900 英國作家，詩人。唯美主義代表人物，提倡為藝術而藝術的美學觀點。早期作品有詩歌和...
2023年語文版七年級語文下冊 9《駱駝尋寶記》教案
4 默讀，感受第一部分 多而不亂 雜而有序 的寫作特色和形象逼真 富於感染力的描寫。五 質疑活動 鼓勵學生大膽質疑，組織好學生的討論活動。第二課時 一 精讀品析 1 瀏覽課文 瀏覽要求與策略 瀏覽第二部分第11自然段，畫出描寫駱駝的句子。思考 駱駝是以怎樣的形象出場的？在尋寶的路上駱駝的表現如何？2...