教學心得
自從2023年入校以來，我參加工作這已經是第三年了，今年我帶高三年級10班的英語課。為了能夠有效的提高學生的高考成績，我課下做了一系列的努力。經過前半年的這些高三教學，教學心得總結如下：
一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質量。以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是個別後進生，關心他們的思想和學習情況，鼓勵他們的學習。重視學生的思想工作、學習風氣的培養、學習方法的指導以及學習習慣的養成。
之前我對個別學生進行過單獨的談話，經過那一次的談話，我發現這幾個學生在我的英語課堂上開始踴躍發言了，同時我能很明顯的發現，這幾個學生開始認真對待英語課，課下也能夠按時完成英語作業了。
二、按照教學常規開展教學工作。備課:課前認真地備好每一節課，寫好教案。
既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。
上課:每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內容豐富，現實，教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，並且充分調動學生的學習積極性，設法令學生投入，不讓其分心，因而，在整節課中，我會在教室的走道中多次走動，讓學生時刻保持警惕性，同時我還會盡可能的叫每一位學生起來進行回答問題，即使是很簡單的單詞拼寫，我也會讓學生站起來回答，讓學生多動手，多動口、多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。
三、作業和輔導:作業的布置適量，有針對性，重點放在閱讀理解，語法填空等，並且多次強調學生課下寫作業要查清不認識，不理解的單詞;批改作業時多用讚美式、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，之前單獨輔導過幾個學生，我對其課堂上的表現，課下會對其進行鼓勵，經過最近一段時間的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績雖沒有突飛猛進，但是我相信這幾個學生的成績終會有所提公升。
四、考試:本學期根據學校的要求進行了多次階段性的考試。每次的考試，我都會帶學生進行考試前有系統的複習，考試後進行學科總結，及時查漏補缺,從中改正教學方法，也單獨找部分學生進行試卷分析，讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。
五、其他方面
1、把握教學進度，合理安排時間，與各科任老師互相配合，統一教學法進度，順利完成了本期的教學任務。積極配合學校及年段的工作，與各科教師多聯絡，溝通，互相促進學生英語等各科的學習。
2、為加強自身的業務水平，本人積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學;努力提高英語專業水平，以適應當前教育的形式。
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