電功和電功率教學反思
本節的重點是從電功率的各種**和應用學習電功率。它不像以往的物理課學生可以自己動手實驗，在獲得成功的喜悅中進行新知識的學習，有實驗的課堂學生的激情都很高漲。本節課由於沒有試驗操作，要想吸引學生注意力就必須在其他地方下功夫。
針對這種情況劉老師把精力放到了課件上，教學過程中通過學生對生中一張電費繳費單據的討論、交流的方式引出電功率的教學，並就電功率的**及能量轉化關係、電功率表銘牌上引數的含義、電功率表正確讀數等重、難點借助**做以重點講解；針對單位換算這一難點進行課堂訓練，從學生回答問題的積極性和掌握的情況來看效果是良好的。可以說本節課把握了教學重點突破了教學難點。
回顧整個教學過程。首先，發現該教學設計安排得較緊湊，留有的機動時間較少，因此一節課內的節奏就比較快，學生的知識準備、**、思考、鞏固就不太充分，要全部完成教學目標也會很緊張。學生在一節課內完成任務有些難度。
其次，從電功率的單位到電功率表使用講解環節過度不太自然，對教材的深度挖掘不夠等這都說明自己的專業素養還有待加強，需要通過各種途徑進一步學習來提高自己的業務水平。再次，為了增加課堂教學的資訊量，同時也為了使教學內容具有形象性、生動性、直觀性，提高課堂教學效率和效果，有效的節省教師講解、板書時間，根據學校的實際情況，可採用多**輔助教學，因而自製了ppt課件，雖取得不錯的教學效果，但它限制了教師的發揮，桎梏了課堂的活躍氣氛，這節課我深有感觸。因此，設計時可以充分了解學情，根據所教班級學生的具體情況大膽進行科學的詳略處理，還應充分利用多**提高效率，這樣教學效果應更好。
九年級物理電功電功率習題
電功和電功率練習題 一 填空題 1 某照明燈額定電壓是36v，正常發光時燈絲電阻為24 則照明燈的額定電流是 a 如果電源電壓是48v，為使照明燈正常發光，可以在電路中串聯乙個阻值為 的電阻 2 我們知道減小能耗就是節約能源.根據所學的物理知識w p t 今年世界自然 會倡導的 地球一小時 活動就是...
高二物理全部教案 人教版 14 4 電功電功率
電功電功率 一 教育目標 1 理解電功 電功率的概念及表示式的物理意義。2 了解額定電壓 額定功率 實際功率的意義。二 重點 難點 疑點及解決辦法 1 重點 電功 電功率的概念的理解及有關計算。2 難點 對電路中的能量轉化關係，缺乏感性認識。3 疑點 有的學生認為額定功率大的燈泡一定比額定功率小的亮...
九年級電功率
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