記敘的線索
【學習目標】
1.認識和理解記敘文的線索及其重要性。
2.學會抓線索寫作記敘文的方法，提高學生習作水平。
3.增強學生根據題目合理選取線索來布局文章結構、表現主題的能力，培養學生的審美意識和熱愛生活的感情。
【學習過程】
一、匯入。
如果說記敘文是一條光彩奪目的珍珠項鍊，那麼素材就是珍珠，而線索就是串起珍珠的金縷銀線。離開了線索，素材再熠熠閃光，也只能七零八落、散亂無序，不能成為一件珍品。所以寫好記敘文，抓住線索是關鍵。
二、指導。
1.什麼是線索。
線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，是貫穿在整篇文章中的情節脈絡，以及作者表現在文章中的思想感情的起伏變化。它的作用就像鏈條一樣，串聯起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各個部分聯結成乙個統
一、和諧的有機體，即一線串珠法。如果說豐富而生動的材料是一顆顆珍珠，那麼線索就是將這些珍珠串連起來的一條線。因此，線索確定得恰當，會使文章內容多而不亂，全篇渾然一體。
我們在寫記敘文的時候，常常覺得自己選擇的材料還挺精彩的，但寫出來以後卻覺得雜亂散漫，其原因往往就是未能給全文確定一條合理、清晰的線索。如果線索不清，文章必然雜亂無章。可見，在記敘文中確立線索是多麼重要。
2.記敘文線索的分類。
選取記敘文線索的方法常見的有以下幾種。
一是以乙個具體的事物為線索。有些文章往往是以乙個具體的實物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來展開故事情節。例如牛漢的《我的第一本書》，以「第一本書」為線索，回憶了「我」兒時上學的樂趣、同學的友誼，也表現了生活的艱辛和人間的溫情。
二是以人物為線索。有的記敘文，按人物動作行為的變化、思想性格的發展、人生歷程的見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。如胡適的《我的母親》，以「母親」為線索，記敘了「我」的童年、少年時代，母親對「我」影響較大的幾件事。
三是以事件為線索。情節通常包括事件的開端、發展、高潮、結局等幾部分，有些文章事件本身便是線索。如莫懷戚的《散步》，以「散步」為線索，展現了在那個來得有些遲的春天，「我們」一家人無限溫馨的畫面。
四是以情感的發展變化為線索。如魯迅的《藤野先生》，就暗含了一條作者思想感情變化的線索，作者寫東京「清國留學生」賞櫻花、學跳舞，寫赴仙台途中對日暮裡和水戶的深刻印象，寫仙台醫專日本「愛國青年」尋釁和看電影事件，寫棄醫從文，都是圍繞這條線索來組織材料的。
五是以時間為線索。如《我的童年》，先寫「我」出生的時候，然後寫「三四歲的時候」，然後寫「 四五歲的時候」，最後寫「六歲那一年」。
六是以空間為線索。如《藤野先生》，先寫在東京，再寫作仙台，最後寫在中國。
寫作時，可以設計明、暗兩條線索。明線一般是指呈現於文章情節發展表面的線索，讀者往往很容易能從文章中直接找出來；暗線則是隱藏在情節發展內部的線索，往往要通過對文章內容的分析才能得出。在寫作中巧妙地實現明線和暗線的疊合，不僅可以營造動人的情境，還可以打造精巧的結構，豐富故事的內容。
記敘的線索，應該自然而然地隱含在文章中，與文章內容吻合熨帖，而不能人為地生硬加進去。憑主觀臆想製造線索，硬套內容，就不能準確的表達文章的內容和情感，線索反而會成為束縛文章的繩索。
三、習作。
1.生活中，總有些人或物牽動著我們的心，讓我們時常想念，請以「想念」為話題，自擬題目，寫一篇作文。不少於。
2.隨著新學期的開始，春天又一次來到我們身邊。請以《今年春天我很______》為題，寫一篇作文。不少於。
【習作欣賞】
想起了父親蒼老的臉
（１） 夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲迴盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……
（２） 小時侯，我常以有這樣的父親而自豪，因為他能講許許多多好聽的故事，能捏好多好多漂亮的小動物。每天放學，我便騎在父親的肩上，同學們那羨慕的眼光，更讓我對父親產生了深深的愛。
（３）然而，隨著時間的流逝，年齡的增長，這份感情漸漸淡化了，取而代之的是隱約的自卑和憂傷。這思想起源於中學時填寫檔案表，當別的同學都在「父親」一欄瀟灑揮筆——廠長、經理時，我只能怯怯地寫上「務農」，交錶時，我只能緊緊地將表捏在手中，生怕別人看見笑話我。啊，父親，為什麼你不是廠長、經理……
（４）天氣轉涼了，父親關切地說道：「天冷了，多穿件衣服。」「哦，知道了。」我毫不在乎地回答，猛地抬頭，父親那蒼老的臉和關切的眼神進入了我的視線。我的心微微地顫了……
（５）夜，還是這樣深沉，這樣靜寂；月兒，還是那樣圓，這樣亮。那佇立在寒風中的身影，讓我久久不能忘卻……
（６）只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。下課鈴一響，我便衝出了教室，因為我快要凍僵了。外面，黑黝黝的一片，幾顆落光了葉子的老樹在寒風中瑟瑟發抖。
哦，那佇立在寒風中的身影：如青松，如翠柏……他在人群中竭力地尋找著，任憑寒風掀起他的外衣，鑽進他的褲腿……
（７）哦，起風了，月亮公升高了，月光下，我清楚地看清了父親的臉：高高地顴骨，深陷的眼睛，乾皺的**…… 忽然之間，我感悟自己是乙個多麼不孝的女兒。父親，這些年，你明顯地老了，瘦了，你能原諒女兒的不孝嗎？
（８）月亮公升得更高了，在月光的映襯下，父親那蒼老的臉更加清晰。
（９）哦，愛在心靈深處……
【簡評】
1.情真意切，感人至深。平淡之中見真情，可敬可親！
2.描寫細膩，語言優美。景物描寫，外貌描寫都給人留下了深刻的印象；多種修辭手法的巧妙融合，更給文章增色不少。
3.結構嚴謹，首尾圓合。「父親的臉」，「我」的情感變化雙線貫穿，自豪、傷感、責怪、震撼，以及深深的悔悟，一氣呵成，層次分明，行文自然，首尾呼應。
八年級下冊第一單元基礎測試
第一單元基礎知識測試題 滿分100分 班級姓名學號 一 給加點的字注音。34分 緋紅扒手畸形 詰責喝彩杳無訊息 瞥見綽號文縐縐 佃戶排程長髯 胡髭鬈發禁錮 鋥亮甲冑粲然 搓捻遷徙廣袤無垠 覓食棲息花團錦簇 小憩動彈冥思遐想 脊背穿梭期期艾艾 黝黑熾熱摻和 二 根據拼音寫詞語。19分 油光可ji ny...
人教版八年級下冊一單元作文 布鞋 母親
我震驚了。母親啊我想喊，可張開嘴卻吐不出半個字來，只有那羞慚的淚一滴滴悄無聲息地流向心底 第二天，我穿上母親走了許久的黑路為我買到的那雙高貴的皮鞋來到學校。再沒有人鄙視我了，我卻感覺不到快樂。新鞋子硬硬的，還有些硌腳，一點也沒有母親做的布鞋柔軟 舒適。自從那次以後，我內心總有些不安，覺得對不起母親，...
八年級數學下冊第一單元試卷
第一章勾股定理單元測試卷 班級姓名學號 一 選擇題 1 以下列各組資料為三角形三邊，能構成直角三角形的是 a 4cm，8cm，7cm b 2cm，2cm，2cm c 2cm，2cm，4cm d 13cm 12 cm 5 cm 2 乙個三角形的三邊長分別為15cm，20cm，25cm，則這個三角形最長...