高二（必修5）（09）——等比數列（一班級_____座號___姓名______
1．下列敘述中正確的是
a.等比數列的首項不能為零，但公比可以為零b.等比數列的公比時，是遞增數列
c.若數列是常數數列，則此數列為等比數列
d.已知等比數列的通項公式，則它的公式
2．（08`浙江）已知是等比數列，，則公比abc.2d.
3．等比數列中，，則的等比中項是
ab.4cd.
4．在等比數列中，若，那麼等於
a.4bcd. 2
5．若等比數列的公比為2，則的值為
abcd.1
6．如果成等比數列，那麼
ab.cd.
7．若實數成等比數列，則函式的圖象與軸的交點個數是 （ ）a.0b.1c.2d.不確定
8．（06`全國）的內角的對邊成等比數列，且，則等於（ ）abcd.
9．在等比數列中，，則的通項公式為
10．已知等比數列的公比，則
11．（04`浙江）已知等差數列的公差為2，若成等比數列，則12．在等比數列中，，且，則該數列的公比
13．在等比數列中，
（1）若，，求； （2）若，，求公比
14．已知數列中，，，又數列為等比數列，求15．某地為了保持水土資源，實行退耕還林，如果2023年退耕8萬公頃，以後每年比上一年增加10%，那麼2023年需退耕多少公頃？（結果保留到個位）
16．已知數列的前項和為， .
（1）求2）證明：數列是等比數列.
14．若是等比數列，試證：也成等比數列
15．已知數列滿足， ，
（1）求證：數列是等比數列；（2）求的通項公式17．求下列各組數的等比中項
（1）與；（2）與（）
5．在等比數列中，若，，則等於（ ）
a.5b.10c.15d.20
6．在等比數列中，若，則公比值的可能個數為a.1b.2c.3d.4
7．某種產品平均每三年降低**，目前售價為640元，9年後售價為a.210b.240c.270d.360
8．公差不為0的等差數列第
二、三、六項構成等比數列，則公比為
a.1b.2c.3d.4
11．在數列、中，，且對任意自然數，，的等差中項，則是_________
12．已知等差數列的公差，且成等比數列，則13．在等比數列中，
（1）若，，求
2 4等比數列 必修五
2.4等比數列 1 學習目標 1理解等比數列的概念 探索並掌握等比數列的通項公式 性質 2.能在具體的問題情境中，發現數列的等比關係，提高數學建模能力 3.體會等比數列與指數函式的關係.學習過程 複習 等差數列的定義？等差數列的通項公式 等差數列的性質有 1.等比數列定義 一般地，如果乙個數列從第項...
高一複習 10等比數列
第十講等比數列 一 知識回顧 1 等比數列定義即n 2，n n 這個數列就叫做等比數列，這個常數就叫做等比數列的公比 常用字母 表示 2 等比數列的通項公式 3 等比數列前n項和公式 4 等比中項 如果，成等比數列，那麼叫做與的等比中項。其中 為，的等比中項 5 等比數列的性質 已知數列是等比數列，...
2 3 1等比數列的概念
2.3.1 等比數列的概念 泰興市第一高階中學孫婷 教學目標 1.體會等比數列是用來刻畫一類離散現象的重要數學模型，理解等比數列的概念 2.利用等比數列解決實際問題 教學重點 等比數列的概念 教學難點 理解等比數列 等比 的特點 可以通過與等差數列進行模擬來突破難點 教學方法 啟發式 討論式 教學過...