中學英語學科專題培訓學習心得

2023-01-31 11:27:02 字數 923 閱讀 1144

臨高二中英語組鐘麗瓊 566148

20xx年5月20日,我非常榮幸地參加了20xx年臨高縣中學教師學科專題培訓。在學習中,聆聽了省專家的報告,感受、領悟了學科理論前沿動態及社會實踐發展前景,又通過課上課下廣泛交流溝通。

本次培訓中的很多內容都是我以前聞所未聞的。收穫非常大。我已經從教許多年了,以前的我認為搞科研那是領導的事,科研與我個人沒有一點關係,我作為一名教師把學生教的成績搞好就行了教育科研學習心得體會工作總結。

但是現在看來不是這麼一回事呀。搞科研你就必須不斷學習,不斷寫**,寫反思,寫案例,這都是與我的教學息息相關的。

新的時代要求教育以人為本,教師由主體轉向主導,學生由接受型轉向**型與接受型相結合。培養學生的創新意識,發展學生的創新精神,是時代賦予我們的艱鉅任務。所以在今後的教學過程中,一定要創設學生的學習氛圍,給他們更多的時間和空間,讓他們自己去發現問題,研究問題並解決問題,從而培養他們的創新意識和創新精神。

我也會在教材的研究上多下功夫,在新課程改革的帶動下,轉變教育思想,改變教學模式,實施主體性的教學,有意識地培養學生的創新精神和創造能力,努力成為一名新型的研究型教師。

在課堂教學中,學生讀懂的問題,教師不講解;學生似懂非懂的問題,教師要引導學生讀書領悟,讓學生分析;學生有問題可隨時發問,有不同見解要隨時發表;學生實在不懂的問題,教師要給予適當的點播,點評,指導或精湛的講解。

教師要充分信任學生,相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活,平等參與學生的研究。

教師把**的機會交給學生,學生就能充分展示自己學習的過程,教師也就可以自如地開展教學活動。

這次培訓使我明白了科研就在我們身邊,明白了科研對教育的重要,實實地做好科研工作,取得真正的成果。

教師開展教育科研是新的社會歷史時期對教師素質提出的新的要求,是促進教師教師專業水平發展的有效途徑,是促進教學質量提高的有效保障。因此,一線教師開展教育科研是非常必要,也是非常重的。

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