一、複習內容
（一）四則混合運算
1會利用沒有括號的算式的運算法則進行計算。
2.會用有括號的算是的運算法則進行計算。
3.利用畫線段**決問題。
（二）多位數的認識
1、 認識認識數字順序表。
2、認識自然數，掌握十進位制計數法，會正確地讀、寫億以內和億以上的數。
3、會比較大數的大小。
4、會將整萬、整億的數分別改寫成用「萬」和「億」作單位的數。
4、會用「四捨五入」法把乙個大數省略萬位或億位後面的尾數，求出它的近似數。
（三）多位數的加減法
1.會用多位數的加減法的口算方法和估算方法進行計算。
2.認識計算器。
3.會利用加減法的關係進行相關計算。
4.掌握加法交換律和加法結合律的定義，並會利用加法運算律進行計算。
5.掌握連加、連減和湊整法的方法，並進行計算。
（四）角的度量
1、認識直線、射線和線段，知道它們之間的區別。
2、會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角。
3、會比較角的大小
4、會用量角器量角的度數
5、按指定度數畫角。
（五）三位數乘兩位數
1、熟練掌握用三位數乘兩位數的口算和估算方法。
2、熟練掌握三位數乘兩位數的筆算方法。
3、熟練掌握速度和路程之間的關係，並應用這種關係解決問題。
4、掌握乘法估算方法，在具體問題的過程中，能應用合適的方法進行估算，養成估算的習慣。
（六）相交與平行
1、掌握垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。
（七）除數是兩位數的除法
1、熟練掌握口算整十數除整百、幾百幾十數的口算和估算方法
2、熟練掌握兩三位數除以兩位數的筆算方法。
3、掌握商的變化規律。
4、能結合具體情境進行除法估算，能運用所學的知識解決簡單的實際問題。
（八）可能性
1、掌握不確定現象和確定現象的判斷方法。
二．複習重點
（一）四則混合運算
1會利用沒有括號的算式的運算法則進行計算。
2.會用有括號的算是的運算法則進行計算。
3.利用畫線段**決問題。
（二）多位數的認識
1、 認識認識數字順序表。
2、認識自然數，掌握十進位制計數法，會正確地讀、寫億以內和億以上的數。
3、會比較大數的大小。
4、會將整萬、整億的數分別改寫成用「萬」和「億」作單位的數。
4、會用「四捨五入」法把乙個大數省略萬位或億位後面的尾數，求出它的近似數。
（三）多位數的加減法
1.會用多位數的加減法的口算方法和估算方法進行計算。
2.認識計算器。
3.會利用加減法的關係進行相關計算。
4.掌握加法交換律和加法結合律的定義，並會利用加法運算律進行計算。
5.掌握連加、連減和湊整法的方法，並進行計算。
（四）角的度量
1、認識直線、射線和線段，知道它們之間的區別。
2、會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角。
3、會比較角的大小
4、會用量角器量角的度數
5、按指定度數畫角。
（五）三位數乘兩位數
1、熟練掌握用三位數乘兩位數的口算和估算方法。
2、熟練掌握三位數乘兩位數的筆算方法。
3、熟練掌握速度和路程之間的關係，並應用這種關係解決問題。
4、掌握乘法估算方法，在具體問題的過程中，能應用合適的方法進行估算，養成估算的習慣。
（六）相交與平行
1、掌握垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。
（七）除數是兩位數的除法
1、熟練掌握口算整十數除整百、幾百幾十數的口算和估算方法
2、熟練掌握兩三位數除以兩位數的筆算方法。
3、掌握商的變化規律。
4、能結合具體情境進行除法估算，能運用所學的知識解決簡單的實際問題。
（八）可能性
1、掌握不確定現象和確定現象的判斷方法。
三．複習難點
（一）多位數的認識
1、 認識認識數字順序表。
2、認識自然數，掌握十進位制計數法，會正確地讀、寫億以內和億以上的數。
3、會比較大數的大小。
4、會將整萬、整億的數分別改寫成用「萬」和「億」作單位的數。
4、會用「四捨五入」法把乙個大數省略萬位或億位後面的尾數，求出它的近似數。
（二）角的度量
1、認識直線、射線和線段，知道它們之間的區別。
2、會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角。
3、會比較角的大小
4、會用量角器量角的度數
5、按指定度數畫角。
（三）除數是兩位數的除法
1、熟練掌握口算整十數除整百、幾百幾十數的口算和估算方法
2、熟練掌握兩三位數除以兩位數的筆算方法。
3、掌握商的變化規律。
4、能結合具體情境進行除法估算，能運用所學的知識解決簡單的實際問題。四．學生學習情況分析及複習對策
第一單元 《多位數的認識》
第五單元 《三位數乘兩位數的乘法》
第七單元 《除數是兩位數的除法》
第四單元 《角的度量》
解決問題
五．複習方法
1.強基礎攻薄弱，抓培優輔差。
2.反覆訓練。
六．複習措施
結合各單元測試的情況分析，以及對本學期學生學習過程中主要存在的問題制定如下的複習措施：
1、**式、圖表式系統梳理知識。指導學生進行知識內在聯絡的總結，知識網路結構的建立和解題規律的提煉，從而將單元與單元（知識點、典型例題、相應的方法與技巧、重點以及易錯點）、單元與整體之間的聯絡用**式和圖表式進行直觀形象地構建知識整體的層次結構，便於學生從整體上把握所學知識，完善認知結構。
2、進行查漏補缺，針對學生學習中的薄弱環節選取典型例題、練習題，並且課堂上設定小測環節進行及時的反饋。
3、加強變式訓練，精選一些一題多解、一題多變和可以引申推廣的題目讓學生進行訓練、研究，以開闊學生思路，使學生通過複習有新的收穫，新的體會和新的提高。
4、通過對比、辨析的方法將學生易混淆的概念及知識點放在一起進行比較，通過分析它們之間的區別和聯絡進行複習。
5、重視學生的個別差異，對學習困難學生要加強個別指導。
四年級上冊數學複習計畫
制定人 張麗 一 指導思想 根據本學期工作計畫結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高迅速實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。二 複習形式 分類複習 綜合複習 三 複習內容 本冊教材7個單元 1 大數的認識 2 角的度量 3 三位數乘兩位數 ...
2019小學四年級上冊數學複習計畫
五 複習重難點 1 乘除法的計算準確性的提高和應用 2 對角的度量和平行垂直的認識 3 數字順序表的應用。六 複習時間 共計用12課時進行教學。1 回顧 整理本學期學習內容和學習情況，並複習除數是整十數的口算和三位數除以兩位數的筆算。2課時 2 複習混合運算 運算律 簡便計算和有關的實際問題。2課時...
四年級下冊數學複習計畫
數學期末複習應從學生已有的知識基礎出發，抓住學生的薄弱環節，精選題例，突出基礎，通過複習，使以前學過的零散知識縱成行，橫成片，形成網路。讓學生能舉一反三，觸類旁通。分析教材 一 複習內容包括 本冊教材共9個單元，兩個整理複習，乙個總複習。二 複習目標 第一部分 小數的認識 1.經歷整理與複習本期所學...