中班社會繩和線教案反思

中班社會繩和線教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，認識生活中的各種線和繩，簡單了解各種線和繩的用途，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看繩和線教案吧。

活動目標：

1.認識生活中的各種線和繩。

2.簡單了解各種線和繩的用途。

3.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

活動準備：

ppt課件，教師和幼兒共同收集的各種線和繩

活動過程：

1.**故事光碟

教師：今天，請小朋友聽乙個故事，聽聽看看故事裡講了什麼。教師**ppt課件。

聽完故事後，教師提問：「故事裡講了什麼?都有什麼是長長的?」教師一邊**課件一邊引導幼兒**並說出各種線(**線、馬路標線、毛線、陽光線)

請幼兒在聽一遍故事，加深理解。

2.尋找生活中的線和繩

尋找身上的線和繩

教師引導幼兒觀察自己身上和同伴身上**有線和繩，如：衣服上的線、鞋上的繩、女孩繫在頭髮上的鬆緊繩等。

尋找生活中的線和繩。

引導幼兒觀察、尋找活動室裡有哪些線和繩，如：電線、運動時用的跳繩，玩具上的繩等。

引導幼兒根據以往的經驗說說自己還在**見過什麼樣的線和繩，如鐵絲線、包裝用的繩等。

3.展示、參觀

教師將幼兒收集的各種線和繩進行展示，並帶領幼兒參觀

讓幼兒拉一拉，拽一拽，看看哪種最容易斷，哪種最強韌。

4.拓展思維

啟發幼兒拓展思維，想想還有哪些線，如：看得見的線有網線，樂器上的弦，彩虹等，看不見的線有x射線，紅外線等。

活動反思：

在本活動中，我將故事製作成課件的形式，吸引了幼兒的注意力，引起了幼兒的興趣，使幼兒初步了解了長長的線，並通過交流、**、觀察，參觀等一系列的環節加深了幼兒對各種繩的認識和了解。在參觀環節中，我引導的不到位，使整個環節有些亂，孩子也不聽指揮，影響了整節課的效果，導致課長超時，這點需要改進。

中班社會活動的教學計畫把廢物變成寶藏教育案例反思教學中班的社會活動變成了珍惜教育的案例對教學進行反思主要包括設計背景,活動目標,關鍵難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,培養孩子的勤奮和節約意識,鼓舞孩子們的學習興趣.具備動手能力,適合幼兒園老師上中班社交活動班,來看看變廢為寶的教學計...

活動目標 1 學習快樂，嘗試在不快樂的情況下，試圖讓自己快樂。2 通過討論記錄等方式，找尋讓自己快樂的方法。3 了解心情愉快對身心健康的重要性。活動準備 1 課件動畫片我快樂 2 小戲台幕布。活動過程一動畫片匯入，激發幼兒興趣。1 引導幼兒從動物的表情上來觀察比較。2 你看出來這些動物的...

中班區域遊戲比較粗和細教案反思主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，學習比較物體的粗和細，能從粗到細給三個物體排序，培養幼兒觀察比較的能力，適合幼兒園老師們上中班遊戲活動課，快來看看比較粗和細教案吧。設計背景創設附合中班幼兒學習觀察認知粗細的區域遊戲活動...