設計思路
第乙個環節：掌握有關迷彩服的知識,迷彩服的用途。課題是迷彩服，任務是為動物設計迷彩服。
因而迷彩服就是本課的知識點。從軍用迷彩服入手，匯入新課，並讓學生從**中得出有關迷彩服的相關知識。
迷彩服的特點：色彩主要有綠、黃、黑、褐等，圖案不規則。迷彩服的種類：
三色；四色；六色。迷彩服的作用：隱蔽功能，保護自己，消滅敵人。
動物為了保護自己，經過長期的進化，身上形成了跟周圍環境接近的圖案和色彩，就像一件件的「迷彩服」。
第二個環節：了解動物迷彩服的特點，並將美術知識融入其中。用美術的表現手法，點、線、面的知識對動物的迷彩服進行歸類，給學生乙個系統的內容展示與學習。知識整合鞏固，學習兒歌：
點、點、點，真漂亮！
線、線、線，多流暢！
面、面、面，真大方!
點、線、面，相結合，
漂亮的衣服多、多、多！
點、線、面，相結合，
第三個環節：教師演示，在一張白紙上畫圓形花紋再用剪花剪乙個動物外形，要同學們來看是什麼，並說說是如何辨別，而得出是什麼動物的花紋。
第四個環節：從他人的作品中找出創作的方法。欣賞他人作品，了解給動物設計迷彩服的方法。
請同學們幫忙設計製作一下？
第五個環節：學生完成作品。
第六個環節：展示評價，學生介紹自己的作品，並對作品進行評價。再由全班同學進行相互評價。
迷彩服的由來
最早使用的偽裝性顏色軍服的是英 隊。1864年12月，英軍大尉哈里 巴納特 拉姆斯汀在巴基斯坦白沙瓦地區組織非正規軍 英國陸軍偵察隊 在製做偵察隊軍服時，拉姆斯汀針對當地黃土地裸露多，風沙大的特點，為了偵察時便於偽裝，選定了土黃色軍服。在後來的作戰行動中，這種軍服數碼迷彩起到了較好的偽裝效果。源於蘇...
美術課《迷彩服》教案
執教 虞陽小學陳鶯 指導 綜合科教研組 教學目標 1 了解迷彩服的特點與作用，學習製作方法，讓學生學會畫並剪的方式，讓動物們穿上漂亮又具有保護作用的迷彩服。2 認識那些穿著很有特色迷彩服的動物，讓學生知道穿上這衣服的重要性。通過欣賞與 教師的演示，學習基本的製作方法，最後完成自己喜歡的作品。3 通過...
《迷彩服》教案及說課材料
迷彩服執教時間 3月17日 3月18日 一 教學目的 1 感受圖案的裝飾性特點。2 學習幾種製作方法，拓展學生思維。3 增強保護動物的意識。二 教學重點 感受圖案的裝飾性特點。三 教學難點 色彩的搭配。四 教學過程 1 匯入 同學們，你們見過解放軍戰士穿的迷彩服嗎？出示迷彩服的 觀察迷彩服的色彩及圖...