認識長度單位
一． 填一填。
1． 要知道物體的長度，可以用（ ）來量。
2． 量比較短的物體，通常用（ ）作單位，量比較長的物體或距離，通常用（ ）作單位。
3． 回形針的長大約是3（ ）。
4． 1公尺=( )厘公尺，操場跑道的長是250（ ）。
5． 量乙個物體時，公尺尺的（ ）刻度要對準這物體的左端。
6． 一張床的長度大約是2（ ），手指的寬大約是（ ）厘公尺。
7． 你的尺子上，從0到1是（ ）厘公尺，從0到8是（ ）厘公尺，從6到13是（ ）厘公尺。
10．三角形是由（ ）條線段圍成的，正方形是由（ ）條線段圍成的。
11．一條線段長是100個1厘公尺，這條線段長（ ）公尺。
12．小紅今年上二年級，她的身高大約是125（ ）。
13.下圖中有多少條線段?
條二．正確的在( )裡畫√，錯誤的在( )裡畫×。
1、小明今年讀二年級了，他的身高是128厘公尺。 ( )
2、1公尺的繩子比100厘公尺的繩子長。( )
3、畫一條6厘公尺長的線段，從尺子的刻度1畫到6。( )
4、爸爸的身高有178公尺。( )
三．計算。
5公尺+8公尺 =（ ）公尺 32厘公尺 +40厘公尺 =( )厘公尺
35厘公尺一25厘公尺=（ ）厘公尺 45厘公尺+54厘公尺=( ) 厘公尺
39厘公尺+17厘公尺=（ ）厘公尺 85厘公尺一26厘公尺=（ ）厘公尺
1公尺一15厘公尺=（ ）厘公尺 36厘公尺+64厘公尺=（ ）厘公尺=（ ）公尺
四、比較大小。
20厘公尺（ ）2公尺 5公尺（ ）50厘公尺 1公尺8厘公尺（ ）180厘公尺
99厘公尺（ ） 1公尺 4公尺（ ）400厘公尺 3公尺10厘公尺（ ）400厘公尺
5厘公尺 （ ）5公尺
五．小小畫家。
1．畫一條3厘公尺長的線段。
2．畫一條比4厘公尺長2厘公尺的線段。
3．先畫一條5厘公尺長的線段，再畫一條比它短2厘公尺的線段。
4． 畫乙個邊長為3厘公尺的正方形。
六．在（ ）裡填上適當的單位。
1．一支粉筆的長是72. 鉛筆盒長是23( )
3. 教室寬64. 一棵樹高3( )
5.小明的身高1306. 操場長80( )
7.手掌寬78. 毛巾寬29( )
9. 教學樓高1010. 媽媽的身高165( )
11. 鉛筆長1112. 教室門高2( )
13.一張床長214. 茶杯高10( )
15.黑板長316. 小刀長5( )
17. 電視螢幕寬3918. 電視塔高120( )
19.課桌的長大約是8020.窗戶的高大約是2（ ）
21. 圖釘的長是122. 語文書長21（ ）
23．紅領巾最長的邊長5024. 筷子長15（ ）
七、哪種量法是正確的？在下面的（ ）裡打「√」。
八、看看下面的物體長度各是多少厘公尺。
圖釘是（ ）厘公尺
鐵釘是（ ）厘公尺
鉛筆是（ ）厘公尺
100以內的加減法（重點）
一、列豎式計算
30+2350+1810+6025+40=
44+5030+5018+8046+30=
18+2523+1816+3727+25=
29+1614+1918+2419+33=
85-4362-2078-3637-11=
56-3845-1769-4659-17=
72-4763-4568-15-2089-42-27=
72-22-3796-37-1980+12-2972-16-29=
二.填空。
第一次第二次第三次合計
小明 31 45 28
小芳 26 55 100
麗麗 67 15 91
三.解決問題。
1、小朋友排隊做操，蘭蘭說我前面有25人，後面有17人，這一隊有多少人？
2、學校藝術展中的美術作品，水彩畫有38幅，蠟筆畫有42幅，
（1）一共展出多少幅美術作品？
（2）蠟筆畫比水彩畫多幾幅？
3、商店打折，給顧客優惠。熱水壺原價73元，雨傘原價45元，每件商品優惠8元。
買這兩件商品，優惠前需要付多少錢？優惠後需要付多少錢？
4.桌球拍（副） 書（本） 書包（個） 糖果（盒） 籃球（個）
12元18元 15元 48元 45元
（1） 籃球比桌球拍貴多少元？
（2） 如果你有100元，可以買哪幾樣物品？
5.二年級一班雷鋒小組獻愛心做好事，活動統計如下：
紅心隊旗艦隊百靈鳥隊和平鴿隊
25件 38件 42件 29件
問題（1
列式問題（2
列式6．小剛、小麗和小芳三人玩套圈遊戲，每人套兩次，小剛得了62分，小麗得了93分，小芳得了第二名。他們可能套中哪兩個小動物？
小山羊大象海豚松鼠烏龜企鵝
24 31 35 27 62 58
小剛套上（ ）和（ ）；小麗套上（ ）和（ ）；小芳套上（ ）和（ ）。
7. □裡最大能填幾。
57－（ ）＞3025＞18＋（ ）
39＋（ ） <7219 <43
角的初步認識
1、小朋友們，下面圖形, 哪些是角？在（ ）裡畫√，哪些不是角?在（ ）裡畫×．
乙個角是由（ ）個頂點和（ ）條邊組成的。
三角尺上有（ ）個角，其中有（ ）個直角。
2.請畫出乙個角並標出各部分的名稱。
3、同學們你能用你所學的方法看出這兩個角的大小嗎?
4、你能數出下面圖形裡角的個數嗎？
有（ ）個角
5、小朋友，下面同學說的話對嗎？請你來幫他們判斷一下，對的畫「√」，錯的畫「×」．
小紅說：三角板中最大的角就是直角．（ ）
小青說：角的兩條邊越長，這個角就越大．（ ）
強強說：用紙折角，摺出的角的大小，與這張紙的大小無關．（ ）
亮亮說：老師的三角板上的直角比同學們三角板上的直角大． （ ）
丫丫說：一張正方形的紙，用剪刀剪去1個角以後，還有3個角．（ ）
小**：乙個正方形裡的直角的個數與乙個長方形裡直角的個數是相同的．（ ）
文文說:角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（ ）
6、我會作圖.
(1)、畫3個角，其中1個比直角小、1個直角、1個比直角大。
(2)、畫乙個長方形、乙個正方形、乙個三角形。
7.下面的角中,哪些是直角,哪些不是直角,請判斷。
角的初步認識綜合練習
一、填一填。
1、乙個角有( )個頂點，( )條邊。
2、一塊三角板中，有( )個角，其中有( )個直角。
3、乙個長方形有( )角，有( )個角是直角。
4、拿一張紙，先上下對折，再( )對折可以得到直角。
5、寫出下面角的各部分名稱。
二、辨一辨。
1、下面的圖形中,是角的在( )裡打「√」，不是的打「×」。
2、下面的圖形中，是直角的在（ ）裡打「√」，不是的打「×」。
三、數一數。
1、下面圖形中各有幾個角
2、下面圖形中各有幾個直角
3、給下面的圖形添上一條線段，使它符合要求。試一試，你一定能行！
表內乘法 （一）
一、 看誰得到的水果多。
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