一、指導思想
為了讓學生更好的整理和複習所學過的知識，讓把知識進行總結和聯絡,使學生更好的掌握重點知識和技能,並且有所提高,查漏補缺,提高學習成績,因此制定了此次複習計畫.
二、複習內容：
本冊教材包括：本冊教材一共分成九個單元：分別為：一、長度單位二、100以內數的加法和減法
三、角的初步認識
四、表內乘法（一） 五、觀察物體
六、表內乘法（二）七、統計
八、數學廣角
九、總複習
三、重、難點：
、100以內數的加法和減法
1、 掌握100以內數的加法和減法的計算方法，會準確進行豎式計算和口算。
2、 會正確計算100以內數的連加、連減、加減混合，正確書寫豎式。
3、 學會估算方法，會進行估算。
4、 會採用正確的方法正確列式解決問題，會求比乙個數少幾和多幾的數。
5、 提高計算速度和質量。
、表內乘法
1、 熟記1－9的乘法口訣，會正確進行乘法計算。
2、 會利用乘法算式來解決實際問題。
3、 正確計算乘加、乘減
4、 提高計算速度和質量。
四、複習日程安排：
12月22日：第一單元。
12月24日：第二單元
12月26日：第三單元
12月29日：第四單元
1月5日：第五單元
1月6日：第六單元
1月8日：第七單元
1月9日：第八單元
1月12號：查漏補缺
六、學困生輔導方法：
1、因材施教：根據班內同學對知識掌握的水平不同，成績比較優異的學生在完成應複習的知識以後，可以完成一些讓學生感興趣的提高題。學困生則著重夯實基礎知識，在此之上，可以有所提高。
2、課下，為每名學困生指定小老師，擴大幫助隊伍。
3、放學後，幫助學困生夯實當天的知識，不讓問題過夜
七、方法提示：
※ 圍繞課本為中心，以《孟建平系列叢書》為輔導資料進行複習、鞏固
※ 精選題型（例題）、拓展知識點、整合知識、舉一反
三、昇華運用
※ 講——練——測——評——思（總結）——再測
※ 從各知識點綜合知識的運用（解決實際問題）
※ 個別——全體——個別（針對易錯的知識及題型）
二年級上冊數學複習計畫
一 班級分析 本班共有學生42名，其中男生13名，女生11名。本班學生多數思維活躍，有較強的表現慾和競爭意識。少數學生的思維反應較慢，學習能力較弱。經過一學期的學習，學生已經具有一定的學習習慣，學習較為努力。但是由於年齡特點和認知水平得原因，學生對綜合運用知識得能力還處於不太高的水平，還需要在老師得...
二年級下冊數學複習計畫
一 學情分析 二年級學生認知水平雖處於初級階段，但基本形成完整的知識結構體系。由於 學生所特有的年齡特點，學生有意注意力佔主要地位，以形象思維為主。從整體上 看，二年級學生都比較活躍，大多數學生上課基本上能夠跟上教師講課的思路，教 師上課組織課堂紀律並不難，而且學生的學習積極性也很容易調動。但每個班...
二年級上冊數學期末複習計畫
會發鎮中心小學徐忠忱 2009.11 二年級上冊數學期末複習計畫 一 複習內容 長度單位，100以內的加法和減法，角的初步認識，表內乘法，觀察物體，統計和數學廣角 二 對學生所學知識的分析 多數學生對本學期所學基礎知識掌握較好，但每個班仍有七八個學生接受知識較慢，基礎知識掌握不好。計算方面有80 的...