幼兒園大班健康活動《玩雪》說課稿

教學資料參考範本

撰寫人部門

時間一、說教材：《玩雪》選自大班上學期第八個主題《冬天的故事》中，是一節健康與藝術相結合的綜合課，通過帶孩子們到戶外與雪進行親密接觸，和小夥伴一起打雪仗、堆雪人、滾雪球、做雪雕等活動，感受雪天遊戲的樂趣，激發幼兒冬天運動的興趣。

二、說活動目標

我根據教材內容，結合大班幼兒的年齡特點，確定了以下活動目標：

1、嘗試使用不同的工具玩雪，豐富玩雪的經驗。

2、學會與小夥伴分享與合作。

3、感受雪天遊戲的樂趣，激發幼兒冬天運動的興趣。

三、說活動重難點

根據目標，我把本次活動的重點預設為：嘗試用各種方法玩雪，感受其中的樂趣。

把學會與小夥伴合作，激發幼兒冬天運動的興趣作為本次活動的難點。

四、說活動準備

為了更好地完成教學任務，我做了以下準備：

1、提前與幼兒一起**下雪的情景。

2、大雪後戶外有積雪的場地。

3、為幼兒提供小桶、鏟、各種小玩具。

五、說教法學法

為了更好地完成教學任務，我將主要採用：

1、觀察法：在活動的始終，觀察法貫穿前後，在每個環節都注意觀察幼兒的行為表現，對好的行為進行鼓勵，對不良的行為及時制止。

2、提問法：在活動中，要善於運用提問法法來引導孩子有目的的進行觀察、思考、創作。

3、鼓勵法：在活動中，我注意尊重每個孩子的想法，善於運用多種鼓勵方法，針對孩子在每個環節中的表現，及時對孩子進行肯定的評價，讓孩子在心理上獲得滿足感，調動他們的積極性，以提高幼兒對活動的熱情。

另外我打算向幼兒採用：觀察法、操作法、討論法、遊戲法等學習方法，讓幼兒在看看、說說、玩玩的輕鬆愉悅的氣氛中，體驗學習的樂趣。

六、說教學過程

為了能緊扣教學目標，展開教育活動，我設計了以下幾個教學環節：

（一）開始部分：欣賞雪景，談話匯入

帶領幼兒到雪地上走一走，聽一聽踩在厚厚積雪上的咯吱聲，引導幼兒欣賞美麗雪景，提問「小朋友以前玩過雪嗎？」「好玩嗎」請玩過的孩子說一說怎樣玩的，討論激發幼兒玩雪的興趣。

(二)、教師和幼兒一起自由結伴玩雪。

1、先由教師和玩過的孩子做示範。

2、孩子們自由玩雪如：打雪仗、滾雪球、滑雪、堆雪人、做雪雕等。

3、教師在活動中既是參與者又是指導者，時刻觀察每個幼兒的行動，對需要幫助的給與適當的幫助，並要注意孩子的安全，提醒幼兒不要將雪打到小朋友的臉上，跑時不要太快，以免摔傷。

4、引導幼兒學會和小夥伴一起分工、合作堆雪人、做雪雕。

5、教師將幼兒玩雪的歡快場面用照相機拍攝下來。

（三）、引導幼兒欣賞同伴的雪人和雪雕作品。

（四）教師小結：肯定鼓勵幼兒的創作，和孩子分享快樂。

七、活動延伸

1、在繪畫區以「玩雪」為題作畫。

2、沖洗**，布置在活動室裡，豐富幼兒的經驗。

一說教材玩雪選自大班上學期第八個主題冬天的故事中，是一節健康與藝術相結合的綜合課，通過帶孩子們到戶外與雪進行親密接觸，和小夥伴一起打雪仗堆雪人滾雪球做雪雕等活動，感受雪天遊戲的樂趣，激發幼兒冬天運動的興趣。二說活動目標我根據教材內容，結合大班幼兒的年齡特點，確定了以下活動目標 1...

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