《地球新生》教學設計

摘要：結合教材內容與我校校本特色版畫教學，教學生印製環保宣傳文化衫，從而把學習內容延伸到生活中，激發學生的學習興趣。五年級學生對於環保的概念和意識都有很深刻的認識，學生的造型能力和想象能力都有一定的基礎，能獨立完成設計宣傳圖樣，並能分工合作完成文化衫的印製。

關鍵詞：造型表現設計應用反思

中圖分類號：g62 文獻標識碼：a 文章編號：1673-9795（2013）03（c）-0103-01

1 教學目標

（1）認知目標：了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，使學生知道地球是我們人類美麗的家園，保護地球的環境。

（2）能力目標：掌握單色紙漏版印文化衫的創作方法，利用畫面表達希望和建議。

（3）情感目標：增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。培養學生保護環境的意識及熱愛生活的思想情感。

2 教學重難點

（1）單色紙板漏印的印製方法和要領。（2）構圖和版面設計的創新，利用畫面表達希望和建議的方法。

3 教具學具準備

收集、分析環境情況及資料，製作汗衫宣傳畫工具。

4 教學流程

第一課時：基礎課。在基礎課上對學生進行紋樣設計和漏版製版進行教學。

4.1 **匯入

（1）《動物自殺》環境宣傳畫。

問題：同學們，vcr裡的動物為什麼要自殺？（因為生活環境被破壞，沒有了讓他們生活的森林，冰川和草原，它們已經失去生活的意義。）

（2）看了這段vcr讓我們的心情都很沉重，為了我們自己，為了地球上生活的每乙個生物，我們應該馬上行動起來，保護地球的環境。這節課我們就來繼續學習第六課《地球的新生》。

4.2 啟發新授

（1）出示汙染**。

師：我猜同學們現在可能在想，這段vcr是用特技做出來，為了宣傳用的不會是真的，但是老師告訴你們如果我們不好好的保護環境在不久的將來那都會是真的，現在同學們一起來看看我們的世界汙染究竟有多嚴重。（課件出示：

環境汙染問題）

（2）同學們你們知道這些汙染已經到了什麼程度了嗎？