1、通過學生的自由話題和師生對話，自然匯入新課，在學生的free—talk中，涉及到上學一課句型，whatareyou doing ?i』m….whatis ***doing ?
he / sheis ….也為新課做了鋪墊。 2、在教學中，我通過tpr和動物頭飾，使學生能直觀的理解短語的意思，並通過課件上有趣的**，吸引學生的注意力，激發他們學習的興趣。
3、在詞彙的教學中，既強調了單詞中母音及字母的發音，又注重了詞彙的書寫，在課件上也有所呈現。
4、在本節課中的chant，既活躍了課堂氣氛，又能讓學生在輕鬆的說唱中鞏固了所學的新內容。
5、操練句型中，通過玩轉盤遊戲，創編歌曲等手段達到了語言交際的目的，並使更多的學生參與到了學習中來。
6、在pairwork 中，讓學生自編對話，增強了學生們的合作意識和創新意識，尤其是通過設定真實的語境，給學生們的表演提供了舞台，還提高了學生的自信心。
本節課在教學過程中，也注重了評價，並採用小組競賽的形式進行，這樣更激發了學生的競爭意識，使課堂氣氛更加活躍 。
人教pep版小學英語五年級上冊教案 unit
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unit 1 this is my day 第一課時 一 教學目標與要求 1 能夠聽 說 讀 寫以下動詞短語 eat breakfast do morning exercises h e english class play sports eat dinner 2 能夠聽懂問句 when do yo...
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小學英語五年級英語教學總結 乙個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。本學期我擔任五年級英語教學工作，在教學中我嚴格遵從英語教學環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，努力提高學生的成績。下面我總結本學期的教學情況 一 ...