幼兒園大班健康教案《每個人都噗》

教學資料參考範本

撰寫人部門

時間【活動目標】

1、初步了解放屁的一些知識與秘密。知道放屁是正常的生理現象。

2、能正確對待正常的生理現象，樂意關注自己的身體。

【活動準備】

自製ppt;操作材料人手乙份。

【活動過程】

1、我們先來聽聽什麼聲音，**「放屁」聲，這是什麼聲音?

2、那今天老師帶來一本書就是關於這個的，出示相應的字卡(屁)，可是今天在看書時我們總說這個字也不夠文雅，有點難聽哦對不對，所以我們用另外乙個字來代替它就顯得文雅多了，出事字卡(噗)，這個字唸噗。所以一會我們說到這件事，我們就(噗)就用這個字來代替。那剛才我們聽到的什麼聲音?

3、噗這這個東西除了有聲音還有什麼?出示字卡「氣味」

小結：對它有聲響和氣味。

4、p~p講述故事

5、孩子們，噗這件事情能忍麼?忍不住的，所以誰想噗就噗，不能忍著的，忍住就怎樣?忍住就這樣，出示**。

6、朋友們聽了也都哈哈大笑起來，小強覺得更不好意思了，他放學拔腿就往回家的路上跑，可是他一邊跑一邊就在想同學們為什麼要笑呢?噗這件事情難道真的很奇怪嗎?

7、可是他回家的時候路過了動物園，他聽見了大象噗了一下哦，原來大象要噗。他走過街角，他聞到了小老鼠噗了一下，哦原來小老鼠要噗。

8、他回到家他看到誰也噗?他還看見誰噗了?原來他發現家裡的朋友也噗。

9、你們知道家裡的誰也噗?除了家裡的人也噗，你知道我們生活周圍還有哪些動物也噗，小豹噗，大象噗，還有哪些動物也會噗?

小結：其實怎樣的朋友才會噗呢，只有有腸和**都會噗，那是因為我們吃東西的時候總是會有很多空氣和食物，一起進入我們的身體裡，然後那些小空氣就在我們的腸裡來回跑動，跑著跑著跑到**那兒就噗了一下，所以孩子們每個人都噗。

10、提問：那麼孩子們，噗是從**來的呢?

小結：其實我們每個人都噗，那麼平常的事情小強的朋友們都覺得很好笑，於是小強就開始研究噗的秘密了。

11、噗到底有哪些奇怪的秘密呢，提問：孩子們你們根據自己的經驗想想一天要噗多少次呢?

12、出示**，看看小強研究結果，到底是多少次呢?

小結：哇，原來我們平均一天要噗10多次呢，有時候我們在不知不覺中就噗了，每個人都噗這樣才會健康，有什麼好笑的呢。

13、孩子們，關於噗的秘密還有很多，小強在繼續研究。你看這兩個是關於食物和噗的關係的。

14、出示ppt瞧瞧，這有什麼好吃的?那吃了這些會有怎樣的噗

小結：是呀，這些食物裡有豐富的蛋白質，吃了高蛋白的食物就會有很臭很臭的噗。

除了這些還有哪些哪些高蛋白的食物呢?

小結：吃了這些食物，我們的噗會變得很臭很臭。

15、分類操作：老師這裡有各種食物的**，出示材料，這邊是什麼?這裡要送什麼?

對呀，臭這邊需要高蛋白的食物，而特殊蔬氣味這邊需要送特殊蔬菜的食物。你們能不能把它們貼在相應的嘴巴裡，看看誰又對又快。我們來看看對不對，那你自己把它改一改，或者找人改一改。

小結：一般情況下，我們不能光吃葷菜，也要多吃蔬菜，這樣放出來的噗就不會很臭很臭。

16、食物和我們的關係還有很多，比如說吃了澱粉多的食物，噗也會很多，澱粉多的除了有公尺飯還有什

17、但是有的時候噗多也說明我們要生病了，噗多的時候我們也要注意自己的身體有沒有不舒服，所以噗這件事很平常，噗裡面有很大的學問，我們每個人都離不開噗，那噗還有什麼好笑的呢?

18、噗儘管是件很平常的事情，可是會因為他的氣味和聲響，在朋友當中讓我們覺得很難堪，譬如這麼多朋友在一起因為聲音不好聽，氣味不好聞，你如果要噗了，那怎麼辦呢?

19、討論：有什麼辦法讓朋友聽不到這個聲響聞不到這個氣味。

小結：看來我們每個人都噗，噗是件非常平常的事情，我們可以唱歌把噗的聲音蓋掉，讓別人聽不到，可以離開朋友。但是孩子們記住當你要噗的時候不能憋住哦，這樣會生病的。